<h3><b> 為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，群力經(jīng)緯中學九年級理化學科組整合科組全體教師的教研力量于11月9日下午，在三樓中會議室開展了集體備課活動。刁英芳校長對此次集備活動高度重視并參與了本次集備活動。</b></h3> <h3><b> 本次集體備課活動圍繞著“如何進行試卷講評”為核心開展。試卷評講是理化教學中很重要的環(huán)節(jié)，它不僅是實施教學目標多元化的良好載體，也是實施“二次學習”，提高教學質(zhì)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，把學生從“題?！敝薪饷摮鰜淼挠行緩剑越處煾鼞⒅卦囶}分類，讓試題回歸于教材，不斷挖掘教材，才能讓學生憑借對教材知識點的掌握對變換的題型做到隨機應變。</b></h3> <h3><b> 同時，刁英芳校長就此次備課主題對理化組進行了指導，刁校長表示，“教學有法，教無定法”。每套試卷的題目難易程度不同，講評時學生的基本情況不同，講評的時間不同等因素要求教師必須進行不同程度、不同層次的講評，不可拘泥于一種模式。但不管如何，試卷講評課都應該在課程標準的指導下，讓學生成為學習的真正主人，要充分體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”這一教學理念，達到“不同的學生在學習上得到不同的需要和發(fā)展”的目的。</b></h3> <h3><b> 在本次集體備課活動中，各位老師都積極參與，各抒己見，討論熱烈。通過同科教師的積極討論，集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集體備課可謂收獲多多，顯著提高了教育教學效果和教師的教學水平。</b></h3> <h3><b><i>攝像:田麗</i></b></h3><h3><b><i>撰稿:李月靈</i></b></h3><h3><b><i>編輯:李月靈</i></b></h3>