<h3> 2017年11月9日，是南寧市第三十三中學(xué)班主任跟崗培訓(xùn)的第四天。一大早，大家齊聚西安市第一中學(xué)校園，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。西安一中的領(lǐng)導(dǎo)們也早早地來(lái)到了校園。</h3><h3> </h3> <h3> 唐淳紅副校長(zhǎng)、黃宗福主任與史建奎校長(zhǎng)、朱建利主任深入交談。</h3> <h3>老師們步入校園</h3> <h3> 晨風(fēng)中，同學(xué)們書聲瑯瑯。每個(gè)班都根據(jù)自己的情況來(lái)制定一天的早讀內(nèi)容，有的在練習(xí)聽力，有的在大聲朗讀。每一張寫滿朝氣的臉龐都展現(xiàn)了西安一中學(xué)子的精神風(fēng)貌。</h3><h3><br /></h3> <h3>同學(xué)們?cè)谧杂勺x書</h3> <h3> 班主任們近距離地觀摩早讀。</h3> <h3> 南寧三十三中的老師與結(jié)對(duì)的班主任們見面后，提出了心中的諸多困惑，得到了西安一中老師們的熱心解答。</h3> <h3> 鄭麗華老師與高二（1）班班主任劉躍紅老師交流的主要內(nèi)容有：1.如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.學(xué)生青春期早戀問題該如何教育引導(dǎo)。3.有心理問題的學(xué)生，特別是自閉和過(guò)度內(nèi)向的，該如何引導(dǎo)。過(guò)度內(nèi)向，不自信，成績(jī)又不太好的學(xué)生，該怎么進(jìn)行教育。4.班干怎么選，多久更換合適，如何培訓(xùn)比較有效果。5.班級(jí)管理、師生交流和家校溝通如何開展。對(duì)于以上問題，劉老師結(jié)合自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給了很多寶貴的指導(dǎo)意見。<br /></h3> <h3> 周碧秋老師就家委會(huì)的管理以及家校合作的問題向楊效民老師提出了自己的想法，得到楊老師的耐心解答。楊老師認(rèn)為，家委會(huì)是班級(jí)管理的后盾，起到了連接家校的作用，是家校溝通的最便捷橋梁，實(shí)現(xiàn)家校共育有益于學(xué)生的發(fā)展。</h3> <h3> 肖潔老師和袁芹芹老師結(jié)對(duì)子，在樹下暢談自己對(duì)于班主任工作的理解。景美，人美，對(duì)于工作的那份熱情更美。此外，肖潔老師還獲贈(zèng)了袁芹芹老師的著作。</h3> <h3>肖潔老師獲贈(zèng)袁芹芹老師著作</h3> <h3>姚建美老師和王買霞老師在交換班主任工作心得</h3> <h3>覃勝賢老師和張麗老師在探討班級(jí)管理的方法</h3> <h3>高三年級(jí)老師正在交流心得</h3> <h3> 在班主任交流的活動(dòng)之外，老師們還進(jìn)行了聽課活動(dòng)。其中語(yǔ)文特級(jí)教師劉躍紅老師的課堂讓大家收獲頗豐。在上《中國(guó)建筑的特征》這一課的時(shí)候，劉躍紅老師圖文并茂，深入淺出。課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生身臨其境地感受中國(guó)建筑的氣勢(shì)磅礴。</h3> <h3>劉躍紅老師正在上課</h3> <h3>老師們認(rèn)真聽課</h3> <h3> 西安一中的課間操，學(xué)生們著裝整齊，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。伴隨著《舞動(dòng)青春》的廣播操背景樂，學(xué)生們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿活力。</h3> <h3>整齊劃一的動(dòng)作</h3> <h3>唐淳紅副校長(zhǎng)正在認(rèn)真觀看早操</h3> <h3> 校園里還有許多靚麗的風(fēng)景</h3> <h3>師生交談</h3> <h3>辛勤勞動(dòng)的保潔阿姨</h3> <h3>活力四射的踢毽子男孩</h3> <h3>一絲不茍做值日的學(xué)生</h3> <h3> 每一天的跟崗學(xué)習(xí)都有新收獲。班主任們?cè)诮Y(jié)對(duì)交流中共同探討問題，共同解決問題。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，班主任工作也是一樣。相信在接下來(lái)的跟崗學(xué)習(xí)中，我們的老師會(huì)學(xué)到更多。</h3><h3> <br /></h3> <h3>圖片：陳銘斌 檀蓮蓮 周琴 周碧秋 覃小芳 沈其彬 黃日榮 劉麗麗</h3><h3>文稿：覃沁 檀蓮蓮</h3><h3>編輯：覃沁 </h3><h3>審核：付麗梅</h3>