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【六盤(pán)水伏羲學(xué)校-蕭永貴】自知者明，自勝者強(qiáng)-第八次伏羲黃埔軍學(xué)習(xí)感悟（11月10日）

合道幸福之家

<h1>　　每周的伏羲黃埔軍學(xué)習(xí)，都是刻骨銘心的，也是對(duì)自己鞭策最大的！周日邊學(xué)邊整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用中間的時(shí)間整理，又在加深印象！課后，每天閱讀一遍，今天早上起床的時(shí)候，在床上躺著！回想林老師講過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)錄，印象最深的就是:　</h1><h1></h1><h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">所有練基本功的過(guò)程都是枯燥的，辛苦的！問(wèn)題是，像我這種境界的早就離苦得樂(lè)，過(guò)程就是最快樂(lè)的，我接納任何一切不足和丑陋，我感受到的是成長(zhǎng)的快樂(lè)！　　</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 問(wèn)問(wèn)你們自己每個(gè)人：離苦得樂(lè)沒(méi)？能坦然接受一切的不足和丑陋了嗎？用你的努力證明了這只是過(guò)程而已！我現(xiàn)在看朋友圈那些今天學(xué)這個(gè)講座，明天學(xué)那個(gè)東西，都說(shuō)受益很大，我是不以為然的。那都是曇花一現(xiàn)！</b></h1><h1> 由此想到《道德經(jīng)》里面的話:“自知者明，自勝者強(qiáng)！”<font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><br></h1><h1>一、自知者明，自勝者強(qiáng)</h1><h1> 林老師說(shuō):“所有練基本功的過(guò)程都是枯燥的，辛苦的！問(wèn)題是，像我這種境界的早就離苦得樂(lè)，過(guò)程就是最快樂(lè)的，我接納任何一切不足和丑陋，我感受到的是成長(zhǎng)的快樂(lè)！”　</h1><h1> 記得剛大學(xué)畢業(yè)，去廣東懷集縣第一中學(xué)任教，一起去的很多同學(xué)都會(huì)抱怨環(huán)境不好等等！我呢，覺(jué)得挺好！當(dāng)時(shí)高二的一個(gè)班主任臨產(chǎn)請(qǐng)假，需要從我們這批新去的老師中挑選一個(gè)人去擔(dān)任高二的班主任！很多人都不敢嘗試，我就主動(dòng)舉手，說(shuō)我可以！后來(lái)副校長(zhǎng)就選了我去！那天晚上回宿舍，我一夜沒(méi)有睡著！聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班不好帶，再說(shuō)一個(gè)新老師一畢業(yè)就帶高二，一方面是帶班經(jīng)驗(yàn)欠缺，另一方面是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足！當(dāng)時(shí)害怕帶不好，后來(lái)我想既然答應(yīng)了，那就盡力吧！</h1><h1> </h1> <h1>　　對(duì)于我來(lái)講，當(dāng)時(shí)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)，后來(lái)我想得好好分析自己的情況！<br>我的優(yōu)勢(shì)是:<br>　　1、剛畢業(yè)，有激情，有闖勁，還年輕，與高二的學(xué)生年齡相差不大，溝通會(huì)比較容易！<br>　　2、我喜歡學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真起來(lái)效率較高！<br>　　3、喜歡運(yùn)動(dòng)，可以帶動(dòng)班上喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)！<br>　　4、大學(xué)經(jīng)歷比較多，去過(guò)一些地方，可以和學(xué)生分享！<br>&nbsp;<br>　　我的劣勢(shì)是:1、剛畢業(yè)，帶班主任的經(jīng)驗(yàn)不足。缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。<br>2、地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，還需要不斷在實(shí)踐中去進(jìn)步！<br>3、剛到廣東，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。人脈資源較少！<br>我的機(jī)會(huì):1、一工作就帶高二，將會(huì)比其他新老師進(jìn)步快。<br>2、會(huì)比其他老師更快掌握高中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟悉課本，教高三的機(jī)會(huì)增加！<br>3、與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師接觸的機(jī)會(huì)多，成長(zhǎng)速度會(huì)更快！<br>　　分析了自己，就知道自己最需要提升的是什么?</h1><h1></h1><h1><br></h1><h1>（一）、如何更快熟悉學(xué)生，和學(xué)生打成一片？<br> 當(dāng)時(shí)在學(xué)快速記憶，于是在去班上的前一天，花了1個(gè)小時(shí)，把全班60左右學(xué)生的名字全記下來(lái)，第二天我把他們的名字背出來(lái)，他們都好驚訝，這樣第一印象就很好！后來(lái)講自己堅(jiān)持跑步的故事，帶大家去爬山，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)月不到，和學(xué)生的關(guān)系就越來(lái)越好!連平時(shí)很調(diào)皮不好管理的學(xué)生都不一樣了，因?yàn)樗麄兊玫阶鹬?，得到老師的重?上課叫我老師，平時(shí)大家都叫我貴哥!</h1> <h1>（二）提高班級(jí)管理水平<br>　　一方面不斷研究學(xué)生，做記錄，另一方面向我們年級(jí)優(yōu)秀的班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)每天看網(wǎng)上優(yōu)秀班主任的視頻和分享，比如魏書(shū)生老師的視頻或者文章。當(dāng)時(shí)有寫(xiě)日記，當(dāng)時(shí)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，只是這幾年到處學(xué)習(xí)，不記得放哪里去了，得去找找！<br></h1><h1> 邊學(xué)習(xí)邊成長(zhǎng)，平時(shí)也會(huì)很真誠(chéng)的和學(xué)生溝通，自己剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，需要大家多配合!</h1><h1> 大多數(shù)時(shí)候，我要求學(xué)生的都是我做到的，比如早上晨練我會(huì)第一個(gè)到，早讀課我會(huì)第一個(gè)到，慢慢的他們看到老師這么努力，那他們不努力，行嗎？班會(huì)課，我會(huì)把他們喜歡看的書(shū)記下來(lái)，會(huì)去網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生!慢慢和學(xué)生逐漸走在一起，了解他們，一年后當(dāng)?shù)弥疫€要帶他們時(shí)，都非常開(kāi)心，后來(lái)他們告訴我，如果學(xué)校不讓我?guī)麄?，他們要去校長(zhǎng)那里申請(qǐng)!</h1> <h3 style="text-align: center;">周末學(xué)生會(huì)來(lái)我的宿舍做飯，改善生活</h3> <h1>　　第一個(gè)教師節(jié)由于不熟，就是收到他們的一點(diǎn)小禮物!高三時(shí)，2010年9月10日，至今印象深刻，全班56個(gè)學(xué)生（高二畢業(yè)有4個(gè)學(xué)生沒(méi)繼續(xù)讀書(shū)）全部來(lái)到我的宿舍看我，和我一起過(guò)教師節(jié)，全班同學(xué)一起來(lái)，好像在學(xué)校還是第一次呢！收到他們精心準(zhǔn)備的禮物，至今還珍藏著!</h1> <h3 style="text-align: center;">帶高三時(shí)收到的教師節(jié)禮物，珍藏至今</h3> <h3 style="text-align: center;">和學(xué)生一起去玩</h3> <h1>　　當(dāng)時(shí)一中的規(guī)模很大有1萬(wàn)多名學(xué)生，一個(gè)年級(jí)都是60左右個(gè)班，所以每個(gè)年級(jí)又分ABCDE 五個(gè)級(jí)，每個(gè)級(jí)一個(gè)級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)！當(dāng)時(shí)我遇到的章富科級(jí)長(zhǎng)是我們B級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)!他2003年畢業(yè)于西南大學(xué)數(shù)學(xué)系，很好學(xué)，人很和藹，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，當(dāng)時(shí)他對(duì)我的幫助很大，我們團(tuán)隊(duì)在他的帶領(lǐng)下，成為當(dāng)時(shí)比較有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!平時(shí)有空會(huì)帶我們班主任出去玩!</h1> <h3 style="text-align: center;">章級(jí)長(zhǎng)</h3> <h3 style="text-align: center;">高三B級(jí)的班主任團(tuán)隊(duì)</h3> <h3 style="text-align: center;">一起去摘砂糖橘</h3> <h3 style="text-align: center;">一起去爬山</h3> <h1>　　我的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)生的支持，離不開(kāi)我們班主任團(tuán)隊(duì)的幫助，感謝自己教育生涯的開(kāi)始能遇到這么懂事的學(xué)生和同事!</h1> <h1>（三）加強(qiáng)地理知識(shí)結(jié)構(gòu)建立，提升教學(xué)水平！<br>　　除了備高二的課，還得去備高一的課，同時(shí)每天做高考試題，平時(shí)每周都有教研會(huì)議，相互聽(tīng)課評(píng)價(jià)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上看名師視頻，做記錄，好的方法直接拿出來(lái)用就好！這樣高二第一個(gè)學(xué)期，我基本對(duì)高中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)點(diǎn)掌握了不少！</h1> <h3 style="text-align: center;">和自己一起去的地理系同學(xué)</h3> <h1>　　這樣從這三個(gè)方面去做，高二一年下來(lái)，我基本完成了別人兩年才完成的事情！高二結(jié)束的時(shí)候，順利升到高三，繼續(xù)帶班主任！高三結(jié)束后，各方面表現(xiàn)不錯(cuò)，暑假接到學(xué)校把我調(diào)去高三補(bǔ)習(xí)班上課，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不敢想!當(dāng)時(shí)能去帶高三補(bǔ)習(xí)班的老師，至少需要6年以上的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才有資格!當(dāng)時(shí)能上高三，補(bǔ)習(xí)班，每年的獎(jiǎng)金有不少，這樣對(duì)于工資從不抱怨的我，總工資竟然比一起一起來(lái)學(xué)校工作的同事高了很多!</h1> <h3 style="text-align: center;">帶補(bǔ)習(xí)班時(shí)搭檔的老師</h3> <h3 style="text-align: center;">和補(bǔ)習(xí)班學(xué)生合影</h3> <h3 style="text-align: center;">又要高考了，合影一張</h3> <h1>　　在廣東的三年，我付出比別人多，收獲的也比別人多!這三年，都是不斷在打磨自己的基本功，別人看著苦，但是我很享受這個(gè)過(guò)程，過(guò)程充實(shí)，開(kāi)心快樂(lè)，結(jié)果也不會(huì)差!</h1> <h1>　　現(xiàn)在想想，這得益于自己的心態(tài)，積極向上，不抱怨，敢于挑戰(zhàn)，抓住學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!最為重要的還是當(dāng)時(shí)不斷自我分析，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明白自己需要提升的東西，然后持續(xù)去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步！我想一個(gè)有智慧的人，就是需要不斷明白清楚自己的狀況，才會(huì)不斷取得進(jìn)步!</h1><h1> 現(xiàn)在和之前對(duì)比，由于要承擔(dān)的東西更多，雖然會(huì)不斷總結(jié)反思，但是專(zhuān)注度沒(méi)有之前高，還需要不斷優(yōu)化!</h1><h1>只有先認(rèn)清自己，才會(huì)做一個(gè)明白人，不斷戰(zhàn)勝自己，取得成功!自己目前的情況會(huì)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章進(jìn)行總結(jié)!</h1><h1> 這一路走來(lái)，真的感謝所遇到的人和所經(jīng)歷的事情!</h1> <h1></h1><h1 style="text-align: left;">二<b>、接納自己<br></b></h1><h1><b> 人都喜歡被贊揚(yáng)，不喜歡被批評(píng)和指責(zé)！林老師說(shuō):“問(wèn)問(wèn)你們自己每個(gè)人：離苦得樂(lè)沒(méi)？能坦然接受一切的不足和丑陋了嗎？用你的努力證明了這只是過(guò)程而已！我現(xiàn)在看朋友圈那些今天學(xué)這個(gè)講座，明天學(xué)那個(gè)東西，都說(shuō)受益很大，我是不以為然的。那都是曇花一現(xiàn)！”</b></h1><h1><b> </b>對(duì)于我來(lái)講，從小開(kāi)始，比較調(diào)皮，挨打的次數(shù)不少，或多或少對(duì)自己的性格造成影響。</h1><h1> 被打除調(diào)皮之外，就是好奇心引起的，比如小學(xué)的時(shí)候自己用鋼筋剪斷，用火燒紅后打成刀狀，磨快做刻刀；然后聽(tīng)人說(shuō)，梨樹(shù)的木頭刻章很好，就找斧頭去砍梨樹(shù)枝，砍成小木塊刻名字章。那時(shí)候沒(méi)有字典查反字，自己寫(xiě)好字，看背面就是反的，按照上面的去設(shè)計(jì)，刻出來(lái)的章竟然可以用。去山上砍樹(shù)來(lái)做三輪車(chē)，四輪車(chē)，很有創(chuàng)造力，但是當(dāng)大人知道后，認(rèn)為自己搞破壞，無(wú)疑又會(huì)被批評(píng)，慢慢的就會(huì)反感，同時(shí)，慢慢面對(duì)一些事情的時(shí)候，就會(huì)放不開(kāi)手，總會(huì)怕做不好，有時(shí)候會(huì)很拘謹(jǐn)!</h1> <h1>　　不過(guò)自己的抗壓能力也在這個(gè)過(guò)程中鍛煉出來(lái)了！有一點(diǎn)很好就是自己的好奇心一直還在，因?yàn)楹闷妫龅叫迈r事物時(shí)才會(huì)去探索研究，最終受益!我想，那時(shí)候能遇到伏羲教育，遇到林老師，那自己的人生又是一回事情！不過(guò)現(xiàn)在遇到也不遲，因?yàn)槲业娜松呀?jīng)和其他人不一樣了!</h1> <h3 style="text-align: center;">　　自己永遠(yuǎn)只有3-5歲，才會(huì)真實(shí)</h3> <h1>　　就像練書(shū)法，要不是這次徒手比賽，我還不敢大膽脫手寫(xiě)，總覺(jué)得不好看，寫(xiě)的不好!其實(shí)大膽寫(xiě)出來(lái)了，也不丑呀！這一次對(duì)我而言，終于從書(shū)法中找到成就感!</h1><h1> 另一方面，從小的習(xí)慣較好，做事比同村的伙伴好，更勤快，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，這樣得到的贊揚(yáng)自然會(huì)多!長(zhǎng)時(shí)間這樣，自己的虛榮心也被培養(yǎng)起來(lái)了！贊美的就開(kāi)心，遇到真正對(duì)自己好的，批評(píng)自己的，心里會(huì)不舒服，會(huì)無(wú)意識(shí)就去對(duì)抗！這樣也失去了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!</h1><h1> 接觸傳統(tǒng)文化后，意識(shí)到自己的問(wèn)題，還以為改了不少，但是只是表面的，深層次的沒(méi)多少改變!真正改變來(lái)自于上學(xué)期開(kāi)學(xué)的三個(gè)月，得感謝何總，那三個(gè)月他對(duì)我批評(píng)和指出錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鼓勵(lì)，不斷打磨，終于徹底轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，有人批評(píng)是一種幸福，從當(dāng)初的心里難受，轉(zhuǎn)換成滿心歡喜接受!從參加伏羲黃埔軍后，改變更大，只要有人給我提意見(jiàn)，我很開(kāi)心！</h1><h1> 真的，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須從接納自己的不足和丑陋開(kāi)始，自己還有很多長(zhǎng)期形成的陋習(xí)，需要不斷去發(fā)現(xiàn)，不斷去根除，才會(huì)進(jìn)步！</h1> <h1>　　從小得到的打擊多，贊揚(yáng)也多，自己的抗壓能力也在這個(gè)過(guò)程中鍛煉出來(lái)了！有一點(diǎn)很好就是自己的好奇心一直還在，因?yàn)楹闷?，遇到新鮮事物時(shí)才會(huì)去探索研究，最終受益!我想，那時(shí)候能遇到伏羲教育，遇到林老師，那自己的人生又是一回事情！不過(guò)現(xiàn)在遇到也不遲，因?yàn)槲业娜松呀?jīng)和其他人不一樣了!加油！繼續(xù)努力，自己立志做好素質(zhì)教育，相信會(huì)越走越好；堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持教授設(shè)定的路線，堅(jiān)持林老師的幸福之道，堅(jiān)持何總提出的修德練能之路，把自己變成孩子，融入孩子，路在前方，會(huì)越走越寬!加油！</h1>