<h3> 金色的朝霞像五彩的夢(mèng)，給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想；初冬的太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使?朧的校園豁然揭去紗帳。在這落英繽紛的季節(jié)里，我們小學(xué)語(yǔ)文骨干班的學(xué)員們?cè)僖淮蜗嗑墼谂R海市教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)始第四次培訓(xùn)。這也是我們結(jié)業(yè)前的最后一次培訓(xùn)，大家分外珍惜。</h3> <h3> 11月6日上午 ，我們聆聽(tīng)了臨海市教育局教研室陳佩莉老師的講座：《課堂計(jì)時(shí)，改進(jìn)教與學(xué)》。陳老師從教學(xué)調(diào)研的發(fā)現(xiàn)、課堂計(jì)時(shí)的反思，課堂教學(xué)行為的現(xiàn)狀和優(yōu)化等方面，教給我們科學(xué)觀察課堂的方法，引導(dǎo)大家反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和如何對(duì)策。陳老師大力倡導(dǎo)"教書(shū)首先要育人"，"課堂以生為本，以學(xué)為主"，"合作學(xué)習(xí)，推廣閱讀"。她的教誨猶如冬日里的暖陽(yáng)，灑在學(xué)員的心坎里，不斷激勵(lì)著我們向著遠(yuǎn)處豐碩絢麗的美景前行。</h3> <h3> 6號(hào)下午，來(lái)自仙居教育局教科所的張志偉老師給我們帶來(lái)《作業(yè)改進(jìn)主題教研》。張老師多年致力于作業(yè)的研究，成果名揚(yáng)省內(nèi)外。張老師從什么是作業(yè)，該做什么樣的作業(yè)，作業(yè)應(yīng)該怎么布置，進(jìn)行了深入淺出的講解。他引入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，說(shuō)明學(xué)習(xí)是什么？學(xué)生有改變才叫學(xué)習(xí)。他的講座語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，盡顯大師的睿智和從容，學(xué)員們聽(tīng)得如癡如醉，受益匪淺。<br /></h3> <h3> "問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"學(xué)員們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天她們要和大家一起分享自己的教學(xué)體會(huì)。</h3> <h3> 7號(hào)上午，錢曉珍老師講的是《"語(yǔ)用"目標(biāo)的確定和"語(yǔ)用"實(shí)踐點(diǎn)的選擇》，一課一得引起大家的共鳴。黃宏芳老師帶來(lái)了《"文形結(jié)合"助推學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高》，特別是利用微電影來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫作，不禁讓人躍躍欲試。下午張?jiān)铊蠋煹摹秾?duì)童話教學(xué)的幾點(diǎn)思考》，把全班同學(xué)都引進(jìn)了童話世界，演童話，編童話，繪聲繪色。</h3> <h3> 8號(hào)一大早，學(xué)員們?cè)诎嘀魅螐埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到臨海小學(xué)。首先是四節(jié)展示課，四節(jié)課后是學(xué)員們互動(dòng)評(píng)課。學(xué)員們依托專家授予的理論學(xué)習(xí)，分組課堂計(jì)時(shí)去觀察課堂，去評(píng)價(jià)課堂，思維碰撞中，萌生了新的想法，得到了新的提升。</h3> <h3> 鏡頭一：陳密老師引領(lǐng)四年級(jí)的孩子去感受《搭石》，教學(xué)層次清晰，問(wèn)題指向明確，善于總結(jié)與補(bǔ)充，對(duì)文本寫法的提煉對(duì)學(xué)生寫作大有益處。</h3><h3> 鏡頭二：陳迎春老師引領(lǐng)孩子走進(jìn)《綠綠的爬山虎》，讓孩子們對(duì)葉老先生慈祥、認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的光輝形象印象深刻，還懂得修改文章的方法。</h3><h3> 鏡頭三：朱衛(wèi)飛老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)《生命 生命》，感受了大自然中生命的力量，杏林子與生命抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志，讀中感悟，為大家提供了一個(gè)好的范本。 </h3><h3> 鏡頭四：郭歡歡老師執(zhí)教課外閱讀《快遞》，課堂突顯"以學(xué)為本，以學(xué)定教"，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力，指向?qū)懽鞯拈喿x方法、策略，讓大家耳目一新。</h3> <h3> 同學(xué)們?cè)跓崃矣懻撽P(guān)于課堂計(jì)時(shí)的匯報(bào)。細(xì)心的陳老師在百忙中抽出寶貴的時(shí)間親臨指導(dǎo)，改進(jìn)我們的教與學(xué)。張老師對(duì)本次評(píng)課做了小結(jié)，為學(xué)員們精彩發(fā)言點(diǎn)贊！</h3> <h3> 11月9日，陽(yáng)光明媚，我們走進(jìn)哲商小學(xué)。</h3> <h3> 第一節(jié)錢陽(yáng)春老師為孩子們打開(kāi)有趣的繪本故事《今天的運(yùn)氣怎么這么好》，孩子們讀繪本、編故事，興趣盎然，使我們對(duì)上好繪本課有了新的認(rèn)識(shí)。第二節(jié)王茴老師引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》，課堂始終以生為本，用一個(gè)主問(wèn)題貫穿整節(jié)課，設(shè)計(jì)精妙，學(xué)生聽(tīng)得輕松，學(xué)得有效。第三節(jié)童慧玲老師帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了《香港，璀璨的明珠》，課堂板塊清晰，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀感悟能力，視頻、動(dòng)畫(huà)多媒體的有效使用，令孩子們身臨其境。第四節(jié)吳銀銀老師帶孩子們游覽了《富饒的西沙群島》，用多種方式幫助孩子們理解詞句，突出三年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生寫好總分式的段落，由扶到放，充分展示了學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。</h3> <h3> 9號(hào)下午，張老師要求大家聽(tīng)完課后馬上評(píng)課，再小組呈現(xiàn)。學(xué)員們，有的細(xì)心研讀，有的奮筆疾書(shū)，有的若有所思……學(xué)員們，你們上臺(tái)認(rèn)真評(píng)課的樣子真的很美！</h3> <h3> 瞧，課堂上我們的孩子讀書(shū)姿勢(shì)多端正，學(xué)習(xí)是多么專注啊！老師和同學(xué)們或凝神聆聽(tīng)，或?qū)Ｗ⒐P記，都非常投入，認(rèn)真求知的神態(tài)構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)面。</h3> <h3> 11月10日清晨，細(xì)雨如絲，我們奔赴天臺(tái)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，置身于"和合文化"的氛圍里。徜徉在校園長(zhǎng)廊，身邊掠過(guò)的一張張童真的笑臉，充滿了陽(yáng)光和自信。與師生交流，他們彬彬有禮、談吐大方，心中不禁感嘆：真是和美學(xué)校，品質(zhì)學(xué)子。</h3> <h3> 10號(hào)上午是天臺(tái)小學(xué)季夢(mèng)濤老師和金玲玲老師呈現(xiàn)的兩堂精品課。兩位老師的課簡(jiǎn)約、豐厚、扎實(shí)、高效：課堂板塊清晰，一目了然；評(píng)價(jià)語(yǔ)言極具引導(dǎo)性和激勵(lì)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生以正能量；教學(xué)方法多樣、形象直觀，教學(xué)過(guò)程極具層次性和梯度性。精彩的課堂體現(xiàn)著語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法。</h3> <h3> 下午徐雪芬校長(zhǎng)為我們帶來(lái)《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探索》的專題講座。徐校長(zhǎng)深入淺出地解讀了小學(xué)語(yǔ)文的四大核心素養(yǎng)，引用大量的課堂實(shí)例，細(xì)致地呈現(xiàn)了在語(yǔ)文課堂上，小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方式和方法。徐校長(zhǎng)講座的內(nèi)容操作性極強(qiáng)，使學(xué)員們豁然開(kāi)朗。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 互動(dòng)探討</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"> 有感而發(fā)的評(píng)課</h1><h3> 葉靈波老師覺(jué)得，季老師的課很有語(yǔ)文味，充滿了濃濃的童趣。短短的四十分鐘教會(huì)了孩子如何標(biāo)自然段，用多種方法來(lái)識(shí)記漢字，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談，拓展思維，是一堂難得的好課！</h3><h3> 黃宏芳老師說(shuō)，這是兩堂難得的好課。季老師教學(xué)識(shí)字方法多樣、形象直觀。采用隨文識(shí)字的方法，將識(shí)字教學(xué)置于一定的課文情境中，通過(guò)字理識(shí)字、加一加、聯(lián)系生活等多種方法，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫(huà)、實(shí)物和自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解詞語(yǔ)的含義。最后還提出一點(diǎn)建議：在句式訓(xùn)練時(shí)，幻燈片以平鋪的方式加以呈現(xiàn)，下面打上句式訓(xùn)練題目。這樣學(xué)生就一目了然，效果是否會(huì)更好。</h3><h3> 侯學(xué)勝老師是一位特別會(huì)思考的老師，他對(duì)"片"字的教學(xué)提出了新的見(jiàn)解，之前他還特意查過(guò)資料，片字除了季老師的教法之外，在甲骨文中木字的一半就是"片"。他還提出了在一年級(jí)課堂中如何滲透自然科學(xué)的知識(shí)，真是"一石激起千層浪"，老師們紛紛發(fā)表見(jiàn)解，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈！</h3><h3> 思維的火花在這里碰撞，教學(xué)的智慧在這里生長(zhǎng)！感謝天臺(tái)小學(xué)徐校長(zhǎng)和老師們的傾囊相授，此次的觀摩學(xué)習(xí)既有前瞻性又有可操作性，熱烈的互動(dòng)探討給這次冒雨天臺(tái)之行畫(huà)上圓滿的句號(hào)。兩地聯(lián)誼，共同探索，攜手共進(jìn)！</h3> <h3> 丙申年陽(yáng)春，我們相聚于教師進(jìn)修學(xué)校，那時(shí)正是江南好風(fēng)景，開(kāi)花時(shí)節(jié)恰逢君；丁酉年初冬，我們即將在這里告別，此時(shí)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。我們感謝，感謝教師進(jìn)修學(xué)校精心組織的培訓(xùn)活動(dòng)；我們感恩，感恩張老師、周老師的全程陪伴；我們感悟，在教育的道路上不斷摸索前行。為期兩年的培訓(xùn)，留下了許多精彩的瞬間，匯聚成了一本厚厚的《青春紀(jì)念冊(cè)》，一秒鐘的定格里，有你有我有我們大家。</h3> <h3>（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭</h3> <h3> 單文貴校長(zhǎng)高度肯定了組班老師張紅霞的工作，并給予全體學(xué)員殷切的希望，學(xué)無(wú)止境，學(xué)以致用。單校長(zhǎng)的激勵(lì)將成為我們今后成長(zhǎng)道路上不竭的動(dòng)力。</h3><h3> 章宏俊校長(zhǎng)以做菜為例，幽默睿智地教誨我們要做一名學(xué)習(xí)型反思型教師，不斷讓自己成長(zhǎng)，切莫讓自己消失于江湖中。教育，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我們一直在路上。</h3> <h3>（二）頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)<br /></h3> <h3> 兩載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅。單校長(zhǎng)和章校長(zhǎng)親手為每位學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。大紅證書(shū)是聯(lián)接我們與學(xué)校的一道彩虹，將成為托舉我們振翅高飛的浩蕩長(zhǎng)風(fēng)。</h3> <h3>（三）表彰優(yōu)秀學(xué)員</h3> <h3> 培訓(xùn)中，我們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，匯聚成一次又一次的提升；我們堅(jiān)持著星星點(diǎn)點(diǎn)的改變，積蓄著屬于自己的完美。只要我們堅(jiān)持，我們終有"化繭成蝶"的那一天。本期培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員有：錢陽(yáng)春、童慧玲、錢曉珍、黃宏芳、王丹、蔣婷婷、盧洲、王波、王華利、李娟娟十位學(xué)員。</h3> <h3>（四）學(xué)員代表講話<br /></h3> <h3> 優(yōu)秀學(xué)員蔣婷婷發(fā)表感言：感謝培訓(xùn)，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中撥開(kāi)迷霧，教學(xué)理念得到更新，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在培訓(xùn)中得到成長(zhǎng)，并代表學(xué)員們向無(wú)微不至關(guān)心我們的張老師致敬。</h3><h3> 優(yōu)秀學(xué)員黃宏芳代表學(xué)員們匯報(bào)了這兩年的奮斗歷程，骨干培訓(xùn)帶來(lái)豐碩成果，在語(yǔ)文教學(xué)上收獲滿滿，感謝大家的一路相伴！</h3> <h3> （五）班主任寄語(yǔ)</h3> <h3> 最后，我們美麗優(yōu)雅、可親可敬的張紅霞老師給我們做了熱情洋溢的總結(jié)。她回顧了兩年來(lái)骨干班的培訓(xùn)情況，肯定了學(xué)員們求知好學(xué)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，也闡述了骨干培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，同時(shí)感謝所有指導(dǎo)老師為骨干班培訓(xùn)的辛勤付出，最后她對(duì)全體學(xué)員提出了殷切希望。</h3><h3> 張老師說(shuō)："你們到校時(shí)的出勤率，上課時(shí)的認(rèn)真樣，疑問(wèn)時(shí)的鉆研勁，反饋表上的心里話等等都給我以感動(dòng)與激勵(lì)。你們學(xué)習(xí)著，思考著，快樂(lè)著，一切皆為了美麗的綻放！大家不輕言放棄，因?yàn)槟銈冃闹卸加幸粋€(gè)美麗的夢(mèng)——不忘初心，方得始終。</h3><h3> 兩年的時(shí)光，因?yàn)橛辛?#x27;小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)'，讓我們的心中充滿了和煦的陽(yáng)光。這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們沐浴在培訓(xùn)帶來(lái)的和風(fēng)中，徜徉在語(yǔ)文教海里，沉浸在教學(xué)研究的懷抱中，汲取著養(yǎng)分，享受著快樂(lè)。這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是尋找的日子，是智慧的日子。這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是充滿希望的日子，也是充滿收獲的日子。在臨海市組織的各種教學(xué)比賽中，我們的骨干們幾乎包攬了一二等獎(jiǎng)。我相信，只要大家持之以恒，不懈追求，用心耕耘，用愛(ài)奉獻(xiàn)，在不久的將來(lái)，我們這支隊(duì)伍里，定會(huì)涌現(xiàn)出一批批教壇新秀、名師、特級(jí)教師。" </h3><h3> 張老師把心中的愛(ài)送給了每一位學(xué)員，讓大家深深地感動(dòng)。我們一定不辜負(fù)張老師的殷切期望，勵(lì)志前行！</h3> <h1 style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>結(jié)束語(yǔ)</b></span></h1><h3> 不忘初心，方得始終。和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我們選擇了永恒的教育事業(yè)，這是永不止步的長(zhǎng)跑，明天我們還要去追尋更美的夢(mèng)想。結(jié)業(yè)不是結(jié)束，這將是一個(gè)新的起點(diǎn)，祝愿同學(xué)們都能"穿花尋路，直入白云深處"。 青春不老，我們不散！</h3>