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菩堤鄉(xiāng)中心小學(xué)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”基本知識宣傳

菩提鎮(zhèn)中心小學(xué)

<h3><br></h3><div>菩堤鄉(xiāng)中心小學(xué)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”基本知識宣傳</div><div><br></div><div>一、什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展？</div><div> 義務(wù)教育均衡發(fā)展是指通過建立健全義務(wù)教育發(fā)展保障機(jī)制（以縣為主的管理體制和保障機(jī)制等），推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置教師圖書設(shè)備，校舍等資源，切實(shí)縮小校級差距，城鄉(xiāng)差距，區(qū)域差距。</div><div><br></div><div>二、我國義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是什么？</div><div>1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。</div><div> </div><div>2、開齊國家規(guī)定課程。</div><div> </div><div>3、教師配置更加合理，提高教師整體素質(zhì)。</div><div> </div><div>4、消除"大班額"現(xiàn)象。</div><div> </div><div>5、學(xué)校之間差距明顯縮小。</div><div><br></div><div>三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義是什么?</div><div>解決適齡兒童從"有學(xué)上"提升到"上好學(xué)"。</div><div><br></div><div>四、開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的作用是什么?</div><div> 1、是強(qiáng)化政府責(zé)任。 </div><div> 2、是注重實(shí)效。</div><div><br></div><div> 3、是積極回應(yīng)社會關(guān)切。</div><div><br></div><div> 五、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)是什么？</div><div> 義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容可以概括為：一個門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個參考。</div><div>（1） 一個門檻：義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到本省基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。</div><div><br></div><div> （二）兩項(xiàng)內(nèi)容： </div><div>1、對縣域義務(wù)教育學(xué)校際間差異化系數(shù)評估。小學(xué)綜合差異系數(shù)不高于0.65，初中綜合差異系數(shù)不高于0.55。</div><div><br></div><div> 2、對縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估（四個方面）。主要是通過入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理四個方面的17項(xiàng)指標(biāo)來進(jìn)行，總分為100分；達(dá)到85分以上的縣方可視為達(dá)到此項(xiàng)評估的要求。</div><div><br></div><div> （三）一個參考。指公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的滿意度。</div><div>六、進(jìn)城務(wù)工人員子女在城市義務(wù)教育階段就讀享受哪些政策？</div><div><br></div><div> 進(jìn)城務(wù)工人員子女與所在城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難的，可享受"兩免一補(bǔ)"政策。</div><div><br></div><div>七、教育部提出的有關(guān)"減負(fù)"工作的五項(xiàng)要求是什么？</div><div>1、不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一指標(biāo)；</div><div><br></div><div>2、不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選撥考試；</div><div><br></div><div>3、不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時；</div><div><br></div><div>4、不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間組織集體補(bǔ)課；</div><div><br></div><div>5、不準(zhǔn)按考試成績排隊(duì)。</div><div><br></div><div>八、什么是進(jìn)城務(wù)工人員子女的"兩為主"政策？</div><div> "以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主"（簡稱"兩為主"政策）</div><div><br></div><div>九、什么是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的"三個增長"？</div><div> 一是縣級人民政府對教育財政撥款的增長比例要高于財政經(jīng)常性收入的增長比例；</div><div><br></div><div>二是中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長；</div><div><br></div><div>三是保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)同步增長。</div><div><br></div><div>十、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，縣（區(qū)）人民政府的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是什么？</div><div>1、確保 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)"三個增長"。</div><div><br></div><div>2、確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)不被挪用和截留。</div><div><br></div><div>3、確保教師工資及時發(fā)放</div><div><br></div><div>4、確保校舍安全</div><div><br></div><div>5、確保義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)各項(xiàng)工程配套資金的到位和工程建設(shè)的質(zhì)量。</div>