<h3></h3><h3></h3> <h3>家長(zhǎng)您好:</h3><h3> 緊張的期中考試剛剛落下帷幕，孩子也入學(xué)兩月有余，字寫(xiě)的像模像樣了，專(zhuān)注力也能堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間了，上課時(shí)開(kāi)小車(chē)的越來(lái)越少，孩子們這兩個(gè)月時(shí)間的變化令我感動(dòng)，我們的期中測(cè)試也取得了可喜的成績(jī)，這離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力與付出，在此謝謝大家的積極配合。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> 看到孩子們一張張笑臉，我想到我的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有玩具，沒(méi)有手機(jī)游戲，沒(méi)有電腦游戲，連固定電話(huà)都很少，每天回家除了寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字，就是查字典。我好羨慕現(xiàn)在的孩子啊，各種智能玩具，各種手機(jī)游戲，各種電腦學(xué)習(xí)平臺(tái)，生活真幸福。</h3><h3>然而，我們的社會(huì)進(jìn)步到現(xiàn)在，我們站在前人的肩膀上，生發(fā)了諸多知識(shí)，范圍之廣，令我嘆服，分類(lèi)之細(xì)，令我乍舌，是我們眼前的這群孩子要利用這些知識(shí)開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)，他們需要博古通今才能適應(yīng)未來(lái)，以后走上社會(huì)才能站得更穩(wěn)。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> 時(shí)而我看到孩子各種各樣的作業(yè)，參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，我心疼孩子；看到他們沉重的書(shū)包，我想伸手替他們提一提；看著他們的漫不經(jīng)心，有時(shí)我也會(huì)心軟，說(shuō)孩子還小。但想到我們的小升初，想想我們接近瘋狂的高考，我不禁回過(guò)神來(lái)，孩子，你還要繼續(xù)加油?！办o等花開(kāi)”，可是我們的教育制度好像不給我們機(jī)會(huì)，高學(xué)歷的門(mén)檻從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兊撵o等給降低。我雖不認(rèn)，但又不由得開(kāi)始對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開(kāi)始與家長(zhǎng)一次又一次的電話(huà)溝通。</h3> <h3></h3> <h3></h3><h3> 或許，我們的作業(yè)會(huì)多，那是我們想讓孩子比別人更優(yōu)秀；或許，我們的要求很?chē)?yán)格，那是我們想讓孩子更能適應(yīng)我們的教育，并脫穎而出。</h3>“十年寒窗苦”“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”學(xué)習(xí)從來(lái)都不是快樂(lè)的，小小年紀(jì)能克服周邊諸多誘惑，靜心努力學(xué)習(xí)，并保持優(yōu)秀，這就是一種能力，所以學(xué)習(xí)是一種能力，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，請(qǐng)讓孩子擁有這個(gè)習(xí)慣。 <h3></h3> <h3> 多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，聰明的孩子不一定是優(yōu)秀的，只有習(xí)慣好并且勤奮的孩子笑到最后。孩子是一塊璞玉，需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的雕琢。想讓還成為什么樣的人，家長(zhǎng)就先成為什么樣的人，家長(zhǎng)們加倍努力吧，切勿讓他自由生長(zhǎng)，有你的修剪，他才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。</h3><h3> 請(qǐng)勿讓孩子多年后埋怨當(dāng)時(shí)對(duì)他的不嚴(yán)格，現(xiàn)在的你對(duì)孩子嚴(yán)格要求，他可能不理解，但將來(lái)優(yōu)秀的他一定會(huì)感謝您的嚴(yán)格與嚴(yán)厲。孩子的學(xué)習(xí)方面，我們還有很長(zhǎng)的路要走，家長(zhǎng)們讓我們繼續(xù)靜下心來(lái)一起努力吧。</h3><h3> </h3>