<h3><span style="line-height: 1.5;">為落實(shí)縣局"123381"工程，圍繞縣局提出的四抓四求工作思路，</span>推動(dòng)課程改革全面實(shí)施，激勵(lì)教師的發(fā)揮創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，鼓勵(lì)師生積極參與自制教具和科技制作實(shí)踐活動(dòng)，打造高效課堂，我縣舉行了自制教具評(píng)比活動(dòng)。</h3> <h3>英語組的老師們一接到通知，馬上集思廣益，積極動(dòng)手制作教具。</h3><h3><br /></h3> <h3>準(zhǔn)備階段只是一堆紙盒。</h3> <h3>辦公室姐妹們共同剪、粘、設(shè)計(jì)。</h3> <h3>看，我們組長剪的多認(rèn)真！</h3> <h3>安排好布局。</h3> <h3>一絲不茍地制作。</h3> <h3>小心裁剪。</h3> <h3>兩個(gè)孩兒的媽送完奶還急忙趕回學(xué)校幫忙制作。</h3> <h3>收尾工作。</h3> <h3>初具雛型。天色已晚，早已經(jīng)過了下班的時(shí)間了，但姐姐們還是興致昂揚(yáng)地繼續(xù)制作著。</h3> <h3>教具終于制作完成?？粗覀冃量嗯Φ某晒蠹叶际譂M意。</h3> <h3>我們將其命名為夢(mèng)想小鎮(zhèn)（Dream Town）。<span style="line-height: 1.5;">用于英語教學(xué)交通、方位、地點(diǎn)等。通過對(duì)教具的使用，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造輕松、愉快的課堂氛圍，吸引學(xué)生注意力、吸引學(xué)生的目光，呈現(xiàn)導(dǎo)入情境、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提高教學(xué)效果，提高課堂效益，增大知識(shí)密度，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，減輕學(xué)生記憶理解負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></h3><h3> </h3> <h3>通過本次活動(dòng)的開展，激發(fā)了全體教師設(shè)計(jì)、制作教具的積極性與創(chuàng)造性，對(duì)促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大推動(dòng)作用。</h3>