<h3> 很感謝我們班的家長(zhǎng)朋友，每一次實(shí)驗(yàn)前的調(diào)查問卷，家長(zhǎng)朋友們都是無(wú)條件支持老師的一切教育教學(xué)行為。這是我們第一次參加”百班千人”的活動(dòng)，可是在征集家長(zhǎng)是否參與活動(dòng)，只用了短短幾個(gè)小時(shí)，家委會(huì)就著手了買書事宜。只是在調(diào)查問卷上，個(gè)別家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ较聦W(xué)習(xí)，能否適應(yīng)現(xiàn)在的選拔考試，能否應(yīng)對(duì)我們的期末考試呢？</h3><h3> 在做完對(duì)比閱讀之后，我們繼續(xù)完成了《奧次貝爾與大象》《祭奠之夜》《山男的四月》的導(dǎo)讀，孩子們慢慢地能去走進(jìn)《風(fēng)又三郎》這本書，走進(jìn)宮澤賢治。于是，誕生了我們的第二次創(chuàng)意閱讀作業(yè)——出一張閱讀試卷。剛?cè)ヂ牭竭@個(gè)作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們是興奮的，一直一來都是自己做老師出的試卷，沒想到，今天也能當(dāng)小老師出試卷，可拿起筆又犯難了，閱讀試卷怎么出呢？對(duì)著我一句話的指導(dǎo):“根據(jù)你們平時(shí)做的閱讀題類型去出題。”，孩子們陷入了沉思，再次翻看書，閱讀了起來。一天過后，我收到了三十六分考題，我從其中篩選了十一份，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡試卷完成，這是十一位“小老師”不用完成試卷，明天到學(xué)校選擇自己喜歡的試卷在試卷上作答。 </h3><h3> 雯雯這份試卷是我在班上分享過的試卷，答卷的設(shè)置從詞語(yǔ)到句子到篇章訓(xùn)練點(diǎn)都有。</h3><h3>詞語(yǔ)的訓(xùn)練有梯度，先是抄寫詞語(yǔ)，再是用詞語(yǔ)概括；用自己的話說一說奧次貝爾、大象、農(nóng)民的性格一題句子訓(xùn)練，分析人物形象，贊一個(gè)；概括主要內(nèi)容是四年級(jí)的訓(xùn)練點(diǎn)，記憶深刻；不多于一百字的寫話訓(xùn)練，既結(jié)合生活練習(xí)了小習(xí)作，又考慮到字?jǐn)?shù)，不讓大家為難。這是一份99分的試卷設(shè)計(jì)，我覺得稍微欠缺的是少了字的訓(xùn)練點(diǎn)。</h3> <h3> 童童這份試卷是由于第一次評(píng)選沒有被我選中回家重做的，特別喜歡這種學(xué)習(xí)態(tài)度，贊一個(gè)。關(guān)于自己提問自己解答這個(gè)設(shè)計(jì)也是蠻喜歡的，這是四年級(jí)的訓(xùn)練點(diǎn)。唯一不足的是在每個(gè)問題的答案?jìng)€(gè)數(shù)上要求太多了，這樣做試卷的學(xué)生很很累哦，減少數(shù)量，想寫幾個(gè)寫幾個(gè)吧。</h3> <h3> 子堯的試卷加入了拼音的考察和提綱排序，彌補(bǔ)了前面兩份試卷疏于對(duì)字的考查。</h3> <h3> 全全的試卷設(shè)置的給生字注拼音，我更喜歡這樣考查字的題，因?yàn)檎n外閱讀中，很多孩子對(duì)于生字的確容易跳過，贊一個(gè)。</h3> <h3> 曉鈺的試卷關(guān)注到了童話的反復(fù)結(jié)構(gòu)。</h3> <h3> 悅悅是第一個(gè)關(guān)注到讀后感的同學(xué)。</h3> <h3> 睿睿是第一個(gè)關(guān)注到童話中的形象的象征意義的孩子，最后一個(gè)喜歡那篇文章，說說原因的題設(shè)計(jì)得也很好。</h3> <h3> 金靈關(guān)注到了外貌描寫。</h3> <h3> 妮妮的試卷太漂亮了，喜歡，喜歡！</h3> <h3> 大象呼喚“圣母瑪利亞”這個(gè)設(shè)計(jì)，真是很高大上的問題哦！</h3> <h3> 藍(lán)藍(lán)這份試卷是因?yàn)樘逍铝耍瑔柎痤}太多，做起來會(huì)很累。</h3><h3> 說到這里，我們回過頭去看看家長(zhǎng)們擔(dān)心的問題吧，會(huì)根據(jù)一篇或多篇文章設(shè)計(jì)這樣的閱讀題的同學(xué)我想做考試閱讀題應(yīng)該不是難事吧。</h3><h3> 這些試卷你喜歡哪一份呢？把你喜歡的出題人寫在本子上，開始答題吧。</h3>