<h3><font color="#010101"> 2017年11月11日上午，全國第五屆"和諧杯"小學(xué)幼兒園“七說”說課大賽開幕式在德州十中舉行。</font></h3> <h3> 我校一行13人來到了美麗的德州市湖濱北路小學(xué)，11月11日下午13:30分，12位參賽者有四位老師進(jìn)行了比賽。第一天的比賽，趙蕓老師就取得了特等獎的好成績，我們有了一個良好的開端。</h3> <h3 style="text-align: center;">王巢老師參賽現(xiàn)場</h3> <h3 style="text-align: center;">樊艷飛老師的說課</h3> <h3 style="text-align: center;">能唱能跳的音樂老師趙蕓</h3> <h3> 給評委們演奏一段，展示一下我校樂器進(jìn)課堂。</h3> <h3> 藺樂樂老師撇下還在吃奶的小娃參賽。</h3> <h3> 周婷婷老師良好的個人素質(zhì)給評委老師留下了深刻印象。</h3> <h3>周婷婷老師很有演講者的風(fēng)度，作為一號選手能榮獲特等獎，真實力的表現(xiàn)。</h3> <h3>程倩倩老師說課，很有老師的風(fēng)范。</h3> <h3 style="text-align: center;">王光美老師說課</h3> <h3 style="text-align: center;">完全放開的王光美老師表現(xiàn)越來越好</h3> <h3>姜順利老師的說課，吸引了評委給他拍照。</h3> <h3> 蔣巖老師說課，語文教師真是人才濟(jì)濟(jì)，我們的老師表現(xiàn)的很棒!</h3> <h3> 在這一組的選手中，王小紅老師年齡最大，但是一點(diǎn)也不輸給年輕老師。</h3> <h3> 重要時刻我們有潛力的張艷老師充分發(fā)揮，榮獲一等獎，繼續(xù)加油！</h3> <h3> 別看我的年紀(jì)小，我可是最沉穩(wěn)的，劉景瑞老師的勤學(xué)苦練，沒有白白浪費(fèi)，真好!</h3> <h3> 捧著金燦燦的獎杯，留下美好的身影</h3> <h3 style="text-align: center;">笑容多美</h3> <h3 style="text-align: center;">兩個特等獎美女來一張合影</h3> <h3> 捷報傳回，引來了才子佳人紛紛作詩。</h3> <h3> 要離開美麗的德城了，美女們留個紀(jì)念吧！</h3> <h3> 候車室里自娛自樂，我們吃個棒棒糖!</h3> <h3> 一路走來，老師們收獲很大，和大家一塊兒分享，談?wù)勛约旱某砷L。</h3> <div style="text-align: center;"> 姜順利老師作詩一首:</div><div style="text-align: center;">飯罷捧卷練不停，</div><div style="text-align: center;">相聚一處互點(diǎn)評。</div><div style="text-align: center;">他人已眠漸入夢，</div><div style="text-align: center;">我猶思戰(zhàn)伴晨星。</div><div style="text-align: center;">入場始見皆人影，</div><div style="text-align: center;">高手如云美畫屏。</div><div style="text-align: center;">淡定而坐等喚名，</div><div style="text-align: center;">功在平時敢接應(yīng)。</div> <h3 style="text-align: center;">他的分享鼓舞人心</h3> <h3 style="text-align: center;">王巢老師的分享:</h3><h3>1.找差距</h3><div> 本次說課比賽，看到了天津和德州的選手，他們的模板緊貼評分標(biāo)準(zhǔn)，占有說課優(yōu)勢。</div><div>看到他們的精彩表現(xiàn)反思自己的不足，他們經(jīng)過王敏勤教授的培訓(xùn)，占盡天時地利人和的優(yōu)勢，我在比賽中略顯緊張，較順利的完成了說課。</div><div>2.談收獲</div><div> 一份耕耘一份收獲，付出總有回報，多少個日日夜夜的打磨。見到了優(yōu)秀選手在賽場上的收放自如，感情豐富，我也有了目標(biāo)，做好教研是當(dāng)下的首要任務(wù)。不忘初心，砥礪前行。</div><div>3.說聯(lián)盟</div><div> 三個臭皮匠頂個諸葛亮。的確本次的七星聯(lián)盟大放異彩，七星聯(lián)盟是德州市德城區(qū)的七所學(xué)校組成的聯(lián)盟，我們說課的地點(diǎn)定在了盟主學(xué)?！I北路小學(xué)。他們資源共享，模板固定，僅需要充實內(nèi)容就可以，優(yōu)勢明顯，我們也可借鑒他們的經(jīng)驗。</div><div> 我們十三人出行，看到團(tuán)隊獲得的成績，我們是一起開心，一起笑，我們是一個團(tuán)隊，一榮共榮。</div> <div style="text-align: center;">張艷老師的收獲:</div><div> 這次比賽給我的感觸頗深。這不僅是一次比賽，一次提高，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會。通過這次說課比賽，使我找到了自己的不足和努力方向。<div> 說課重在“說”，要求將要說的內(nèi)容說得清楚、明白，還要在語言方面說得優(yōu)美流暢，富有情趣，對聽者產(chǎn)生極大吸引力。</div><div> 盡管說課僅是整個教學(xué)工作中的一個相對獨(dú)立的環(huán)節(jié)或階段，但由于它具有整體性和綜合性，因此它能整合教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。所以說課對我們教師自身發(fā)展是很重要的。</div><div> 總之，經(jīng)過了這次說課比賽，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向，我要以此為動力，刻苦鉆研，積極向有豐富經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)努力使自己的教學(xué)基本功越來越扎實。</div></div> 程倩倩老師說:<div>體會---參賽前 <div> 11月10日上午，由玉梅老師帶隊，我們參賽選手踏上開往德州的列車，一路上每個人都在默默的背誦說課稿。到達(dá)后，“報道、抽簽、拷貝課件”的一系列流程讓我體會到了即將到來的比賽的緊張氣氛。接下來的時間里，我和同事們進(jìn)行反復(fù)的演練，“掐時間”、“練語氣”、“練表情、動作和措辭”、“同學(xué)科之間互相點(diǎn)評，不斷改進(jìn)”成為大家在比賽之前互相觀摩的活動。也讓我深深體會了" Never say no until you try"這句諺語的真正含義。在這其中玉梅老師也一直鼓勵我們，讓我們幾個人能夠信心滿滿的走進(jìn)賽場。</div><div>收獲---參賽中</div><div> 比賽是一種舞臺，每個人都在竭盡全力展現(xiàn)出自己最好的一面。所以在這次活動中，我有幸觀摩了我們組內(nèi)全國各地選手們的精彩展示，其中天津市和德州市的老師們用純正的英語發(fā)音，流利的口語，幽默風(fēng)趣的方式讓說課聽起來自然自信，課件制作精美，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的課件模板真是高大上。讓人真是大開眼界!</div><div>反思---參賽后</div><div> 在學(xué)習(xí)他人的長處時，也看到了自己的不足之處，此次比賽的準(zhǔn)備也是自我的不斷突破和飛躍過程，讓我對所教授教材也有了新的認(rèn)識，注重提升自己的教學(xué)理念，在日常教學(xué)中選擇適合學(xué)生的教學(xué)模式。作為北城實驗和英語學(xué)科的一份子，我感到非常驕傲和榮幸，讓我們共同攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌!</div></div> <h3>藺樂樂老師的話</h3><h3> 感謝學(xué)校提供平臺，感謝各位老師的大力支持，德州說課比賽，我們圓滿歸來。這一次的說課之行，我們和王敏勤教授的和諧高效教學(xué)有了親密接觸。如何運(yùn)用知識樹說課標(biāo)說教材，新的“七說”說課模式是什么，新版的英語課標(biāo)，英語課程的德育一體化以及如今我們都在談?wù)摰膶W(xué)科核心素養(yǎng)是什么，這一次王敏勤教授都給我們做出了深刻的解釋。</h3><div> 從開學(xué)初接到比賽通知，到上周六比賽，兩個月的時間，我們付出了，也成長了。第一次參加說課比賽，從開始的迷茫彷徨，到大家討論后的恍然大悟，再到最后比賽場上的鎮(zhèn)定自若，我們付出了太多。我們?yōu)樽约耗苡赂铱绯鲞@一步而驕傲，這兩個月我們都在發(fā)生變化：對教材的理解更深刻，對學(xué)情的把握更貼切，對目標(biāo)的設(shè)定更標(biāo)準(zhǔn)，對模式的運(yùn)用更熟練。</div><div>這次說課比賽我們參與了，努力了，成長了，也收獲了。 </div> <h3>蔣巖老師:</h3><h3> 回首整個參賽歷程，從準(zhǔn)備，到練習(xí)，到比賽獲一等獎，一路艱辛，卻受益良多。</h3><div> 說收獲：通過這次說課比賽，我對說課有了較深入的認(rèn)識。說課時要嚴(yán)格按照說課的標(biāo)準(zhǔn)來準(zhǔn)備說課課件與說課稿，說課環(huán)節(jié)要齊全，并要仔細(xì)體悟每條細(xì)則，認(rèn)真研究，吃透要點(diǎn)，有的放矢。</div><div> 同時，我領(lǐng)會到“說課”要像演講一樣，要自信、富有感染力，具體到每個環(huán)節(jié)的過渡語言要自然連貫，具體到每個動作、每句話的語氣都要結(jié)合內(nèi)容，彰顯個性。自信、富有感染力的語言會給評委留下非常好的印象。</div><div> 說感受：從初稿到終稿，期間經(jīng)歷了近二十幾次的修改，每一次的修改背后，都是在繁忙的教學(xué)工作中，抽出時間進(jìn)行的思維碰撞，是下班后的加班加點(diǎn)。經(jīng)歷了行到水窮處，坐看云起時的心靈體驗，對于我日后的教學(xué)工作乃至人生都是一筆寶貴的財富。</div><div> 差強(qiáng)人意的成績雖然微不足道，但是它讓我懂得了“為學(xué)之道在于厚積而薄發(fā)”。我將以此為動力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</div> <h3>樊艷飛老師</h3><div> 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會。本次活動可以說是與“和諧七說”的零距離接觸。這是我任教以來參加的第一次說課，參加這次活動我受益匪淺，收獲頗多。</div><div> 第一方面，在備課的過程中，在各位老師的指導(dǎo)下，我終于搞懂了什么是教學(xué)模式？教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。并且通過學(xué)習(xí)總結(jié)出了“三助兩空間”的教學(xué)模式。</div><div> 第二方面，參加這次說課比賽，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。說課比賽與其說是和其他選手比，其實更是一種自我的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己敢不敢展示自己？站在講臺上，說課要根據(jù)自身的特長，說出特色、說出精彩，用“演講”這個詞形容也不為過?！罢f課”不只是把說課稿說出來，說課的人要有演講者的氣勢，用“氣場”更合適。說課更需要激情，有聲有色，連貫緊湊，過渡流暢自然，激情飛揚(yáng)。</div><div> 第三：靜下心來想，覺得自己以前太缺少鍛煉，要成為一個好的信息技術(shù)教師，只懂技術(shù)是不行的，現(xiàn)在其他學(xué)科教師制作課件的水平相當(dāng)高，而教師自身的綜合素質(zhì)非常關(guān)鍵是非常重要的，而這些也都是我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。</div><div> 總而言之，經(jīng)過這樣一次說課比賽，對信息技術(shù)教學(xué)又認(rèn)識了不少，要想做好一名信息技術(shù)教師，不僅要上好課，更要明白自己為什么這么上？經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，這樣才能從實踐上升到理論，再用理論來指導(dǎo)實踐。 </div> 周婷婷老師還準(zhǔn)備了發(fā)言稿奧<div><br></div><div> 這次活動，又叫我想起了我一直喜歡的一句話：“人生就像是一次旅行,不在于是否到達(dá)目的地,而在于沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。”無論成績?nèi)绾?，整個過程帶來的收獲之多是叫人意想不到的。</div><div> 收獲一：接到任務(wù)時，我的心情是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。什么思路、課件怎么做、我都是一頭霧水；</div><div> 收獲二：準(zhǔn)備任務(wù)時，我的感受是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，雖然因為無數(shù)次的熬夜，反而因為夜宵吃胖了，但其中求索的過程是有價值的，首先是心態(tài)，因為我知道，面對困難，我只有努力，抱怨是沒有任何作用的，我唯有靜下心來，才能面對一切。其次是努力，多方尋找資料，四處拜師學(xué)藝，課件一改再改，一次次的從頭再來，說課詞再三斟酌，反復(fù)推敲，力求精練；思路一再完善，力求更加清晰、實用、深刻；查缺補(bǔ)漏，正視自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，之后又是一遍遍地朗讀、背誦，調(diào)整情緒，直到自信的站在比賽場上，展示最好的自己......正因為這樣，我才會在完成任務(wù)時，有了山重水復(fù)后的峰回路轉(zhuǎn)，有了走出迷霧后豁然開朗，這樣的全力以赴，這樣專注的努力，是辛苦的，更是快樂的。</div><div> 收獲三：比賽之后也有很多的遺憾，很多紕漏，但這些，也是我以后生活中我前進(jìn)的動力。</div><div> 最后，我想說一下我之后的努力方向，德州之行，叫我看到了高水平的課程環(huán)節(jié)，看到了高水準(zhǔn)的課件制作；也看到了面對困難時老師們的表現(xiàn)，如果你親眼所見，我們在準(zhǔn)備時每個人的忙碌，就就會感到，我們的每一位，好像是一個個故事，這些故事，都在講述，如何奮斗出一個絕地反擊；這些故事，關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，這些故事告訴我們的是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞</div> <h3>劉景瑞老師談收獲:</h3><div> 通過這次活動使我認(rèn)識到說課的關(guān)鍵就是要“說”，這不單單是嘴皮子上的功夫，更是一個人教學(xué)理論的基礎(chǔ)，教學(xué)思路的闡述，說還要力求精煉、到位，但并不是要簡單的一語帶過，而是要有理有據(jù)。說課更需要激情，有聲有色，連貫緊湊，過度流暢自然，激情飛揚(yáng)。正是這些認(rèn)識，也使是我看到了今后工作的前進(jìn)方向。</div><div> 在準(zhǔn)備的過程中我不斷地研讀教材，研究課標(biāo)，對照比賽的要求一遍遍的修改自己的說課稿，雖然還有很多的不足，但我相信在經(jīng)歷鍛煉之后就會成長，慢慢的提高自己的水平，多多的鍛煉自己，相信在不久的將來能從容應(yīng)對各種考驗！</div> <h3>王小紅老師樸實的話語道出了大家的心聲:</h3><div> 經(jīng)歷一次，成長一次，有付出就會有收獲，通過參加本次活動，帶給我的震撼很大，找到了自身差距，明確了今后努力方向。 </div><div><br></div><div> 通過參加本次說課活動，我自己最大的感受是：走出去，就會有收獲。</div><div> 報名后備課時是完全迷茫的，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真領(lǐng)會每一個環(huán)節(jié)的具體要求，推敲說課稿每一個環(huán)節(jié)，自認(rèn)為扣得不能說天衣無縫，至少是該有的都有了。接下來的背誦說課稿的過程中，對于75年的我來說也是一個不小的挑戰(zhàn)，白天在校根本沒時間去背，只能回家后收拾停當(dāng)家務(wù)再去背誦，一次背一個環(huán)節(jié)，具體用了多長時間我自己也記不清了，最終把說課稿給背下來了。可是等到了會場見識了7位教師的說課展示，還有同賽場老師們的說課，真真的感覺長見識了，知道了怎么才能說好一節(jié)課，找到了差距。</div><div> 我的說課以說為主，把每一個環(huán)節(jié)怎么準(zhǔn)備過多的使用語言的形式表達(dá)，通過學(xué)習(xí)知道了，不僅要有語言敘述，所說內(nèi)容要充分利用課件進(jìn)行直觀的形象展示。當(dāng)然，做到這一點(diǎn)對課件制作水平有較高要求，這也是我今后的努力方向。</div><div> 我想說，在這次活動歷程中辛苦在所難免，但結(jié)果是讓人享受的！今后工作中，努力還要繼續(xù)！</div> <h3>王光美老師</h3><h3>一、細(xì)致</h3><div> 以前的學(xué)習(xí)也參加了不少，但是像這次這么高質(zhì)量的學(xué)習(xí)還是頭一次。在德州十中的展示課上，七位老師精致的課件，完美地展示，讓語言的溫度得到了最好的詮釋。能容納四、五百人的會場非常安靜，沒有人頭攢動，沒有竊竊私語，所有人都被說課的內(nèi)容深深吸引。高水平的舞臺布置讓在場的每一位老師都贊嘆不已，特別是后面的投影幕可以和萬達(dá)影城的相媲美，后面的和前面的老師看的一樣清楚，這樣細(xì)致的布置也是是這次活動成功的關(guān)鍵。</div><div>二、緊張</div><div> 從一開始準(zhǔn)備說課到去德州的前一天，課件修改了不下二十次，總想讓里面的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個字都做到完美無缺。在去喜儷園酒店拷貝課件的時候，課件里面的一些字體不兼容，只得又重新修改字體。等課件沒有問題了以后，我才把所有的精力都放在了說課稿的準(zhǔn)備上。我們不管是在外面吃飯，還是在賓館里休息，心里想的，口里念的，全是說課稿，爭取讓自己脫稿演講，而且時間一定要控制在13到15分鐘之間。為了彼此不影響，我和周婷婷老師、王小紅老師，有在房間里面背的，也有在走廊里背的，在那兩天的時間里，我們都已經(jīng)到了走火入魔的程度。只為在最后比賽的時候，能看到一個更好的自己。</div><div> 真正到比賽教室的時候，都可以聽到自己的心跳聲，看到那么多年輕優(yōu)秀的教師展示精美的課件，高大上的設(shè)計，心里的惶恐可想而知。但是我在心里告訴自己只要是把自己準(zhǔn)備的展示出來就已經(jīng)是最大的成功了。帶著幾分忐忑走上講臺，但是很短的時間以后，我就不緊張了，因為我知道，我在年齡和課型設(shè)計上都不占優(yōu)勢，那我可以在別的方面下功夫。我看到他們當(dāng)中有很多都是站在講臺上不動，所以我就和平時講課一樣，把他們當(dāng)學(xué)生，一邊在講臺上走，一邊給他們詳細(xì)看課件的內(nèi)容，說課就這樣很順利地完成了。</div><div>三、提高</div><div> 通過這次活動，學(xué)習(xí)到很多新的教育理念，欣賞到了很多課型型的設(shè)計，感覺說課也是一種藝術(shù)。首先是把握文本的核心價值，是不是你自己能夠理解到位。還有就是專家給我們提出了，在闡述教法時，不是光說“我在這里要情境教學(xué)法。”，還要講清你具體要怎樣來操作你的教學(xué)方法，為什么在這個環(huán)節(jié)你要才去這樣的教學(xué)方法，你所運(yùn)用的教學(xué)理念是什么。原來對于這些我并沒有多少認(rèn)識，也不是很理解，通過這次學(xué)習(xí)真的學(xué)到了很多新的知識。雖然不是面對學(xué)生上課，但還是要有演員的技藝，在說課時，聲情并茂，不急不躁，要體現(xiàn)語文教師的語言的影響力。</div><div>有感于這次活動，即興作詩一首：</div><div>和諧說課發(fā)新芽，教授名師聚一家。百舸爭流千帆渡，北城實驗展風(fēng)華。</div> <h3>趙蕓老師說:</h3><div> 翻看臺歷，從接到“七說”說課比賽到上周比賽完成，整整兩個月的時間。用兩個月的時間來準(zhǔn)備一節(jié)十五分鐘的說課，看似簡單輕松，可實際的過程真的是太折騰！因為畢竟是第一次參加這種國家級大型的說課比賽，光是PPT課件就改了不少于十遍，那么相對應(yīng)的兩千多字的說課稿也要修改，還有最重要的就是展示！賽前的那種緊張情緒，相信參賽的各位老師都深有體會，壓力也好、動力也好，我們每個人都默默的承受著，爭取能在比賽時展現(xiàn)出更好的狀態(tài)！</div><div>通過說課比賽，有兩點(diǎn)體會：</div><div> 各學(xué)科的說課要體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)。例如：音樂說課中的唱、跳、演、奏等；美術(shù)中的范畫等；語文學(xué)科中組織語言的能力，語言的美等；英語學(xué)科中的全場英文等等，這都是體現(xiàn)了學(xué)科的特點(diǎn)。</div><div> 教學(xué)過程要有“創(chuàng)意”。在“七說”中，最重要的還是教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程的設(shè)計要有自己的創(chuàng)意，有亮點(diǎn)，才能吸引評委老師。</div> <h3> 趙蕓老師提議用歌聲表達(dá)他們的心情。</h3> <h3 style="text-align: center;">把握生命里的每一分鐘，</h3><h3 style="text-align: center;">全力以赴我們心中的夢，</h3><div style="text-align: center;">不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎么見彩虹，</div><div style="text-align: center;">沒有人能隨隨便便成功；</div><div style="text-align: center;">把握生命里每一次感動，</div><div style="text-align: center;">和心愛的朋友熱情相擁，</div><div style="text-align: center;">讓真心的話，和開心的淚，</div><div style="text-align: center;">在你我的心里流動。</div> <h3> 讓我們一起在反思中分享，在分享中成長！</h3>