<h3><br></h3><div> 11月14日，猴橋鎮(zhèn)中心學校在東村明德小學舉行了“晨誦研討課暨海門學習二級培訓”，全鎮(zhèn)小學教導主任、骨干教師共45人參加培訓。</div><div> </div> <h3> 上午，首先聽了3節(jié)晨誦研討課，然后分小組評課，引發(fā)研討，初步認識“晨誦”。到海門參訓回來的3名教師將“晨誦”理念轉(zhuǎn)化為實踐，用研討課解釋“晨誦”，3節(jié)的晨誦課將孩子們帶入極富詩情畫意的境界里，孩子們感受文字美、音樂美，美美的課堂、幸福地學習。聽課結(jié)束，分小組評課、談對晨誦的認識，各組代表不甘示弱，大膽亮出自己的觀點，思維碰撞的火花驅(qū)走冬日的寒冷。課間操時間，參訓教師觀看了東村明德小學的“經(jīng)典誦讀”大課間活動——320名學生歡快地誦讀《三字經(jīng)》，唱、念、演、隊列隊形變換，令參訓教師耳目一新，極為震撼。</h3> <h3>領(lǐng)導講話</h3> <h3>晨誦研討課1</h3> <h3>晨誦研討課2</h3> <h3>聽得很認真</h3> <h3>東村明德小學經(jīng)典誦讀大課間</h3> <h3>觀看大課間</h3> <h3>晨誦研討課3</h3> <h3>誦起來</h3> <h3>分組評課進行中</h3> <h3>小組代表交流:評3節(jié)研討課，談對晨誦的認識。</h3> <h3>評課交流</h3> <h3>對晨誦有了準確的認識</h3> <h3> 下午，由到海門學習過的教師進行二級培訓，把從海門學到的一些經(jīng)驗和做法結(jié)合猴橋鎮(zhèn)教育的實際，精心組織了專題講座，安排了海門新教育下的晨誦課及閱讀、海門新教育的家校共育、完美教室締造、學校特色課程等專題講座?；顒咏Y(jié)束，中心學校人員進行了活動總結(jié)，對推行晨誦以及學習海門的新教育提出了具體要求。短短一天的培訓，教師們收獲滿滿，躍躍欲試。</h3> <h3>全神貫注聽講</h3> <h3>二級培訓之晨誦專題講座</h3> <h3>二級培訓之家校共育探討</h3> <h3>活動總結(jié)，提出要求。</h3> <h3> </h3><div> 據(jù)悉，近幾個月，騰沖市教育局先后安排了中心學校校長、中學校長、中心學校副校長、小學骨干教師到江蘇海門市學習海門的新教育，猴橋鎮(zhèn)小學已有5人參加了海門學習。舉行猴橋鎮(zhèn)晨誦研討課暨海門學習二級培訓，目的是要嘗試尋找猴橋教育與新教育新的“生長點”，嘗試破解新教育的“密碼”；把海門新教育與猴橋教育融合，以新教育來統(tǒng)領(lǐng)未來猴橋教育的持續(xù)發(fā)展，把新教育作為進一步提升猴橋教育品質(zhì)的有力支撐。</div>