<h3>第一周 2017年11月06日——11月10日 </h3><div> 2017年11月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到新譚小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，一下車(chē)，看到新譚小學(xué)有一種莫名的親切感。</div><div><font color="#ed2308">打開(kāi)新譚小學(xué)的正確方式</font></div> <h3> 學(xué)校教導(dǎo)主任在學(xué)校門(mén)口接待了我們12位實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師，并安排了我們的住宿問(wèn)題，還提供了辦公室的電腦供我們備課，當(dāng)天下午五點(diǎn)，我們召開(kāi)了新譚小學(xué)教職工與實(shí)習(xí)生的見(jiàn)面會(huì)，進(jìn)行了新譚小學(xué)的簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)工作安排與各指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)生的介紹。會(huì)議上校長(zhǎng)的發(fā)言，給了我很大的感觸，責(zé)任感和使命感一下子就涌上來(lái)了。</h3> 實(shí)習(xí)工作安排是實(shí)習(xí)生先聽(tīng)課、觀摩課堂一周和聽(tīng)從各自指導(dǎo)老師的安排。由于我的指導(dǎo)老師有事請(qǐng)假，接下來(lái)的兩個(gè)月需要我們代課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)榻K于能將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，緊張是沒(méi)有真正和學(xué)生上過(guò)課而且還是為期兩個(gè)月，我擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)，或教不好復(fù)習(xí)試卷復(fù)習(xí)不好，但我會(huì)盡最大的努力去做好，并且是一定做好。<div><br><div> 第二天下午四點(diǎn)，我們的帶隊(duì)陳老師給我們開(kāi)了個(gè)會(huì)，告訴我們明天即將正式實(shí)習(xí)上班了，并為我們想到了各個(gè)方面可能會(huì)遇到的問(wèn)題，給我們做足了思想準(zhǔn)備工作，好打響第一戰(zhàn)！在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我明白此次實(shí)習(xí)不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是邁進(jìn)了教師這一職業(yè)的殿堂。心中不由想起教師應(yīng)該具備的能力和基本素質(zhì)。 </div><div><br></div><div> 和學(xué)生與老師們的接觸讓我很是欣喜，仿佛自己也重回到小學(xué)的課堂當(dāng)中去，再次回味那份童真童趣。在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。 就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。</div><div><br></div><div> 11月07日，我正式實(shí)習(xí)上班了，我實(shí)習(xí)的工作是教五年級(jí)的數(shù)學(xué)，指導(dǎo)老師帶我們一周，知道我們馬上要上課，首先讓我們?cè)诎嗬镒晕医榻B，先熟悉一下學(xué)生，讓我學(xué)到了，要上好課，首先要了解學(xué)生。</div></div> <h3> 我的數(shù)學(xué)課是上午第二節(jié)才有，我先去聽(tīng)了別的老師上課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過(guò)還好我現(xiàn)在只是聽(tīng)課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見(jiàn)。開(kāi)始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺(jué)好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問(wèn)好，好在自己能夠很快適應(yīng)。</h3><div> </div><div> 接下來(lái)的幾天里，各實(shí)習(xí)生每天和各自的指導(dǎo)老師溝通交流、做好聽(tīng)課記錄，然而我是努力備好課，不懂的也能及時(shí)在微信上向我的指導(dǎo)老師求取真經(jīng)。沒(méi)課時(shí)，去聽(tīng)不同年級(jí)不同學(xué)科的課，體會(huì)不同學(xué)科老師的教學(xué)方法，這也讓我明白講課的時(shí)間與步驟是要在課前做好安排的。除此之外，我必須先從大體上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下周二是期中考試，知道老師然我們出單元試卷給學(xué)生做，接著我們改試卷講試題，這樣我更能深入的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在此期間有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教了指導(dǎo)老師，老師也耐心的指導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)。這讓我感到很開(kāi)心。</div> <h3> 老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心里總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。 </h3><h3> </h3><div> 希望在今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷汲取新的知識(shí)，每天能筆耕不綴地記錄下我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)教學(xué)的感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 </div>