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行走在路上

梅花香

<h3>時(shí)間 2017年11月14日</h3><h3>主題 與名師共成長(zhǎng)</h3><h3>地點(diǎn) 蘭煉一小 蘭州十一中新區(qū)分校</h3> <h3>高國(guó)宴校長(zhǎng)主講——心在遠(yuǎn)方 路在腳下</h3><h3>結(jié)合自己寫(xiě)作 、教師、 教研之路為老師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到很好的引領(lǐng)作用。</h3><h3>——今天你讀別人的書(shū)，明天別人讀你的書(shū)</h3><h3>——今日用心寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思，教學(xué)故事等，明日你就是一個(gè)有故事的人。</h3><h3>——今日依托課題搞教研，明天將幸福更多的教師和學(xué)生。</h3> <h3><font color="#010101">51中的張靜玉班任，孩子們口中的男神主講——打造全員參與自主管理的班級(jí)管理模式讓各位班任們找到了捷徑?！灾鞴芾砜恐贫?、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)。把制度做細(xì)了，文化做活了 、活動(dòng)做實(shí)了自主管理就豐滿了。 這一切源于他對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)孩子的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)他扮成圣誕老人給孩子們送去驚喜；因?yàn)橛袗?ài)，他搜集孩子們的成長(zhǎng)照片，為他們過(guò)生日；因?yàn)橛袗?ài)，他帶領(lǐng)孩子們體會(huì)父輩的童年；因?yàn)橛袗?ài)，他創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話……</font></h3> <h3>甘肅省特級(jí)教師 高國(guó)君主講——做孩子青春的過(guò)客 人生的室友</h3><h3> 從生活細(xì)節(jié)做個(gè)好公民。</h3><h3> 靈魂在場(chǎng)，智慧在身，愛(ài)在心</h3><h3> 三尺講臺(tái)，心憂教育 做有溫度的教育</h3> <h3>　　做一個(gè)詩(shī)意 理性 熱情的人</h3><h3> 敬畏課堂 尊重學(xué)生 重視知識(shí) 提升素養(yǎng)追求本真教育</h3><h3> 從普通工作中突圍，研課題，寫(xiě)論文就是突破口。</h3> <h3><font color="#010101">水車(chē)園小學(xué)曾愛(ài)麗老師主講——卓越教師的情商修煉她通過(guò)游戲，測(cè)試，講解等方式讓我們知道了情商的定義，讓我明白了自查，正念，通情，修煉情商，是一生的功課。</font></h3> 我們要明確當(dāng)前教育變化的總體趨勢(shì) 一線教師要以學(xué)習(xí)者為中心，我們要明確學(xué)習(xí)的目的是為真實(shí)的問(wèn)題或更好生活服務(wù)，在教學(xué)中要重視要學(xué)習(xí)者跨學(xué)科的深度學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)到順應(yīng)新時(shí)代的新型學(xué)習(xí)方式:在線+離線混合實(shí)學(xué)習(xí)，案例學(xué)習(xí)，情景式教學(xué)，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所對(duì)象無(wú)處不在。提升核心素養(yǎng)可在課程改格、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面突破。<div>　　我明白了教師自身的教學(xué)風(fēng)格就是一門(mén)課程。他認(rèn)為公開(kāi)課，課程建設(shè)，寫(xiě)作反思可促進(jìn)教師成長(zhǎng)，豐富自身素養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中教師一定要重視課程建設(shè)，勤反思形成自己的風(fēng)格。</div><div> 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)=實(shí)踐+反思(反思教學(xué)任務(wù)是否完成)教師成長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究三條途徑。學(xué)習(xí)包括進(jìn)修專(zhuān)題研習(xí)、參觀訪問(wèn)、教學(xué)觀摩 ；練基本功、協(xié)同備課、上公開(kāi)課等方面實(shí)踐；研究包括教例研究、文獻(xiàn)研究、實(shí)驗(yàn)研究、行動(dòng)研究。作為教師在平時(shí)的教學(xué)中要審時(shí)度勢(shì)，抓住每一次機(jī)會(huì)將工作做實(shí)做細(xì)且要有教學(xué)主張。</div> <h3>汲取名師的經(jīng)驗(yàn)，砥礪前行。像這些美麗的花草一樣??</h3>