<h3> 三亞和平學(xué)校新校區(qū)本周開展了初中組文科教研活動(dòng)，本次活動(dòng)以羊玲妹老師七年級(jí)3班英語課堂為實(shí)例，講授的是Module4 Healthy food。</h3><div> 第四模塊以 “healthy food” 為話題，結(jié)合該話題展開聽，說，讀，寫活動(dòng)。本模塊通過這一話題引入了健康飲食的理念，這與中學(xué)生的生活息息相關(guān)，尤其能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不挑食，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣的重要性，對(duì)學(xué)生的生活有一定的指導(dǎo)意義。</div><div> 本課為第四模塊的第一單元，圍繞“food”這一話題，主要學(xué)習(xí)有關(guān)食物的單詞，拓展食物名稱，引出可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)以及不可數(shù)名詞。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)食品和飲料有一個(gè)基本的了解，掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的應(yīng)用，some 和any 的用法，及have /has got 的基本用法,為后面運(yùn)用有關(guān)食品和飲料的詞匯的語言訓(xùn)練的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，因此本課時(shí)在本模塊中的地位是舉足輕重的。</div> <h3>老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)</h3> <h3>學(xué)生們認(rèn)真聽課并做筆記的樣子非?？蓯?lt;/h3> <h3>學(xué)生們?cè)诜e極踴躍地舉手回答問題</h3> <h3>老師在巡視并督促檢查學(xué)生課堂練習(xí)的完成情況</h3> <h3>老師帶讀課文，學(xué)生跟讀</h3> <h3>老師用PPT展示單詞及圖片，讓學(xué)生看圖說出單詞</h3> <h3>課堂上學(xué)校老師們?cè)谡J(rèn)真地聽課，并做好相關(guān)記錄</h3> <h3>課后聽課老師們集中在文科辦公室評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，借鑒</h3> <h3>教學(xué)反思：</h3><div> 本單元的核心教學(xué)項(xiàng)目是“飲食”。話題貼近學(xué)生日常生活，形象直觀，拓展開來，內(nèi)容將是豐富多彩的，容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過“healthy food”話題的討論，繼續(xù)學(xué)習(xí)“have got”句型，可數(shù)及不可數(shù)名詞，向掌握好的學(xué)生補(bǔ)充飲食方面的其他詞匯及文化習(xí)俗。</div><div> 本課主要是通過一些問題及任務(wù)來激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以談?wù)撌煜げ⒏信d趣的話題入手，學(xué)生有話可說，這樣達(dá)到了全面練習(xí)的結(jié)果。課上學(xué)生反應(yīng)很好，尤其是讓學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矏鄣氖称芬约罢f明他們是否健康食品。所有的學(xué)生都能很好地參與進(jìn)來，開動(dòng)腦筋展現(xiàn)自己的風(fēng)采。本課收益很大，有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)也很多。這樣就把課堂完全地還給了學(xué)生，提高了課堂學(xué)習(xí)的有效性</div>