<h3>初冬的常熟，空氣中略帶幾絲寒意。</h3> <h3>石梅小學(xué)，詩化校園。有著悠久的歷史</h3> <h3>常熟市小學(xué)語文新評學(xué)科帶頭教師的四堂課，卻為這個美麗的城市增添了幾分熱度。跟著我們的帶隊(duì)老師一起觀摩了大師們精彩的課堂教學(xué)，一起聆聽了大師們精辟的專題講座。</h3> <h3> 今天的學(xué)習(xí)下來，最觸動我職業(yè)神經(jīng)的不光是名師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，也不僅是名師渾然大氣的教學(xué)風(fēng)格，而是在他們悄然無聲的教學(xué)機(jī)智指引下，學(xué)生的課堂對話進(jìn)行得那么自然流暢，那么生機(jī)奐然，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是多么的和諧，多么的快樂！后來細(xì)細(xì)一想，原來大師教學(xué)思想骨子里早已將課堂還給了學(xué)生，讓課堂從有效對話開始，綻放學(xué)生的精彩。</h3> <h3>快樂是主動學(xué)習(xí)交流的動力！瞧，他們學(xué)的多開心??</h3>