<h3 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00"> 赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹,也構(gòu)成了我們斑斕的學(xué)習(xí)。拓展課增添了我們的活力色彩，瞧,我們七彩的學(xué)習(xí)——水晶球正等待我們再涂上那最鮮艷一筆…… </font></i></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 其中的一項就是西點烘焙。進(jìn)了烘焙教室，一股香味撲鼻而來，琳瑯滿目的餅干占滿了我視野內(nèi)的所有地方。輕輕的咬一口，口腔了都是濃濃的香味兒</font></b></i><i><b><font color="#ff8a00"> ????餅干真的很好吃——我的最愛，吃了就更餓了????????</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 多么幸福的“西點烹飪一家人”呀??</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 中國有著深遠(yuǎn)的沙畫歷史，沙畫這種藝術(shù)形式并非起源于國外。但由于國外的發(fā)展與媒體的先進(jìn)等因素，外國畫家將沙畫表演首先占據(jù)了人們的意識，隨后中國便有一些學(xué)藝術(shù)的新青年紛紛效仿</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 看同學(xué)們做的多么漂亮呀！</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 他們在這里一心一意地學(xué)習(xí)音樂比如:小提琴，笛子，鋼琴，古箏，二胡</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 瞧，周老師正在親手教同學(xué)們打籃球呢，同學(xué)們一個個動作到位，受到了老師的夸獎。</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 籃球，英文（basketball），起源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯創(chuàng)造，是奧運(yùn)會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗性體育運(yùn)動</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 一首首兒歌，歡快的旋律圍繞耳畔。通過唱歌的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)音樂的基本知識和基本技能，提高審美的能力，從而培養(yǎng)健康的審美情操，還能舒緩壓力和健身。</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b> 歌唱可以提高我們的文化藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，使人感情豐富，心緒平和。感受歌曲，理解歌曲，學(xué)唱國內(nèi)外優(yōu)秀的歌曲對于思想道德的修養(yǎng)，性格情操的熏陶，都有積極作用。</b></i></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 泥與火的結(jié)合便有了陶瓷，它記載和傳承了人類的歷史與文化，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作。玩泥巴是孩子們的天性，學(xué)生們在玩中體驗快樂是最自然不過的事情，它能夠啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維和想象力，培養(yǎng)了孩子一種終身受用的高尚志趣，讓孩子們開始懂得美，開始懂得藝術(shù)，開始懂得欣賞。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下以陶泥為載體，或揉或捏、或壓或卷、或堆或雕，最后，一堆堆小小的陶泥變成了杯子、盤子、恐龍、花盆……孩子們雖然動作稍顯笨拙，作品還很幼稚，但個個臉上洋溢著無限的喜悅。陶藝課程的開設(shè)不僅讓二完小的孩子們在泥土的芬芳中盡情體驗著陶藝創(chuàng)作的樂趣，也讓中華民族博大精深的文化通過陶藝這一載體得到彰顯和傳承，孩子們在學(xué)陶制陶的過程中，能夠體驗著生活，傳承著文化，并享受著快樂。</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 看??，老師給同學(xué)們教的多細(xì)致認(rèn)真啊??????</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 瞧，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，個個都縫出了可愛，呆萌的十二生肖小掛件</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 這是我們學(xué)校的棋牌室，為了讓我們在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)興趣又展示特長，通過各種棋類的游戲活動，訓(xùn)練我們的思維能力和意志能力。</font></b></i><i><b><font color="#ff8a00">培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),既要贏得起也要輸?shù)闷稹?lt;/font></b></i><i><b><font color="#ff8a00">不僅學(xué)習(xí)棋藝,更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。 同時要培養(yǎng)孩子的良好棋風(fēng)，如尊重下棋規(guī)則，不悔棋，不耍賴，輸棋后要總結(jié)經(jīng)驗，贏棋不驕傲，輸棋不氣餒。而且還使我們懂得文明禮貌，提高道德認(rèn)識，在真是兩全其美的事??！</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 看！在許多的拓展課中，舞蹈就是其中的一項，蒙古族舞蹈產(chǎn)生于民間，其特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特。舞蹈動律的核心是情趣美，應(yīng)當(dāng)讓人們透過動律美意會到靈魂美，領(lǐng)略到與眾不同的民族特色和回味無窮的藝術(shù)想象力。</font></b></i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00"> 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！凹佑?，讓我們對二小的拓展課充滿希望，去訓(xùn)練我們的強(qiáng)項，不讓對我們寄托期望的人失望”????</font></b></i></h3><div style="text-align: center;"><br></div>