<h3> <font color="#167efb">為了提高高考第一輪復(fù)習(xí)的效率和促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，本次教研組活動(dòng)定為高三青年教師劉茹楠老師的觀課議課活動(dòng)。</font></h3> <h3> <font color="#ed2308">授課前，師傅王老師對(duì)劉老師從本節(jié)課考綱要求，如何抓住重難點(diǎn)，設(shè)置授課環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等到方面進(jìn)行了指導(dǎo)。</font></h3> <h3> <font color="#808080"> 劉老師經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在本周星期四下午第三節(jié)高三三班進(jìn)行了課堂展示。高三第一輪的復(fù)習(xí)就是要從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)抓起，同學(xué)們提前進(jìn)入課堂，回顧本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。</font></h3> <h3> <font color="#b04fbb">學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)在黑板上展示了電極方程式的書寫。一堂課的教學(xué)中少不了當(dāng)堂練習(xí)，這也是鞏固課堂知識(shí)，檢驗(yàn)課堂效率的好方法。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 學(xué)生自信滿滿的充當(dāng)起了小老師的角色，正在清晰的講解著題目。促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己“想學(xué)”、“相信自己能學(xué)”，增強(qiáng)他們的自學(xué)效率，這樣不僅有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，而且是個(gè)體終身學(xué)習(xí)和畢生發(fā)展的基礎(chǔ)。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 同學(xué)們一起分享著學(xué)習(xí)的方法，感受著學(xué)習(xí)帶來的快樂。</font></h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#167efb"> 本節(jié)課在老師精心的組織和學(xué)生積極的參與下圓滿結(jié)束。高三階段的復(fù)習(xí)課要求老師精心準(zhǔn)備，要在學(xué)生掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，不僅拓展深化，還要鞏固提高，以學(xué)生扮演教師角色，教師組織引導(dǎo)的復(fù)習(xí)方法在本節(jié)課中充分利用，達(dá)到了很好的效果。</font></h3> <h3> <font color="#39b54a">組內(nèi)議課環(huán)節(jié)，提前一天分好觀課點(diǎn)，聽課后按各自觀課點(diǎn)進(jìn)行議課。謝老師從怎么講解，講解是否有效這個(gè)觀課點(diǎn)進(jìn)行議課；汪老師是從教學(xué)環(huán)節(jié)是否面向全體學(xué)生，怎樣指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行議課。</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00">祁老師、馬老師、李老師分別從預(yù)設(shè)了哪些資源，從整堂課設(shè)計(jì)是否有特色，預(yù)設(shè)了哪些方法，與學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)適合度三個(gè)觀課點(diǎn)進(jìn)行議課。</font></h3> <h3> <font color="#b04fbb"> 楊老師從學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)的人數(shù)，時(shí)間怎樣，課堂氣氛怎樣進(jìn)行議課；張老師從課堂有哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成，是否圍繞教學(xué)目標(biāo)展開進(jìn)行議課。</font></h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#39b54a"> 樊老師、卓瑪?shù)┲骼蠋煼謩e從目標(biāo)是根據(jù)什么（課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生、教材）預(yù)設(shè)的，是否適合該班學(xué)生，學(xué)生思考人數(shù)，時(shí)間，水平怎么樣，課堂氣氛怎么樣進(jìn)行議課的。</font></h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#167efb"> 王老師從是否關(guān)注在教學(xué)過程中獲取相關(guān)的評(píng)價(jià)信息，如何利用獲得的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行了評(píng)價(jià)。</font></h3> <h3> <font color="#ed2308">最后，教研組長王老師總結(jié)了此次教研活動(dòng)，劉老師在這兩年的時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步，王老師語重心長地教導(dǎo)我們年輕教師，一個(gè)好的班級(jí)，離不開教師的精心管理。要想有一個(gè)用心向上的良好班級(jí)氛圍，使每一個(gè)孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就務(wù)必掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細(xì)、做好。做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上的班群眾。</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00"> 總之，高三備考復(fù)習(xí)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生努力達(dá)到：知識(shí)結(jié)構(gòu)上的自我完善，能力層次上的自我提高，意志上的自我磨練，學(xué)習(xí)方法上的自我發(fā)展和綜合應(yīng)用上的自我整合。 它絕不是簡單的拼時(shí)間、拼精力、漫無邊際地大量演練的過程，而是科學(xué)的、有計(jì)劃的過程。在復(fù)習(xí)備考中，一定要時(shí)刻以《考試說明》為依據(jù)，明確復(fù)習(xí)要求，把握復(fù)習(xí)方向，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵，提高備考的有效性，力爭在2018年高考中化學(xué)能取得優(yōu)異的成績。</font></h3>