長葛市一中，英語教研活動

智慧

<h3>以讀帶學，提高學生學習英語效率教研，在八年級英語辦公室開始了，高文亮校長參加了會議，給英語組帶來了學習的信心和動力。</h3> <h3>英語教研組長唐智慧在教研活動中提出:通過期中考試反映出八年級的學生學習上出現(xiàn)兩極分化嚴重，部分學生對英語學習失去信心，那么如何才能有效的以讀帶學，提高學生學習英語的效率呢？</h3> <h3>趙會英老師在教研活動中提出，在英語教學中學會讓學生反復讀，增強學生學習的語感，并通過小組學習互幫互助，提高學習效率。齊會芳老師提出分層作業(yè)布置，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動后進生學習的動力。</h3> <h3>劉靈老師提出了多用口語跟學生交流，讓每個學生都會說，都敢說，從而增強學生學習英語的自信心。楊彩霞老師提出在教學過程中給學生創(chuàng)造課堂學習語境，通過身邊的實例用在教學中，激發(fā)學生學習興趣。</h3> <h3>圍繞英語教研主題，教研組長唐智慧進行了教研公開課，在公開課上主張孩子以讀帶學，促進英語學習效率。在課上，讓學生反復讀，既訓練了語感，又掌握了句子結構，學到了語法。</h3> <h3>從讀中學會做題，掌握題型，并對學生進行詳細的講解，從而達到每個學生都能掌握好。</h3> <h3>通過本節(jié)課的學習，對部分學生進行抽測，檢驗以讀帶學后學生掌握的情況。</h3> <h3>高校長針對這次教研活動給了肯定的評價，并對以后的教學工作給了很好的建議。</h3> <h3>八年級的每個英語教研老師都在認真的聽，認真的做筆記，相互交流，互談教研心得。在這次教研活動中提升了許多，學到了許多。</h3>