<h1><font color="#ed2308"><u><b>岳陽</b></u></font></h1> <h3> 2017年8月1日，為了夢想，我們衡山這批追夢人相聚在湖南理工學院進行半個月培訓。</h3> <h3> 帶著渴望，滿懷期待，我們因國培相聚在一起。</h3> <h3> 成員合作制作海報，精益求精。</h3> <h3> 專家、教授的魔力講座，讓我燃起心中的激情，對研修成果的生成、提升與分享有了很好的指導作用。</h3> <h3> 認真記筆記喲!</h3> <h3> 國培路上，我將所學知識和技能在教中學，在學中研，在研中教，向自己的夢想靠近，再靠近……</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><u>長沙</u></b></font></h1> <h3> 2017年10月8日，我與仰小相遇。遇見您是我的緣份，是我的幸福開始……</h3> <h3>令人震憾的學生自主管理</h3> <h3>潤澤心靈的校園文化</h3> <h3>匠心獨具的教學藝術</h3> <h3>充滿生命活力的社團活動</h3> <h3> 遇見，讓如詩如畫的流年有了雋永的味道，就像風會記得一朵花的香，雨會記得一片綠葉的清新。遇見最美的仰小，感恩流淌在心間。為了更美好的再相會，去追尋最美的自己。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><u>衡山</u></b></font></h1> <h3> 為了做好我縣2017年“國培計劃”項目實施，能高質(zhì)高效完成“送教下鄉(xiāng)”的項目，我們小學數(shù)學一組全體成員，在周凱明股長的組織和帶領下，于9月8日在星源學校進行第一次培訓團隊的研課磨課。</h3> <h3> 9月15日，為了打磨好送教下鄉(xiāng)的示范課，我們?nèi)M成員向貫塘中心學校進發(fā)，進行第二次研課磨課。來到貫塘中心學校，受到了屈校長等領導班子成員的熱情接待。<br></h3> <h1><font color="#ed2308">第一階段 通識培訓 破冰建組</font></h1> <h3> 9月16日國培計劃衡山縣中小學幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”培訓項目小學數(shù)學東湖片開班了。我們齊聚星源，開啟了學習之旅。<br></h3> <h3> 首席專家周股長對前來培訓的學員表示了熱烈的歡迎。接著，他對這次“送教下鄉(xiāng)”活動的流程做出了具體安排，并進行了《數(shù)學教育的“繼承創(chuàng)新”》的專題講座，字字珠璣，句句肺腑。</h3> <h3> 這次破冰建組活動由我擔任主持。走上臺前內(nèi)心緊張，惶恐?？梢徽驹谂_前，說“希望得到老師們的支持和配合”時，臺下頓時掌聲雷聲，讓我找到了自信。不管結(jié)果怎樣，做最好的自己。活動如火如荼地進行著，大家漸漸放松了戒備融入其中。是不是玩得很嗨呢！</h3> <h3> 團隊力量來自于個人，個人力量構(gòu)成了團隊力量。各組組員正在齊心協(xié)力，團結(jié)一致，抓緊時間設計海報！ </h3> <h3> 各級領導對我們的培訓非常重視，都作了重要講話。</h3> <h3> 湖南省中小學教師發(fā)展中心賈臘生教授從專業(yè)角度為老師們解讀《觀課評課的方式要求與優(yōu)課的標準》。</h3> <h3> 組長易蘭華老師給學員布置任務，下發(fā)課題，并強調(diào)了學員培訓的紀律及具體要求。</h3> <h1><font color="#ed2308">第二階段 送教下鄉(xiāng) 示范展示</font></h1> <h3> 9月22日，“國培計劃”小學數(shù)學東湖班“送課下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。</h3> <h3> 第一節(jié)課李樂老師《乘法的初步認識》，第二節(jié)課劉亮老師《認識長方形和正方形》，第三節(jié)課劉麗君老師《百分數(shù)的認識》。三位指導老師經(jīng)過幾次打磨給我們呈現(xiàn)精彩的課堂。游樂園、圖案、動畫片導入，激發(fā)學生興趣。課堂中，采用“少教多學”的方法，充分發(fā)揮教師引導作用，學生自主探究，真正實現(xiàn)課堂高效。</h3> <h3> 一雙雙渴望求知的眼神，一雙雙稚嫩靈巧的小手，一句句響亮自信的回答，在課堂中展現(xiàn)風采。真正實現(xiàn)了我的課堂我作主。</h3> <h3> 學習是我此行的目的，我的專注不亞于學生。</h3> <h3> 我們一起學習，一起探討，一起研究。學中有思，思中有悟。積極參與，受益匪淺。</h3> <h3> 學習就該如此認真，看看我的筆記就知道了。</h3> <h3> 每一位老師生怕錯過了學習的機會，積極發(fā)言，共同進步。</h3> <h3> 五組成員你畫我寫，大家齊動手，匯集智慧，設計了各組專屬組名和口號的海報。學員與學員之間也相互熟悉，團隊展示也更親密團結(jié)。</h3> <h3> 施教之功，貴在誘導；進學之功，貴在心悟。善思則得，善誘則通；誘思交融，百煉成鋼。</h3> <h3> 易蘭華老師教我們解讀文本，剖析文本，活用文本。講得透徹，收獲頗豐。</h3> <h1><font color="#ed2308">第三階段 磨課研課 引領成長</font></h1> <h3> 10月16日清晨，一群滿懷熱情的老師不顧天氣寒冷，路途遙遠，奔赴東湖中心學校，只為了心中的一個夢想。</h3> <h3> 五十位學員，五十堂課，都是花了心思打造的。從課件的制作到教學步驟的設計，都經(jīng)過精心的安排。課堂上，靈動自信地展示自我。</h3> <h3> 您的語言太精美了，激發(fā)了孩子們學習的興趣，調(diào)動了孩子們學習的積極性。您的課堂設計太精彩，讓孩子們跟著您一起學習，一起操作，一起作業(yè)。</h3> <h3> 各小組爭先恐后，各抒己見。您的好，您的美，我們欣賞學習。有爭議，一起研討。我們要作心靈的喚醒師，要做高超的雕刻家，而不做孩子學習的催促者與強行灌輸者。</h3> <h1><font color="#ed2308">第四階段 成果展示 完美呈現(xiàn)</font></h1> <h3> 為了追逐那一抹亮麗的美，我們帶著夢想，帶著希望，帶著熱情，于11月7日再次相聚在東湖完小。在這個大舞臺上盡情展示自己的魅力，綻放自己的風采。</h3> <h3> 同課異構(gòu)中“異中有同，同中有異”。5個課題，10節(jié)課，精彩紛呈，讓課堂呈現(xiàn)嶄新的生機。</h3> <h3> 管瓊老師親切的教態(tài)，激勵著孩子認識了鐘表。曹天翠老師精心設計，讓孩子們在玩中認識了鐘表。</h3> <h3> 楊淋瀾老師豐富多彩的活動設計和曠君君老師循循善誘的教學風格激發(fā)了學生思維力的培養(yǎng)。</h3> <h3> 老帥老帥的胡德智老師，擲地有聲的語言，幽默輕松的課堂氛圍讓學生愛上了你的課堂。積極上進的李繼希老師遠赴星源請教，采用少教多學的教學方法，激發(fā)了學生學習興趣。</h3> <h3> 端莊典雅的肖星星老師和睿智干練的曠銀平老師通過數(shù)一數(shù)、圈一圈、說一說、擺一擺，讓孩子們在活動中感悟了倍。</h3> <h3> 楊陽老師和李月平老師，善于追問，培養(yǎng)學生的思辨力，引領著孩子探討數(shù)學問題，在活動中思悟，在活動中發(fā)展。</h3> <h3> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。這是一次思想的碰撞與交流。</h3> <h3> 組長易蘭華老師對評課進行了小結(jié)，并提出了課堂教學要有溫度，有實效，有魅力。</h3> <h3> 廖主席詮釋此次活動的意義：充分發(fā)揮種子教師輻射引領示范作用，提升教師專業(yè)素質(zhì)。</h3> <h3> 激情滿懷的周股長給我們提出要求：1.嚴格要求自己，做精致的老師；2.用心研讀教材，把握數(shù)學本質(zhì)，抓住課堂核心；3.語言、思維順應學生，童化學生。期盼人人成功，個個精彩。</h3> <h3> 此次活動的圓滿成功，感恩你們。感謝局領導的關心，給了我們這次培訓的機會；感謝廖主席和譚老師為我們拍視頻，拍照，留下美美的身影；感謝東湖鎮(zhèn)全體領導周到、精心的安排，才讓我們賓至如歸；感謝東湖中心完小的全體師生所做的努力和付出，才讓我們的課堂如此精彩；感謝五十位學員的積極參與，精心打磨。</h3> <h3> 這是一場精彩絕倫的盛課，這是一次震憾心靈的培訓。在我們的心田，播下美好的種子，灑下燦爛的陽光，注入無窮的智慧，靜待花開!</h3> <h1><font color="#ed2308">第五階段 總結(jié)提升 完美演繹</font></h1> <h3> 11月25日，小學數(shù)學組全體成員不顧天氣炎寒，路途遙遠，齊刷刷趕到衡山進修學校參加小學數(shù)學總結(jié)提升。</h3> <h3> 三個小組的老師和學員分項分享各組中最優(yōu)秀的作品：有心得體會、學習筆記、美篇、論文。精彩紛呈，各有千秋。</h3> <h3> 我們一起回顧那美好的瞬間，感受那動人的過程，享受那奮斗的成果。</h3> <h3> 有付出就有收獲。看，多么燦爛的笑容，多么甜美的享受。</h3> <h3> 領導們總結(jié)發(fā)言，給此次國培畫上了圓滿的句號。</h3> <h3> 風，從水中掠過，留下粼粼波紋；</h3><h3> 陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；</h3><h3> 歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……</h3><h3> 我們留下年輕的驕傲，尋夢的足跡；</h3><h3> 留下真我的風采與個性的張揚；</h3><h3> 留下無悔的演譯和星光的燦爛。 </h3><h3> 前路漫漫，生命不息，學習不止……</h3> <h3> 12月16日，我們齊聚衡山進修學校參加國培計劃（A321）教師培訓團隊總結(jié)提升培訓。</h3> <h3> 李奇云教授的《國培課例研究與分析》教我們怎樣做一個研究者。</h3> <h3> 國培課例研修學員個人經(jīng)驗分享</h3> <h3> 首席專家、教學班主任就送教團隊返崗實踐經(jīng)驗進行總結(jié)與反思。</h3> <h3> 周股長的《構(gòu)建常態(tài)化長效化教師培訓生態(tài)》為我們以后的發(fā)展指明了方向。</h3> <h3> 淡泊心性，靜守花開 </h3><h3> 塵埃之花亦絕美，世間萬物無卑微 </h3><h3> 縱是須臾煙花也燦爛了青春年華</h3><h3> 若是千千萬萬，亦書寫人生的一頁頁唯美流年</h3>