<h3> 為更好地推進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，促進教育均衡發(fā)展。2017年11月15日，羅江中心小學(xué)開展了數(shù)學(xué)教研。為教師提供交流互動的平臺。執(zhí)教者是中心小學(xué)劉定蘭教師，講座學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(毛麗)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第一節(jié)課</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3>劉定蘭老師執(zhí)教的《圓的周長》一課，目標(biāo)明確、思路清晰、環(huán)環(huán)相扣、課堂氣氛輕松愉快，師生配合和諧默契，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，教師語言組織嚴(yán)密，條理性強，學(xué)生參與面廣，練習(xí)設(shè)計巧妙，貼近生活實際，取得了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3> 劉定蘭老師以舊知引入新課，提問：" 同學(xué)們 ，我們學(xué)習(xí)過哪些圓形的周長，誰來說一說。"設(shè) 計了先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究，學(xué)生匯報，教師講解的教學(xué)流程。</h3> <h3> 鞏固練習(xí)以闖關(guān)的模式進行了教學(xué)，一共設(shè)計了三關(guān)。第一關(guān):數(shù)學(xué)診斷;第二關(guān):我會算; 第三關(guān):生活實際。充分說明課堂取得了良好的效果。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第二節(jié)課</b></h3><h3 style="text-align: left;"><br /></h3><h3> 毛麗老師還為羅小帶來了精彩講座。講座內(nèi)容:學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。精彩的講座為羅小的教師指明了方向，更讓老師知道了什么是有效課堂，知道了如何設(shè)計高效課堂。</h3> <h3> 此次活動不僅發(fā)揮了教師的引領(lǐng)，示范作用。給予老師們的是沉甸甸的收獲，傳播先進教學(xué)理念。</h3>