<h3> 2017年11月21日，北京教科院基教研中心專家李英杰老師專題講座暨豐臺(tái)小語課題聯(lián)合教研活動(dòng)在豐臺(tái)一小舉行。<br> 本次活動(dòng)特邀北京教科院基教研中心專家李英杰老師蒞臨指導(dǎo)。北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院劉玉娟老師、張燁老師帶領(lǐng)豐臺(tái)小語“整體教學(xué)”、“構(gòu)建閱讀能力發(fā)展路徑”課題組全體老師，齊聚豐臺(tái)一小報(bào)告廳，共研共享語文教學(xué)研究之樂。</h3> <h3></h3> <h3> 本次活動(dòng)得到了豐臺(tái)一小殷楠校長、王艷紅書記和陳力強(qiáng)主任的大力支持！</h3> <h3> 圍繞主題，兩個(gè)課題組分別推出一節(jié)閱讀研究課，旨在相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。</h3> <h3> 第一節(jié)課，由豐臺(tái)二中附屬小學(xué)崔旭老師，執(zhí)教二年級(jí)部編版教材《鐘點(diǎn)工》。</h3><h3> 這節(jié)課，在“板塊化、活動(dòng)化”理念指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)觸碰語言、感受語言、運(yùn)用語言，追求在情趣盎然中實(shí)現(xiàn)真實(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際獲得。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 第二節(jié)課，由海淀實(shí)驗(yàn)學(xué)校豐臺(tái)分校秦維維老師執(zhí)教北京版教材六年級(jí)古詩《示兒》。</h3><h3> 這節(jié)課，力求以學(xué)生需求為起點(diǎn)，在解釋詩句的障礙之處和評(píng)價(jià)詩人的泛化之時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)聯(lián)視野中自主釋疑，自然達(dá)成對(duì)詩人的真切評(píng)價(jià)。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 兩節(jié)課后，北京教科院基教研中心李英杰老師進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合課例，進(jìn)行《閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐路徑》專題講座。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3><font color="#010101"> 首先，李老師幫助我們梳理了“知識(shí)、能力、思維、文化”這四者之間的關(guān)系及在學(xué)習(xí)中的側(cè)重。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 接著，引導(dǎo)我們從閱讀能力培養(yǎng)的立場來分析診斷課堂。李老師結(jié)合著一節(jié)三年級(jí)的課例，聚焦、放大其重點(diǎn)環(huán)節(jié)，細(xì)致入微地講解了老師是如何鋪展開閱讀過程、采取恰切的方法、自然促進(jìn)學(xué)生形成解釋能力的生長的。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 其間，李老師強(qiáng)調(diào)了這樣幾點(diǎn)：</font></h3><h3><font color="#010101"> ①各學(xué)段有其閱讀能力培養(yǎng)的重點(diǎn)任務(wù)，既不能低估學(xué)生能力降低學(xué)的起點(diǎn)，又不能超越年段特點(diǎn)致使徒勞無功。</font></h3><h3><font color="#010101"> ②閱讀能力是以信息加工為核心展開的解碼、關(guān)聯(lián)、整合和反思過程，這一過程在閱讀活動(dòng)中并非截然分開，我們應(yīng)基于學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀需要，有側(cè)重、有聚焦、有放大，力求創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活關(guān)聯(lián)的閱讀情境，用真實(shí)的閱讀需要推動(dòng)學(xué)生的閱讀。 </font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 最后，李老師分別肯定了今天兩節(jié)課的優(yōu)長——低年級(jí)《鐘點(diǎn)工》用與生活緊密關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)閱讀、主動(dòng)獲取，還原了閱讀在生活中的本來樣子；高年級(jí)《示兒》基于學(xué)生評(píng)價(jià)需求，適時(shí)融入陸游詩作，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)聯(lián)、整合的視野中，豐富了對(duì)“愛國”的具體表達(dá)，延伸了對(duì)《示兒》的認(rèn)知，豐厚了對(duì)陸游的評(píng)價(jià)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 李老師生動(dòng)細(xì)致的講解，引起了與會(huì)老師們的深深思考……</font></h3> <h1> <b>且行且思，其樂無窮！</b></h1>