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依托現(xiàn)代信息技術(shù) 助推課堂教學(xué)改革

一杯清茶

<h1><div style="text-align: center;"><br></div><b><div style="text-align: center;"><b>——大通縣教育局電教中心和橋頭第二小學(xué)聯(lián)合舉辦《信息技術(shù)與學(xué)科融合》培訓(xùn)會(huì)</b></div></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>  教育信息化以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合,在促進(jìn)教育公平和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和推動(dòng)教育理念變革等方面具有重要的作用。 <br></b><b> 2017年11月18日上午,由大通縣電教中心主辦、橋頭二小學(xué)承辦的“信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的運(yùn)用”培訓(xùn)會(huì)在橋頭第二小學(xué)階梯教室舉行。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了青海省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組專家組成員、青海省中小學(xué)創(chuàng)客教育領(lǐng)軍人、西寧市行知小學(xué)副校長(zhǎng)李勝利同志及行知小學(xué)的趙佳老師和楊麗老師。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容為“信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的運(yùn)用”以及“信息技術(shù)與學(xué)科有效融合”現(xiàn)場(chǎng)說課。參加本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有橋頭第二小學(xué)的全體教師和橋頭第一小學(xué)、園林小學(xué)、橋頭第三小學(xué)的部分老師。</b></font></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  首先,由西寧市行知小學(xué)的楊麗老師給我們帶來非常精彩的數(shù)學(xué)課《圖形中的密鋪》現(xiàn)場(chǎng)說課。楊老師在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),把靜、動(dòng)、畫結(jié)合起來,以生動(dòng)直觀畫面,使靜態(tài)的知識(shí)動(dòng)態(tài)化,直觀生動(dòng)地實(shí)現(xiàn)由具體形象向抽象思維的過渡,解決了小學(xué)生思維的形象性與數(shù)學(xué)的抽象性之間的矛盾,從而有效地激發(fā)學(xué)生探究新知識(shí)的興趣。接下來,西寧市行知小學(xué)的趙佳老師以iPad電子演奏軟件、音樂、文字、圖片、動(dòng)畫等多媒體信息資源有效融合于音樂學(xué)科,給我們帶來了精彩的《瀏陽(yáng)河》音樂課現(xiàn)場(chǎng)說課。通過趙老師的有效說課,能讓我們感受到有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能自然的調(diào)動(dòng)起學(xué)生欣賞音樂的積極性、主動(dòng)性,可以讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)去感受音樂的力度、節(jié)奏,體會(huì)音樂的意境,從而激發(fā)起強(qiáng)烈的音樂表現(xiàn)欲、創(chuàng)造欲,更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  之后,由西寧市行知小學(xué)的李勝利副校長(zhǎng)作了《深度融合 你我都行》的專題講座。李校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)為我們展示了先進(jìn)的信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)高效的應(yīng)用軟件,培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、具有前瞻性、實(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,而且還非常切合工作實(shí)際,受到了所有學(xué)員的一致好評(píng)。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>  最后由橋頭第二小學(xué)李福才校長(zhǎng)做培訓(xùn)總結(jié),李校長(zhǎng)認(rèn)為:現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)中具有必要性與迫切性,這是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)的必然趨勢(shì),也是學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展的重要內(nèi)容與途徑,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)融合學(xué)科教學(xué),能有效豐富教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生在不知不覺中由枯燥抽象轉(zhuǎn)化為輕松直觀的學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)有效助推教師高效地完成教學(xué)任務(wù)。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">  培訓(xùn)結(jié)束后,大家紛紛表示:本次培訓(xùn)收獲很大,真正達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、開闊眼界、創(chuàng)新思路、增長(zhǎng)能力的目的,對(duì)今后更加有效地開展學(xué)校信息化工作和現(xiàn)代教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</font></b></h1>