<h3> 今年正月十五，莫萬隆老師走了，走得那么突然，年前聚餐時說好的，春節(jié)過了我們又聚。說好的在我辦的美術班中途你來客串講點書畫教學內(nèi)容。說好的你我籌備作品到石場搞兩人書畫展。說好的我兩在一起合作一些作品，說好的……唉……</h3> <h3> 1978年秋，正是各地學校掀起電化教學的年代，我被從金沙縣石場區(qū)巖上小學抽調(diào)在縣教育局搞電化教學。那時電化教學僅有電影，幻燈，而縣級教育局除了錄點優(yōu)質(zhì)課轉(zhuǎn)播外，主要是制作幻燈片了。</h3> <h3> 制作出片淡何容易，教師負擔那么重，又要能寫能畫 能照相能洗相，能翻拍能放大……，為此教育局在全縣教師隊伍中抽出美術精英教師到教育局集中制作教學幻燈片，于是我和從小慕名的莫老師在教育局一起工作了。那時的縣教育局教研室很寒磣，只有三輛單車有兩輛還除了鈴鐺不響全身都響。</h3> <h3> 我們沒有住處，只好在大辦公室靠墻鋪了四五張床，中間幾張抽屜桌并排安放就算是辦公室了，莫老師的床與我的床斜對著，我們除了上班就是寫字畫畫，當然聊天的時間也多了。</h3> <h3> 莫老師當時工資只有四十多，為節(jié)約錢供孩子們讀書，只好在墻角放一個小煤爐自已開鍋，每天煮好飯等在一中讀書的大兒子代宏和在醫(yī)院實習的大女兒代瓊回來一到吃，幸好莫老師的愛人劉有福老師在巖孔小學又分擔了三個子女，雖說生活清苦，在那個年代也算相對富裕的了。</h3> <h3> 制作幻燈片需要書法功底，那個年代的書法是實用性與觀賞性相結(jié)合的，不象現(xiàn)在只有觀賞性而削弱了實用性。莫老師的字很有童子功，在書香家庭的影響下，他的書法路子正，學過二王，學過柳公權，學過顏真卿，學過趙孟頫，也學過黃自元等大家的書法。同時兼修各種字體。他反對書法以表演形式出現(xiàn)，更反對所謂的“丑書“。他的字和人一樣，棱角雖磨掉，但棉里卻裹針，儒雅而堅勁，自然而瀟灑 。</h3> <h3> 制作幻燈片更須繪畫功底，莫老師常說：“我沒受過專業(yè)訓練過“，可當今專業(yè)學校出來的大學生，又有多少人強過他的繪畫專業(yè)呢？</h3> <h3> 他題材廣泛，人物、山水、花鳥都精，什么都信手拈來，你看他的殘書畫，包羅萬象，什么都精，什么都達到藝術層面以上。藝術一開始是基礎性的，由基礎性提高到技術性，再由技術性提高到藝術性，最終由藝術性提高到禪味道味。故很多書畫家舍掉全面性，而只鉆研一小類則容易出名，如只畫鷹，只畫蝦，只畫葡萄，只畫竹等。</h3><div> </div><div><br></div><div><br></div> <h3> 美術教師則不一樣，受教材廣泛性和多樣性的要求也須全面的學習，書法上的篆隸楷行草，繪畫上的國油版工，民間的，民族的，傳統(tǒng)的，現(xiàn)代的……，凡教材涉及的，教師都得先學，所以有人說美術教師都是“萬金油“。其實這并非不好，莫老師的繪畫不是很全面嗎？他的殘書畫就是很好的詮釋。</h3> <h3> 除了書畫，人品很重要，莫老師一生潛心于教學，鉆研教材，批改作業(yè)，以夜繼日的耕耘，以自己的言傳身教作表率，學生、教師、領導一直公認他是以職業(yè)為道追求的好教師，獲優(yōu)秀教師獎，輔導學生獎，帶學生參賽獲等若干，理所當然地由初級教師升入中級教師再升入高級教師。伴隨他一生的書畫無疑是他教學技藝精湛的一環(huán)，也是他退休后發(fā)揮余熱，在藝術上攀登的精神境界。用他孜孜不倦的精神，影響著他周圍的朋友，學生。</h3><div> </div><div> </div><div><br></div> <h3> 幻燈片制作近兩年，畢節(jié)地區(qū)教育局召開全地區(qū)電化教學觀摩會，金沙縣教育局由何守先主任帶隊，除了優(yōu)質(zhì)課比賽外還有幻燈片制作評比，我縣獲得三節(jié)電教優(yōu)質(zhì)課和五套幻燈片制作一等獎，獲獎電影機一臺，教學幻燈機五臺。這里面凝聚了幾個制片人的心血。莫老師當然是主要成員之一。</h3> <h3> 一九八零年，教育局為充實城關幾間學校的電教實力，莫老師被調(diào)到金沙三小，我為了到畢節(jié)師范進修和考貴州藝專等就很少見到莫老師了，但彼此都掛念著對方。</h3> <h3><font color="#010101"> 記得去年我剛到貴陽辦畫展，莫老師帶動了很多朋友給予大力支持，當新天花卉大世界施總等留我在市場時，莫老師勸我在貴陽買房住下，他小河有房，讓我去住。我說離市場遠了不宜上班。他又說等他把小河房子賣了借錢給我在上班較近的地方買。多么感人的真心話啊，我親弟兄姐妹都不敢說這話?？梢娔蠋煂θ酥?，好到可以慷慨解囊。是??！得到過莫老師幫助的人可多了。</font></h3> <h3> 莫老師走了，他的子女少了一個好父親，懷沙詩社少了一個得力干將，書畫界少了一個錦灰堆傳人，教育界少了一個好教師，貴陽愛心團隊少了一個愛心人士，我們舍不得呀！悲痛中沒有辦法的情況下，只好換個思路一想，莫老師有福??！中國人平均壽命是七十四歲，而莫老師已達八十，屬長壽乃一福也。莫老師一生中無大病，退休后精神倍加，屬康寧乃二福也。莫老師一家人丁興旺，子女成才，忠孝傳家，屬富貴乃三福也。莫老師一生以教為道，善事不斷，為人正直，慈善交友，屬好德乃四福也。莫老師一生修德積善，不受病魔折磨，不折騰子女，在一大家聚會晚餐中，舉杯辭行，走得安然，恰逢正月十五，老人們都說這天走的人直截升天到極樂世界，屬善終乃五福也。福報是修來的，德高為師，學高為范，莫老永遠是我們的典范！英容宛在，典范永垂！<br></h3> <h3>志在黌門織彩霞，</h3><div>書詩殘畫伴生涯，</div><div>德高藝湛人皆頌，</div><div>天上人間著綺花。</div> <h3>莫萬隆老師殘畫作品欣賞:</h3> <h3>2017年11月22日 周三 小雪</h3>