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踏秋放飛心情 研學(xué)綻放美麗——小南海小學(xué)研學(xué)記

瀟瀟落木

<h1><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-style: italic;"> </b><b><i><font color="#ed2308">  秋意濃濃赴錦園</font></i></b></h1><h1></h1><h1><b><i><font color="#ed2308"> 歡聲笑語(yǔ)滿車廂</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#ed2308"> 豐富多彩拓課堂</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#ed2308"> 不虛此行研學(xué)強(qiáng)</font></i></b></h1><h3><b><i><font color="#167efb"> </font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。為了讓學(xué)生拓展視野,11月24日(周五)小南海小學(xué)</font></i></b><b><i><font color="#167efb">四五年級(jí)開(kāi)展“踏秋時(shí)節(jié)*赴金華錦林佛手園”研學(xué)活動(dòng)。我們</font></i></b><b><i><font color="#167efb">力圖通過(guò)研學(xué)旅游的方式,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb"> 迎著深秋溫柔的朝霞,踏著清晨晶瑩的露珠,小南海小學(xué)踏著秋的足跡,走出校門,拉開(kāi)了研學(xué)之旅歡樂(lè)的序曲。金燦燦的陽(yáng)光照在孩子們還略帶稚嫩的臉龐,陽(yáng)光仿佛也在為我們高興。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 終于出發(fā)啦!每個(gè)孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,裝著學(xué)校安全文明的囑托,帶著心中逐夢(mèng)的心愿,我們踏上研學(xué)的旅程……</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> </font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  九輛紅艷艷的大巴車齊刷刷等待在校門口,當(dāng)孩子們跨出校門,映入眼簾這一景時(shí),“哇……哇……哇……”,那興奮、激動(dòng)的心情仿佛只有“哇……”能表達(dá)他們此刻的心情!第一次這么排場(chǎng),這么集體的遠(yuǎn)行……可把娃們樂(lè)壞了!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb"> “老師,美顏,自拍……”咦,娃們挺時(shí)髦哈!好,來(lái),咔嚓咔嚓,定格開(kāi)心的笑容!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  半個(gè)多小時(shí)的堵車絲毫擋不住孩子們超級(jí)興奮的心情,與導(dǎo)游談天說(shuō)地,歡聲笑語(yǔ)蕩漾著每個(gè)車廂,啦啦啦??????上高速咯!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  一個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)目的地:金華錦林佛手園。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 下車整隊(duì)集合,以班級(jí)為單位,排著整齊的隊(duì)伍在導(dǎo)游和班主任的帶領(lǐng)下,我們陸續(xù)進(jìn)入景點(diǎn)。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解下,我們觀賞了佛手和檸檬的形狀,了解了他們的生長(zhǎng)環(huán)境、用途等,著實(shí)讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  園內(nèi)一路走來(lái),一步一美景,一景一秋意,伴隨著濃濃的秋意,我們來(lái)到了拓展活動(dòng)大草坪。各中隊(duì)教練和班主任開(kāi)始整隊(duì),馬上開(kāi)始拓展訓(xùn)練游戲“水果蹲”。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 水果蹲——以班級(jí)為單位,考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神的時(shí)刻到啦!??????????孩子們手搭肩,各班各自圍成一個(gè)大圈,聚精會(huì)神等待口令,整個(gè)整裝待發(fā),隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的氣勢(shì)啊??????</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  一輪一輪的比賽,一次一次的角逐,孩子們放松心情,盡情玩耍,樂(lè)在其中!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  玩著玩著,不知不覺(jué)已近中午,午飯?jiān)趺崔k?哈哈??????當(dāng)然自己動(dòng)手啦!包餃子咯!</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 娃娃們?cè)缇头趾昧私M,每班三大組,各組一大桌。此時(shí)的組長(zhǎng)們,可是發(fā)號(hào)施令的大boss了,組織、分工、開(kāi)動(dòng)——洗碗、整理餐桌、包餃子……有條不紊得進(jìn)行中……</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> </font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb"> 我們的帶班老師們也不閑著,得做好榜樣啊,跟孩子們一起并肩作戰(zhàn)!看!??刷鍋妹、燒火哥、燒火妹……儼然一副廚娘廚師模樣哦!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb"> 別看我們老師們,個(gè)個(gè)光鮮亮麗,工作中,認(rèn)真上課,潛心育人,緊抓質(zhì)量;在家里可也是一把好手啊。那是絕對(duì)的:上得了課堂,下得了廚房!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb"> 看圖,眾人拾柴火焰高!我們齊心協(xié)力就不信點(diǎn)不著你?????</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  人多力量大,不一會(huì)兒,一大堆餃子包好咯!自創(chuàng)餃子,形狀各異,有扇形的、雞冠形的、圓盤形的、三角形的、橢圓形的……應(yīng)有盡有,應(yīng)接不暇??!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  美味的餃子出爐咯,自己做的就是好吃!“老師,我還要?!薄袄蠋熢俳o我?guī)讉€(gè)?!焙煤煤?,吃飽為止!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  午飯后,孩子們又自己動(dòng)手把碗洗干凈,把桌子整理干凈!做事有始有終,孩子的能力確實(shí)是無(wú)可限量的???!一個(gè)個(gè)良好的表現(xiàn)和自理能力,確實(shí)值得老師們家長(zhǎng)們瘋狂打call!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  下午是自由活動(dòng)時(shí)間,打槍、射箭、秋千、劃船、喂養(yǎng)羊駝“草泥馬”、兒童樂(lè)園……活動(dòng)多樣、項(xiàng)目豐富,孩子們盡情玩樂(lè),到處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)!</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb"> 攝影師阿姨給我們拍合照,讓我們留下快樂(lè)足跡。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">  本次研學(xué)活動(dòng),讓孩子們走出校外,了解佛手文化,親近自然,在返校的路上,孩子們意猶未盡,暢所欲言自己的體驗(yàn)和經(jīng)歷!</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 陽(yáng)光透過(guò)車窗,帶著一縷深秋的金黃,灑在孩子們紅彤彤的臉上,孩子們哼起來(lái)了歌來(lái)……</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb"> 離金華漸行漸遠(yuǎn),但這美好的記憶,這有意義的經(jīng)歷,如同金秋的陽(yáng)光般溫暖柔和,從未淡散……</font></i></b></h3>

孩子

研學(xué)

餃子

佛手

我們

老師

歡聲笑語(yǔ)

心情

導(dǎo)游

陽(yáng)光