<h3> 又到了星期三精品閱讀課，越來(lái)越體會(huì)到這本《佳文選讀》的價(jià)值了。這些有關(guān)人生觀、價(jià)值觀的好文章，真的需要一樣老師帶著深入思考才行，否則浮光掠影讀了就讀了。</h3> <h3>今天學(xué)的是第八篇《要么讀書，要么走路；身體靈魂，必須上路》和第九篇《人品，是一個(gè)人最好的學(xué)歷！》，因?yàn)槲恼聝?nèi)容比較精煉，第八篇上節(jié)課初讀過(guò)，今天跟第九課一起讀。</h3> <h3> 今天采用的深入讀書法就是對(duì)比法：老師讀自己畫出來(lái)的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞，看看孩子跟老師的相似度有多少。</h3><h3> 越來(lái)越發(fā)現(xiàn)書法的臨摹法可以用到所有學(xué)習(xí)上。</h3><h3> 畫的跟老師的越相似，說(shuō)明思考的深度越相似。</h3><h3> <font color="#ed2308"> 今天還特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵詞的畫法：在關(guān)鍵句中，能抓住其中排比性質(zhì)的關(guān)鍵詞，用三角符號(hào)標(biāo)示出來(lái)。</font></h3><h3> 這方面孩子還比較弱，沒有意識(shí)。</h3><h3> 這篇文章批注跟老師最近的相似度的孩子畫的就是八成左右。</h3><h3> 這一篇問了兩個(gè)問題讓孩子去理解：</h3><h3>一個(gè)是：讀書改變什么？</h3><h3> 讀書改變氣質(zhì)，讀書改變談吐，讀書改變胸襟。</h3><h3>另一個(gè)是：你需要什么？</h3><h3> 需要健康的身體，樂觀的精神，旺盛的精力。</h3><h3> 另外，開頭和結(jié)尾的句子很重要，讓孩子背下來(lái)。</h3> <h3> 讀第九篇的時(shí)候，批評(píng)了黃奕陽(yáng)、程曜楠這兩個(gè)讀書最快的孩子。我才讀到一半，他們兩個(gè)就說(shuō)讀完了。</h3><h3> “這篇文章有哪幾個(gè)字錯(cuò)了？”我一問，這兩個(gè)啞口無(wú)言。</h3><h3> 而最快發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的是羅銘槺、梁超群、邢開陽(yáng)寫三個(gè)，狠狠獎(jiǎng)勵(lì)一下。</h3><h3> 所以，這一篇先學(xué)習(xí)區(qū)分三個(gè)形近字：</h3><h3>記載、栽倒、裁衣。</h3><h3> 而這一篇用完對(duì)比法之后，重點(diǎn)講“喜歡一個(gè)人，始于共鳴，陷于才華，終于人品”這一句，“共鳴”在于知趣，要讀好書，多讀好書，才能接觸好品位的人，才能給人生打開不同的路。一個(gè)知識(shí)面廣，有才華的人，才能讓人羨慕敬佩，但是如果沒有好的人品，這些都沒有用。這又強(qiáng)調(diào)天天講的“打造自己品牌”的問題了。</h3> <h3> 今天布置閱讀筆記作業(yè)就是摘抄這兩篇文章的精彩片段。</h3>