<h3> 興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，課堂上我總是想盡各種辦法。例如編歌謠，編歌曲，運用各種肢體語言，創(chuàng)編各種音標操等等。而小組合作學(xué)習(xí)是孩子們最喜歡的一種學(xué)習(xí)方式，能大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培優(yōu)輔差，共同進步，培養(yǎng)合作意識，為祖國培養(yǎng)合作型人才打下基礎(chǔ)。近幾年來，我們長壽鎮(zhèn)小英語組將小組合作學(xué)習(xí)作為縣級教研課題在研究，也取得了可喜的成績。實踐證明，小組合作學(xué)習(xí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一種很好的方式。因此，我在平時上課中經(jīng)常運用。每次進行小組合作學(xué)習(xí)時，孩子們都熱情高漲，積極參與，而且學(xué)習(xí)效果很好，孩子們記得牢，每次我第二天去進行復(fù)習(xí)時，隨便點名，幾乎沒什么答不上來的。但它的弊端就是非常費時，因為要保證每個孩子上臺的時間， 孩子們就是這樣，如果你有一次不讓他上臺， 下一次他就不積極主動了。因此我是盡量每個單元安排一兩次這樣的活動，也是，磨刀不誤砍柴工嘛！</h3><h3> 看！六年級二班的孩子們在進行小組合作學(xué)習(xí) ，他們四人一組，熱烈地討論，努力地練習(xí)，誰也不甘落后！</h3> <h3> 老師，We are ready！Let's try！</h3><h3> 全班共分為14個小組，每個組都會依次上臺，真正做到了人人參與。孩子們都準備就緒，迫不及待地想上臺表演，從那期待的眼神，高高舉起的手就能看出。</h3> <h3> 看我們讀得多認真，全神貫注，十分投入！</h3> <h3> 我們可是信心滿滿，準備得相當(dāng)充分，詞語已經(jīng)熟讀成誦啦！對話已經(jīng)運用自如啦！</h3> <h3>我們這個組可是開心的表演，我們的表情可豐富啦！</h3> <h3>我們要做到最棒！熟讀成誦，出口成章！我們可以自如地對話啦，自編對話，即興表演！我們這個組可是信心滿滿。</h3> <h3>What are your hobbies?每一個人我都要問到哦？</h3><h3><br></h3> <h3> 我們這一組做到了脫稿，不用看書上的啦！我們的記性真不賴！棒棒噠！</h3> <h3> 人多力量大！我們是五人行哦！給點個贊吧！</h3> <h3> 我們這一組可沒出現(xiàn)一處語法錯誤，獲得了最響亮的掌聲！我們也是脫稿的哦！</h3> <h3> 即使平時我回答問題聲音不夠響亮，但我們這一個組一起上臺，我就信心滿滿了！看我們的表情就知道了。老師給你們點100個贊！</h3> <h3>我們齊心協(xié)力，合作愉快！</h3> <h3> 我們這一組的綜合實力可是很強的。對話自如，輕松淡定！</h3> <h3> 我們少了一個隊員也不怕，完成得也是棒棒的啊。掌聲響起來！</h3> <h3> 開心的，幽默的，滑稽的，嚴肅的，活潑的，害羞的，我們像是在進行表情秀展示。</h3> <h3> 我們這個組身高都不是很高，但表演的質(zhì)量卻很高哦。</h3> <h3> 我是小小評論員，你們有點小小語法錯誤，我都能給你指出來哦！</h3> <h3> 英語學(xué)習(xí)是一門語言學(xué)習(xí)，就是要主動開口，大膽地說出來，小組合作學(xué)習(xí)能夠帶動孩子們大膽地說。當(dāng)然，我設(shè)計的程序是由簡到繁，由易到難的！包括齊讀生詞，自編對話，表演對話，動作設(shè)計等。全班56位同學(xué)，人人參與，不管是平時成績優(yōu)秀的， 還是平時稍落后的，每個同學(xué)都積極抓住機會，主動要求上臺表演！ 沒有一個人落后！</h3><h3> 加油吧，孩子們！英語學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，平時優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要，堅持每日朗讀，每日聽讀，為你們的后續(xù)發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)！我相信我們的六二永遠是最優(yōu)秀的六二！</h3>