<h1><font color="#010101"> 冬日的陽光斜射進教室，格外的溫暖，教室里，實驗初中語文組的第二次磨課活動正在如火如荼的開展著，這次的“文言文探究課”經過上次張華老師的第一次試講，教研組的集體評課、備課、切磋、商討、定稿，組長王瑞老師親自上陣，進行了第二次的課堂展示……</font></h1> <h1><font color="#010101">說起孟子和他的“仁政”思想，王老師妙語連珠，學生們被深深的吸引……</font></h1> <h1><font color="#010101">對學生提出的疑難詞匯，王老師耐心的進行板書，一個都不能少！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">學生的熱情被點燃了，讀書聲鏗鏘有力</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">瞧，雙色筆齊上陣，記得多認真啊</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">下組領導武主任親臨指導，聽課的記錄可真細致?。?lt;/font></h1> <h1><font color="#b04fbb">王老師適時的對學生進行價值觀的引導</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">評課時，王瑞老師談自己的教學設想和教后體會，真誠！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">張老師的點評句句到位，佩服！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">趙老師張老師評課，溫文爾雅，中肯！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">這兩位評課，情到深處，激動不已！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">這幾位各抒己見，真理越辯越明！</font></h1> <h1><font color="#010101"><br> 通過參與第二次的磨課活動，我深刻體會到:磨課的過程是與文本對話的過程，是對新課標準確解讀的過程，是教法學法的最優(yōu)化選擇的過程，也是綜合運用教學智慧的過程，在這一次次的磨課中，我們欣喜的看到了全體語文老師的成長、教研水平的提高，相信每位參與磨課的老師，都會和我一樣，在教研過程中勞累著，收獲著，并快樂著！</font></h1>