<h3>教育的有效期</h3><div>-----在七年級412班家長會上的發(fā)言</div><div><br></div><div> 吳明強</div><div><br></div><div>各位家長，晚上好！</div><div> 借此機會，我想和各位家長談一談教育有效期的一個話題。</div><div>在我們的生活中，有效期無處不在，到超市里去買食品，我們肯定要看看這個食品的有效期；到藥店去買藥品，我們一定會把這個藥品翻過來，翻過去，尋找這個藥品的有效期；看到有效期快到了，馬上放下，再尋找剛剛上市的，離有效期還有很長時間的。所以，就是有效期，我們也要趕早又趕早。</div> <h3> 我之所以要在今天這個場合談這個話題，是因為我們有的家長對孩子們沒有要求；沒有在孩子們能接受教育時給予正確的教育。這樣說，那些家長們肯定不服。的確，會有哪一個家長會對孩子沒有要求、沒有希望呢？哪個家長不望子成龍、望女成鳳呢？我說的沒有要求、沒有給予正確的教育，是指這種要求僅僅是停留在口頭上，并沒有落實在行動上。就拿有的家長給孩子們家庭作業(yè)簽字這件事來說?！昂炞帧北旧硎亲尲议L了解孩子們的學習情況，并能督促孩子們學習以及改正學習中出現(xiàn)的一些錯誤。那些“已做”，“已完成”的簽字。明明有些題目還空在那里，怎么就完成了呢？對于這種做法，我只想問這樣的家長，這是做家長的應該對孩子的要求嗎？你問了孩子空白的原因沒有；過后你對這樣的空白做了追蹤沒有。你僅僅完成了作家長“簽字”的任務?？梢哉f這種簽字已經(jīng)失去了簽字的作用。又比如，學生的作業(yè)和家庭作業(yè)，老師們都仔細批閱了，有的學生們錯了那么多，本子上那么多的叉叉，難道這些同學的家長們沒有看見？看見了的話怎么那么無動于衷呢？好象那些叉叉是打在別人家孩子的作業(yè)本上似的。這樣的家長說你放棄了對孩子的教育不過分吧。同時，你也正在錯過孩子們最好的教育期。</h3> <h3> 有的家長，孩子小的時候，寶貝得不得了。莫說教育，連起碼的約束和要求都沒有，任由孩子嬌生慣養(yǎng)。</h3><div><br></div> <h3> 孩子漸漸養(yǎng)成了一些壞毛病壞習慣。這時候連家長自己都頭痛起來。老師與他們交流，只會唉聲嘆氣。左一聲“老師哎，拿他沒辦法喲！”右一聲“老師耶，我真不曉得怎么搞好？”</h3> <h3> 其實，孩子們的教育也是有有效期的。錯過了教育的有效期，再想把他們教育好，就十分為難了。就象孩子們長個子，也是有一定的有效期的。除開遺傳基因的影響，那些自己個子不高，又想孩子長得高一點的家長，總會積極想辦法，盡量讓孩子的個子長高一點，再高一點。讓孩子有一個單純快樂的成長環(huán)境、加強營養(yǎng)、保證睡眠、注重體育鍛煉等等。這些家長們這樣做，是因為知道孩子們長高就那么些年，錯過了這些年，就不會再長高了。</h3> <h3>青少年教育的有效期雖然沒有生長有效期那么殘酷，但它的后果遠遠比生長有效期嚴峻。個子矮一點對一個人的一生有影響，但不是致命傷</h3> <h3> 大不了上衣買小一號，褲子多絞一點邊。而如果一個青少年在他受教育的時候沒有教育好，變成了一個廢人，后果可想而知。作父母的時時刻刻是操不完的心、受不完氣；整天擔驚受怕、提心掉膽。嚴重的終日以淚洗面，肝腸寸斷。</h3> <h3>青少年教育的有效期應該是從出生到中小學階段?！叭俗映?，性本善”。這個階段的孩子們是最好教育的，也是孩子們教育的黃金時期。對于到現(xiàn)在行為和習慣還很成問題的孩子，家長們不可不重視呀!</h3> <h3> 在這段時間內(nèi)，教育孩子們具有勤奮、善良、積極、樂觀、向上、自律、自強、進取、堅毅、友愛等優(yōu)良品質(zhì)。進而培養(yǎng)他們好學、閱讀、守規(guī)、干凈、整齊的好習慣。讓習慣成為一種自然的行為，一種自然之力、自發(fā)之力。</h3> <h3>試想一想，當孩子們有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，有了這些良好的習慣，又何愁孩子們不成人、不成才呢？</h3> <h3> 正所謂“志正則眾邪不生”，反之則如陶淵明詩句中寫的：“種豆南山下，草盛豆苗稀”了。</h3> <h3>在這一點上，我們的老祖宗做得很好?！对鰪V賢文》中說：“須知孺子可教，勿謂童子可知”，“訓子須從胎教始，端蒙必自《小學》初”。上面有四個詞我想重點提出來，那就是“孺子”“童子”“胎教”和“小學”。這四個詞說明我們的老祖宗早就懂得孩子要趁早，要抓住教育的有效期。最能體現(xiàn)教育的有效期的是《弟子規(guī)》。象“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之”。“人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾”“寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通；心有疑，隨札記；就人問，求確義”。通俗易懂，大人稍作點撥，孩子就懂了。</h3> <h3> 《晉書》言：“荊山之璞雖美，不琢不成其寶；顏冉之才雖茂，不學不弘其量”。教育和學習對一個人是何等重要。而孩子的教育，又以在孩子們教育的有效期內(nèi)事半功倍。</h3> <h3> 各位家長，我們要充分相信：賢能和圣達不是天生的，完全可以通過良好的教育來實現(xiàn)。這也是《弟子規(guī)》最后兩句“圣與賢，可訓致”說的。我把這兩句話作為今天談話的結束語送給大家，并與大家一起努力，把我們412班的孩子們教育好。</h3><div>謝謝大家的聆聽，謝謝！</div><div><br></div>