<h3> 11月20日，我有幸參加了山東省小學(xué)道德與法治學(xué)科德育優(yōu)秀課例觀摩暨新課程教學(xué)實(shí)施研討活動(dòng)，聆聽了12位教師執(zhí)教的課堂教學(xué)，感覺(jué)堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)課都有其精彩與獨(dú)到之處。在感動(dòng)于這些青年教師用真情演繹精彩的課堂的同時(shí)，我更感動(dòng)于老師在課前付出的無(wú)數(shù)的心血和汗水，這讓我想起了一句詩(shī)：梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習(xí)中，我真的受益匪淺，使我對(duì)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 第一課是《在郵局工作的人》，在本課的教學(xué)過(guò)老師通過(guò)出示郵遞員的照片、讓學(xué)生做郵遞員工作的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到郵遞員的辛苦。在本課的情感升華部分，老師交讓學(xué)生如何給貧困山區(qū)的孩子發(fā)郵件、寄東西，激發(fā)學(xué)生的情感。本課的教學(xué)在一個(gè)個(gè)自然生動(dòng)的活動(dòng)中，讓學(xué)生真實(shí)的表達(dá)自己的思想和感情，加深認(rèn)識(shí)，不斷成長(zhǎng)。</h3> <h3>《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代》一課中，李春景老師通過(guò)多種方式讓學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)的好處，也了解了網(wǎng)絡(luò)的危害，同時(shí)老師通過(guò)出示視頻資料讓孩子們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)陷阱，告訴孩子們解決的辦法。在本節(jié)課中，老師還讓學(xué)生制作了班級(jí)上網(wǎng)公約，一起健康上網(wǎng)。最后全班統(tǒng)一口號(hào):健康上網(wǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3> <h3> 《上課了》一課的教學(xué)，郭清娟老師通過(guò)三個(gè)活動(dòng)來(lái)完成這一課的教學(xué)，分別是:課程表我會(huì)看;課前準(zhǔn)備我能行;我是快樂(lè)小問(wèn)號(hào)。整堂課郭老師用圖片、動(dòng)畫、錄像等資源在教學(xué)過(guò)程中完美地演繹了本堂課，構(gòu)建生活化的課堂，讓生活走進(jìn)課堂，并且能夠打造溫馨課堂，用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)。</h3> <h3> 《玩的真開心》一課的教學(xué)中，蓋悅老師準(zhǔn)備了大量的活動(dòng)，像折紙、下棋、踢足球等，讓學(xué)生理解到課余時(shí)間哪些活動(dòng)是健康的，哪些是不安全的，同時(shí)本節(jié)課貼近生活實(shí)際，蓋老師通過(guò)交流，了解到學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)，他針對(duì)實(shí)際情況，給學(xué)生出示了手機(jī)的利與弊。本堂課中學(xué)生開心交流、有趣回答，是非常成功的一堂課，</h3> <h3>《吃飯有講究》一課的教學(xué)，給我印象最深的是田曉玲老師的語(yǔ)言運(yùn)用，“哇！你的聲音記響亮又讀得準(zhǔn)確”，“你背背我，我背背你，兩個(gè)手是好朋友”，“這是一個(gè)非常驕傲的游泳氣的小紳士”，“我特別喜歡他積極主動(dòng)的大聲回答問(wèn)題”……田老師動(dòng)聽的聲音吸引著學(xué)生不由自主的愛(ài)上了道德與法治課。</h3> <h3> 《別傷著自己》一課中，郝慶靜老師在本課導(dǎo)入中用歌聲與學(xué)生交流:“你的名字叫什么？你的名字真好聽?！笔拐麄€(gè)課堂瞬間活躍起來(lái)。</h3><h3> 這節(jié)課郝老師用三個(gè)活動(dòng)來(lái)完成:家庭活動(dòng)歡樂(lè)多;家庭生活放大鏡;走走安全小迷宮。通過(guò)活動(dòng)，曉之以理，提高了學(xué)生們的安全意識(shí)和預(yù)防傷害的有效方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。</h3> <h3>《早睡早起》一課的教學(xué)中，陳老師，通過(guò)播放大量的資料，像早睡的優(yōu)點(diǎn)、生物鐘、晚睡晚起的危害，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早睡早起的重要性，同時(shí)陳老師特別注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，并且課堂與家長(zhǎng)聯(lián)系，解決了學(xué)生問(wèn)題，還有大量資料來(lái)自班里的學(xué)生，更加貼近孩子的生活實(shí)際。</h3> <h3> 在《健康過(guò)冬天》一課授課中，黃怡老師用踢足球、滑雪、做運(yùn)動(dòng)操等多項(xiàng)活動(dòng)交給學(xué)生如何過(guò)冬天，還科普健康過(guò)冬天的小方法。在本節(jié)課的情感提升中，黃老師通過(guò)圖片展示貧困山區(qū)孩子的寒冷，從而激發(fā)了學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，成為本課的點(diǎn)睛之筆。</h3> <h3> 在《快樂(lè)過(guò)新年》一課中，李傳遠(yuǎn)老師用一張家庭活動(dòng)任務(wù)單來(lái)開展這一課，李老師把班里的學(xué)生分為五個(gè)家庭，完成任務(wù)單的活動(dòng)，李老師配上音樂(lè)，一節(jié)課在年意濃濃的喜悅氛圍中開展的有聲有色。</h3> <h3> 《新年的禮物》一課中，邵慧老師用一棵大樹來(lái)積累學(xué)生小學(xué)生活的收獲，邵老師讓學(xué)生體會(huì)到了收獲的快樂(lè)，也讓學(xué)生體會(huì)到了自己的收獲與父母對(duì)自己的疼愛(ài)、老師對(duì)自己的教育是分不開的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)克服困難。</h3> <h3> 邵老師在一首歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束了這堂課，我們也在這首音樂(lè)中結(jié)束了這次培訓(xùn)活動(dòng)，意猶未盡。</h3> <h3> 三天的聽課時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，我明白了我們的道德與法治課堂，更要帶領(lǐng)學(xué)生走近生活，走近社會(huì)，走近那些洗滌心靈的人和事。我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，自己是學(xué)生的引路人，努力幫助他們形成良好的道德品德和積極美好的人生觀、世界觀，是我們每一位老師義不容辭責(zé)任。在完善我們的教學(xué)方法、提高課堂效率的同時(shí)，在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子，使品德教育水到渠成、潤(rùn)物無(wú)痕。</h3><h3> 通過(guò)這次研討活動(dòng)，看到優(yōu)秀教師亮點(diǎn)的同時(shí)，也看到了自己太多的不足，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高自己的授課水平。</h3>