<h3>11月22日上午，我們英語(yǔ)教研組全體成員一起聆聽(tīng)了王雅琴老師執(zhí)教的五年級(jí)《Unit 4 What can you do ? Part B Let's learn. 》的一堂詞匯課。課堂上王老師利用精美的PPT, 圖文并茂的卡片來(lái)輔助教學(xué)，采用多種適合五年級(jí)孩子年齡特征的游戲活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，及時(shí)的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)樹(shù)立了孩子們學(xué)好英語(yǔ)的自信心和主動(dòng)性。最大程度的培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四項(xiàng)技能的能力！<br><br></h3> <h3>TPR活動(dòng)的熱身方式激發(fā)了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！活動(dòng)中每位學(xué)生大膽展示出自己的單詞卡片！??</h3> <h3>預(yù)習(xí)數(shù)我最認(rèn)真，搶答數(shù)我最快速！?。????</h3> <h3>耳朵豎起來(lái)，筆尖動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)的答案最精彩！??????</h3> <h3>Teacher,let me try! Teacher,let me try! ??????</h3> <h3>看看我們自編的歌謠表演棒不棒？????</h3> <h3>看，老師的耐心指導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)真傾聽(tīng)…不由得想為他們點(diǎn)贊！????</h3> <h3>這是我們的合作方式！</h3> <h3>上臺(tái)展示是我們的強(qiáng)項(xiàng)哦！????為我們鼓掌吧！</h3> <h3>設(shè)計(jì)精美的課件和條理清晰的板書(shū)，在本堂課起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，為互動(dòng)式的課堂教學(xué)提供了豐富多彩的感官享受，達(dá)到了事半功倍的教學(xué)效果！</h3> <h3>課后，我們組的全體成員積極的進(jìn)行了真實(shí)有效的評(píng)課議課活動(dòng)，王老師先做了課后反思，其他成員肯定了亮點(diǎn)，指出了不足，為英語(yǔ)組今后的教研活動(dòng)延續(xù)了良好的風(fēng)格！</h3>