<h3> 閩寧鎮(zhèn)幼兒園＂課程游戲教研公開(kāi)課展示活動(dòng)＂結(jié)束了，此次共組織十九堂公開(kāi)課,大家都能認(rèn)真上課、聽(tīng)課、及時(shí)記錄，老師們利用空閑時(shí)間組織進(jìn)行評(píng)課,說(shuō)課.付出了很多心血和汗水?；仡欉@兩周的聽(tīng)課過(guò)程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來(lái)說(shuō)，這兩周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</h3><h3><br /></h3> <h3> 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同分享</h3><h3> 1、教師對(duì)公開(kāi)課活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，有的老師犧牲了很多休息時(shí)間，反復(fù)的整理教案，找同伴說(shuō)課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。</h3><h3> 2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中，例如:運(yùn)用多媒體音樂(lè)及故事盒直觀呈現(xiàn)在孩子面前，有助于孩子很好的領(lǐng)會(huì)和接受；語(yǔ)言課上，運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩(shī)歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。</h3><h3> 3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無(wú)缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方，</h3> <h3> 王彩霞老師教態(tài)自然大方，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位；馬良珍老師穩(wěn)重、語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位不拖拉、簡(jiǎn)單明快；馬娟，喜麗娜老師的活潑大方，注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；馬俊蘭制作的精美大氣的教學(xué)圖片；馬成蘭老師親切自然的教態(tài)，蒙潤(rùn)麗勇于嘗試和挑戰(zhàn)， 利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。</h3><h3><br /></h3> <h3> 大家都能夠利用空閑的休息時(shí)間集中參與說(shuō)課、評(píng)課。說(shuō)課、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。</h3> <h3> 總之，此次園內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)收獲很大,最大的收獲就是,讓我們明白了無(wú)論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過(guò)程中,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能收獲,無(wú)論是成功還是失敗，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動(dòng)力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動(dòng)情境,放開(kāi)自己,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。</h3>