華研濱河小學新教師素質提升幸福工程之曬成長:我的成長歷程

高敏

<h3>　　時光如梭，不知不覺間，我在濱河小學已經渡過了三個月的時光，在這段時間里，我學到了很多的東西，我深刻的體會到了學習永無止境。雖然剛踏入教師行業(yè)不長時間，但深深地體會到了作為一名教師的艱辛與快樂。既體會到了成長的喜悅，又感受到了責任的重大。????</h3> <h3>  模塊一:與學生共同成長</h3><h3> 一年級的孩子?是天真的、無邪的，調皮搗蛋的。從開學以來，看著他們逐漸進入學習狀態(tài)，與其說他們在成長，倒不如說我與孩子一起成長。????</h3> <h3>　　作為一名新教師，我是從如何備數學課?，如何布置?數學作業(yè)，如何批改作業(yè)，幾乎什么都不?會的起點開始?，一點一滴的積?累經驗，一次一次的向?師傅請教，力爭完成教學?任務。????</h3> <h3><font color="#010101">　　但是，我并不滿足于?簡單地完成教?學任務。我希望自己的?教學不是機械?的、枯燥的。因為這樣的教?學，終究是很難提?高教學質量的?。對于孩子們，我也可能無形?中加重了他們?的負擔。因此，我試著讓自己?的教學更生動?、活潑，以調動孩子們?的積極性。????</font></h3> <h3>　　課堂上，看著孩子臉上露出燦爛的笑容，自己心里也無比開心。 ????</h3><h3><br></h3> <h3>　　其實與學生相處是一門藝術，需要我們不斷地去探索，有時候我還是感到很茫然，不知該怎樣做到嚴愛結合，但是我相信，用心去教是最好的選擇。多洞察他們的心理，從他們的立場上考慮問題。我會為自己的使命而繼續(xù)前行的。????</h3> <h3>　　開運動會期間，讓我和孩子的距離更近了一步，原來生活中的他們是如此調皮可愛。?</h3> <h3>　　是這幫可愛的孩子教會了我很多，同時我也要盡我所能傳授我的全部，與學生共同成長。????</h3> <h3> 模塊二:在反思中成長</h3><h3> 對于一名新教師來說，備課是最為耗費時間和精力的環(huán)節(jié)，盡管我寫了詳細的教案，可依然達不到高效課堂。同樣是老師，為什么他們的課堂是那么生動有趣，所有的學生都在跟著老師的節(jié)奏走，這引起了我的深思。經過一次次的聽骨干教師的課以及學校領導的悉心指導，我開始有了轉變。我明白了課堂上不僅要讓學生主體性得到充分發(fā)揮，利用小組合作讓全體學生都“動” 起來，還要把復雜的知識簡單化，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。????</h3> <h3>　　在學校領導和優(yōu)秀教師的關心幫助與悉心指導下，我在不斷的總結教育教學經驗，及時對自己的課堂教學進行反思，以便下次改正。</h3> <h3> 模塊三:在感恩中成長</h3><div> 感謝學校能夠給我提供這樣的機會，讓我成長迅速，收獲頗豐。我會珍惜每一次的學習機會，努力提高自己的教學水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。?</div> <h3><font color="#010101">　　很幸運遇到蘇老師這樣負責任的師傅，既使他再忙，只要有時間他總會去聽我們的課，毫不保留的給我提好多寶貴建議讓我快速成長，即使他沒時間聽課也會去告訴我們教學方面該注意哪些問題。?</font></h3> <h3>　　回想這三個月的點點滴滴，我要感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，他們在教學上給予我的指導都讓我受益匪淺，我也要感謝我的學生們對我的寬容和理解。因為自己經驗不足，許多事都力不從心，但這更激勵我加倍地投入到工作中、努力地學習和深刻地反思。????</h3><h3> 我的教學生涯才剛剛起步，要學的東西還很多很多，今后我會以更充沛的精力和斗志堅定不移的走好每一步，向有經驗的老師多學習、多對比、多反思，逐步提供自己駕馭課堂的教學能力。????</h3>