<h3> 2017年11月24日上午，由魏都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的魏都區(qū)教體局“專家人才志愿服務(wù)”活動(dòng)成功開(kāi)講。這次活動(dòng)由魏都區(qū)組織部和教體局共同主辦。區(qū)直小學(xué)的老師們齊聚一堂，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席！</h3> <h3> “在‘落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼’的冬天里，我很榮幸來(lái)主持本期名師講堂……”在我的主持詞中，“名師講堂”的第一講開(kāi)始了。</h3> <h3> 首先是來(lái)自許昌市光明路學(xué)校的馬燕老師，她今天分享的是《運(yùn)用字理識(shí)字 傳播中華文化》</h3> <h3> 馬老師通過(guò)淺顯易懂的講解，告訴老師們什么是字理，如何字理教學(xué)！使得老師們明白:漢字是古代勞動(dòng)人民根據(jù)生產(chǎn)、生活的需要?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的，每個(gè)字的構(gòu)形都有一定的道理和依據(jù)。所謂字理，就是漢字的構(gòu)形理?yè)?jù)。識(shí)字教學(xué)時(shí)，在老師的引導(dǎo)、講解下，把漢字的構(gòu)造原理及其演變過(guò)程呈現(xiàn)在學(xué)生面前就是字理教學(xué)。</h3> <h3>馬老師的講座，讓我在腦海中深深地思索，漢字是中華民族的根，代表著中國(guó)的古老文化，是中國(guó)厚重歷史文化的縮影。如果我們的老師在識(shí)字教學(xué)中都能多一點(diǎn)文化的滲透，多一點(diǎn)字源的探求，多一點(diǎn)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，多一點(diǎn)價(jià)值的引領(lǐng)，學(xué)生就會(huì)在了解漢字演變的過(guò)程中，感受中華文化的厚重。</h3> <h3> 馬燕老師的講座過(guò)后，身為教研員的我隨機(jī)進(jìn)行了階段性小結(jié):馬老師的字理識(shí)字講座，讓我們理解了漢字的每一個(gè)拐彎抹角就是一段美麗的故事，讓我們了解了祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，在識(shí)字教學(xué)領(lǐng)域帶給我們深深地震撼的同時(shí)，也在今后的識(shí)字教學(xué)中給我們指明了方向！</h3> <h3>小憩時(shí)刻，我也是在和老師們一起談天，老師們說(shuō)這樣的“名師講堂”活動(dòng)真是太好了，讓我們從中受益匪淺。我也告訴她們:名師是學(xué)校教育、教學(xué)的寶貴資源，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。名師如何引領(lǐng)教育教學(xué)改進(jìn)，還應(yīng)該依托名師本身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們對(duì)周圍的輻射作用，以促進(jìn)廣大教師教育、教學(xué)能力的提高，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。</h3> <h3> 接下來(lái)，許昌市健康路小學(xué)的張建萍老師和大家分享的是《讓閱讀教學(xué)的課堂“活”起來(lái)》</h3><h3> 張老師先從文本的知識(shí)廣度和深度與教學(xué)對(duì)象——思想靈活、活潑可愛(ài)的孩子，這兩種獨(dú)特性講述，又通過(guò)六個(gè)方面，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐來(lái)闡述:在情趣中萌生意識(shí)；在質(zhì)疑中激起漣漪；在比較中產(chǎn)生火花；在假設(shè)中拓展認(rèn)識(shí)；在想象中開(kāi)闊心思；在品讀中悟出新意。</h3> <h3> 徜徉閱讀課堂，品味魅力語(yǔ)文，張建萍老師的分享，給在座的老師們和我?guī)?lái)了無(wú)盡地回味，更有了深深的思考。在做小結(jié)時(shí)，我對(duì)老師們說(shuō)，在閱讀教學(xué)中，作為教師，要千方百計(jì)設(shè)富有發(fā)展創(chuàng)新思維的情景與氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的勇氣和信心，從而進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，就像張老師所說(shuō)的，讓閱讀教學(xué)的課堂“活”起來(lái)！在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中應(yīng)該怎樣去做，我相信，老師們的心中一定也有了答案和自己的思考！</h3> <h3> 在現(xiàn)場(chǎng)，老師們親眼目睹了名師的風(fēng)采、親耳聆聽(tīng)名師的教育智慧分享，同時(shí)也讓老師們?cè)谶@寒冷的冬天里感受到了教育帶給我們的溫暖。名師名家是教育改革和發(fā)展的領(lǐng)軍力量，打造龐大的名師隊(duì)伍，可以極大地促進(jìn)我區(qū)教育的“三年攻堅(jiān)計(jì)劃”的順利實(shí)施。就讓我們?cè)谶@“名師講堂”活動(dòng)中提升我們的個(gè)人素養(yǎng)，在專業(yè)化成長(zhǎng)的路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)！</h3> <h3> 兩位名師的講座結(jié)束后，作為教研員的我做了總結(jié)性的發(fā)言:老師們，我們欣賞了兩位名師非凡的風(fēng)采，領(lǐng)略了漢字文化的博大精深。走近閱讀教學(xué)的通幽曲徑，增長(zhǎng)自身教育教育的智慧……這次的名師講堂活動(dòng)不僅是一次精彩的研習(xí)活動(dòng)，也是魏都區(qū)教育教學(xué)的一個(gè)嶄新起點(diǎn)；不斷奮進(jìn)，砥礪前行！相信我們?cè)诿麕熋业囊I(lǐng)下，魏都區(qū)教育必將有更加美好的明天！</h3>