<h3> 寒風呼嘯，擋不住老師們前行的腳步；冷雨敲窗，澆不滅老師們學習的熱情。屋外寒氣逼人，屋內溫暖如春。為了充分發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，11月24日，于都縣小學語文名師二團在美麗的城關小學隆重舉辦了以“中華傳統(tǒng)經典文化進課堂”為主題的教學展示活動。參加此次活動的有全縣各校語文骨干教師、小學語文三個名師團成員、縣教育局語文教研員段愛華老師和城關小學謝文英副校長。</h3><h3> </h3> <h3> 為了使活動有效進行，小學語文名師二團團長曾德蘭主任制定了詳細的活動方案，進行了細致的活動分工?；顒娱_始前，她還在微信群為大家加油打氣，積極調動團隊成員熱情參與、團結協(xié)作。</h3><h3> </h3> <h3> 早上7:40小語名師二團成員丁家來主席就早早地將多媒體教室打開。老師們的學習熱情同樣高漲，早上8:40，會場內已座無虛席。</h3><h3> 今天在座的各位領導、老師都從繁忙的工作中抽身參與這次活動，有的老師還從偏遠地區(qū)臨時搭車風塵仆仆地趕到了現(xiàn)場。為了歡迎老師們的到來，為了活躍氣氛，小學語文名師二團機智安排了輕松一刻時間，為大家送上兩份精美的“點心”。</h3><h3> 首先登場的是曾紀茂校長，他一展歌喉。一曲《小背簍》，完全輕唱。清亮悠揚的歌聲在會場回蕩，猶如天籟，令師生們如癡如醉，意猶未盡。</h3> <h3> 接著登場的是省特級教師黃勝老師，他以搞笑演員般詼諧的語調和形象的體態(tài)語連續(xù)講演了《部長與不講》《頭上有什么》兩個笑話，逗得全場爆出一片笑聲，會前沉悶的會場頓時變得活躍、輕松起來。一通笑話講述顛覆了黃老師溫文儒雅的形象，讓大家看到他幽默風趣的一面。</h3> <h3> “輕松一刻”之后，主題教學展示活動正式開始了。</h3><h3> 一、開幕式</h3><h3> 活動在美女主持人肖魯主任娓娓動聽的開場白下拉開了帷幕，她代表名師二團向大家致歡迎詞后介紹了名師二團的組成與此次活動的具體安排。</h3> <h3> 二、經典詩文指導——《七律.長征》</h3> <h3> 第一節(jié)課是由省特級教師孫麗英老師執(zhí)教的《七律.長征》。孫老師以澎湃的教學熱情、嫻熟的教學技能、大氣的教學設計、直觀多樣的多媒體、精煉的教學語言，引領孩子們走進毛主席的詩里，走進偉人的內心世界。從孩子們課堂上專注的眼神和和精彩的發(fā)言中，我們感覺到經典文化和紅軍精神已悄悄植入了他們的心中。</h3> <h3> 三、經典詩文群賞——古詩分類教學</h3> <h3> 第二節(jié)課由名師二團的副團長張淑紅主任執(zhí)教。張主任的課如她本人一樣溫婉動人、魅力四射。課堂上，張主任“讀”占鰲頭，她引領學生在王維的一組山水詩《鹿柴》《山居秋暝》《鳥鳴澗》里走個來回。孩子們在張主任的點撥下，或讀或想象或比較，悟得詩人王維寄山水，融山水之情之境。整堂課，孩子們徜徉在詩海中，心靈得到了蕩滌。</h3> <h3> 四、專題講座——《古詩詞中的煉字例談》</h3><h3> 功底深厚的小眼睛老師黃勝是大家心目中的才子。這一天，他先后作了題為《古詩詞中的煉字例談》的講座及全面客觀地點評了孫麗英老師與張淑紅主任的課。在講座中，他列舉了大量古代文人煉字的典型的例子，清楚地闡述了什么叫煉字，古代文人騷客如何重視創(chuàng)作中的煉字、煉字的作用及煉字對語文教學的意義等問題。聽他的講座，老師們仿佛在跟著他飽覽古詩文語言世界的美景，汲取古典語言的精粹。</h3><h3> 黃勝老師之后的教學點評也很精彩，理論聯(lián)系實際，他有理有據地點評了兩節(jié)古詩教學展示課風格的迥異、可取之處、精彩之處和值得深入探討的問題。</h3> <h3> 五、經典啟迪靈性——《春夜喜雨》</h3><h3> 吳明老師為大家展示的是小學語文六年級上冊的一首古詩——《春夜喜雨》。她那娓娓動聽的話語，落落大方的教態(tài)，深入淺出的教學給大家留下了深刻的印象。她無數(shù)次的試教，為的正是這一刻的厚積薄發(fā)。從師生間的現(xiàn)場互動，到學生與詩中作者的心靈觸碰，靈魂工程師建造的精神橋梁就如同詩中“隨風潛入夜，潤物細無聲”般在學生心中悄然建立。</h3> <h3> 六、專題講座——《別讓古詩教學“金雞獨立”》</h3><h3> 接下來是由三小曾燕老師帶來的講座。她的講座平實接地氣，頗受大家的喜歡。她的講座，“別讓古詩教學'金雞獨立'”從“創(chuàng)作背景作鋪墊、重視朗讀入情境、啟發(fā)想象后升華、拓展廣度和深度”四個方面展開。既有教學理論的闡述，又有教學實錄、教學案例的分享。她深入淺出地向大家詮釋了古詩教學應在朗讀、品味、想象、拓展中體會古典詩詞的韻味和意境，彰顯了古詩教學的魅力。</h3> <h3> 七、點評總結</h3><h3> 幾位名師的精彩演繹，讓大家如癡如醉，令大家回味無窮。最后是點評環(huán)節(jié)。城關小學的謝文英副校長向大家分享了她對古詩教學的看法。她認為要上好古詩，教師要認識作者，要了解作者創(chuàng)作古詩的背景，要重視學生對古詩文的朗讀。</h3> <h3> 我們小語界的“領頭羊”段愛華老師也對小語名師二團此次活動的順利開展給予了高度肯定。她對本團成員給予了殷切期望：希望各位能繼續(xù)乘風破浪，止于至善。她還對在座的各位老師作了要求，她希望每個語文老師都能抓住語文教學的根，多思考語文教學為誰教？教什么？怎么教？為在場的所有老師點亮了一盞教學的“明燈”。</h3> <h3> 室外凍雨飄飄，室內熱氣騰騰。室外天色陰沉，室內燈火通明。放學的鈴聲早已響過，城關小學的孩子們不知何時都已離?；丶遥鳁潣菍雍托@的操場都已空蕩蕩的，唯有活動會場里，段愛華主任還在和參與活動的幾百號老師侃侃而談，還在研討語文教學。大家似乎“沉醉不知歸路”，原定活動結束時間早已過點，但幾百號與會者卻依然都“研興正濃”，遲遲沒有離去。等活動落下帷幕時，不覺已是黃昏，暮色降臨！</h3> <h3> 小學語文名師二團的團長曾德蘭主任代表本團所有成員對支持本團活動的所有領導老師表達了感謝。她還向大家匯報了本次活動的開展情況及本團今后的努力方向。</h3><h3> </h3> <h3> 正如團長所說，感謝縣局領導高屋建瓴，搭建起這一平臺；感謝教研室段愛華等領導的大力支持，讓本次活動能順利舉辦并取得圓滿成功！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！庇锌h局的正確領導，有全縣廣大小語老師的信任和支持，于都小語名師二團的所有成員將砥礪前行，在專業(yè)上發(fā)揮應有的傳幫帶作用！</h3> <h3>編輯:楊亞男</h3><h3>審核:曾德蘭</h3>