<h3>帶著對(duì)知識(shí)的憧憬，帶著教學(xué)中的各種困惑，老師們滿懷期待相聚在北京，由中國教育服務(wù)中心培訓(xùn)中心主辦的全國中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)展北京現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨著名中小學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)深入解讀在此拉開帷幕。</h3><div> </div><div>來自五湖四海的三百多位教育同行從講臺(tái)走下來，重新坐到教室中，一起聆聽專家的教育智慧，分享教學(xué)心得，交流管理經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的角度反思課堂，為了更好的自己，為了學(xué)生更好的未來。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">國際視野——北京鼎石學(xué)校</font></b></h1> <h3>中國教育服務(wù)中心培訓(xùn)中心主任王藝軍在開幕中發(fā)表致辭。</h3> <h3><font color="#010101">與傳統(tǒng)課程不同，本次首場(chǎng)報(bào)告由中國的世界學(xué)?！本┦卸κ瘜W(xué)校的校長(zhǎng)Malcolm McKenzie親自到場(chǎng)為大家進(jìn)行雙語演講，北京鼎石學(xué)校融合中國、美國和國際三種教育傳統(tǒng)之精粹，為中國、以及世界帶來一種前所未有、獨(dú)具特色的教育理念。</font></h3> <h3>在這里，老師們感受東西方文化交匯融合，探秘鼎石學(xué)校不受傳統(tǒng)思想制約的突圍之路，在思維碰撞中得到新的啟迪，更在互動(dòng)提問中了解到國際學(xué)校的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，打開思路，站在國際的角度重新反思教育，這里無疑是本土學(xué)校走向國際化的重要通道。</h3> <h3>鼎石打造了中國的世界學(xué)校，那么我們?cè)撊绾未蛟靽H視野中國靈魂的新時(shí)代學(xué)校呢？中國數(shù)學(xué)教育模式已經(jīng)被世界很多國家引進(jìn)并采用，我們又該如何更好運(yùn)用國際教育成果與資源？通過一上午精彩的講座，在場(chǎng)的老師們都有了自己的感悟，每個(gè)人都有自己的答案。大家在班級(jí)群內(nèi)積極分享交流，在心中埋下了疑惑的種子后開始了野蠻再生長(zhǎng)。</h3> <h3>課間，學(xué)員爭(zhēng)相與Malcolm McKenzie校長(zhǎng)合影留念。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>北京四中原任校長(zhǎng)報(bào)告——?jiǎng)㈤L(zhǎng)銘</b></font></h1> <h3>晚上，北京四中原任校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘為大家?guī)砹酥袊敿鈱W(xué)校的領(lǐng)先教育理念，與我們分享了許多他對(duì)教育獨(dú)到的見解。用一個(gè)個(gè)傳奇般的教育案例為老師們帶來啟發(fā)，重燃心中的火種，用愛感染每個(gè)人。在劉校長(zhǎng)眼里沒有差生，多少別人眼中“無藥可救”的孩子在遇到他以后改變了人生的軌跡，作為老師就是要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、尋找、打開學(xué)生身上的這些“開關(guān)”。</h3> <h3>已經(jīng)八點(diǎn)多，大家絲毫沒有困意，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度令我們欽佩。</h3> <h3>有收獲，有獎(jiǎng)品，希望大家都能滿載而歸。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">"1+X"課堂建構(gòu)——清華大學(xué)附屬小學(xué)</font></b></h1> <h3> 為了使學(xué)生既能達(dá)到甚至高于國家課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿足，清華附小提出了“1+X課程”的結(jié)構(gòu)。</h3><div> “1”：指整合后的國家基礎(chǔ)性課程。該課程內(nèi)容體現(xiàn)了“用教材教而不是教教材的”思想，既落實(shí)了國家規(guī)定的基礎(chǔ)性課程，同時(shí)又超越了教材。</div><div> “X”：指?jìng)€(gè)性化發(fā)展的拓展性課程。形成既遵循兒童在基礎(chǔ)教育階段的普遍認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)又體現(xiàn)“清華烙印”的校本課程及個(gè)性化拓展性課程。</div><div> “+”不是簡(jiǎn)單的加法，而是促進(jìn)“1”與“X”相輔相成，達(dá)成“1”和“X”平衡的或增量或變量。</div><div> “1+X課程”中的“1”與“X”追求“0.618”的黃金分割比例。一方面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，整合后的國家基礎(chǔ)性課程要占到總課程的一半以上，即接近總課程70%。另一方面依據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求調(diào)整這一比例，使之保持一種動(dòng)態(tài)的平衡?！?”與“X”相結(jié)合，共同達(dá)成學(xué)?！笆畟€(gè)一”的培養(yǎng)目標(biāo)。</div> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">文化濡養(yǎng)課程——北京市第二中學(xué)</font></b></h1> <h3>在北京，有一所擁有幾百年歷史的中學(xué)</h3><div>安靜的坐落在內(nèi)務(wù)部街上</div><div>他承接著一段歷史，傳載著一段文化</div><div>它就是：北京二中</div> <h3>嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)格，</h3><div>一直都是這所百年古校的經(jīng)久不衰的利器。</div> <h3>鈕曉樺校長(zhǎng)的話讓老師們感覺醍醐灌頂，既有理論高度，又有實(shí)操性，即學(xué)即用。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">北京實(shí)驗(yàn)學(xué)?！攘逃?lt;/font></b></h1> <h3>構(gòu)造“一方池塘”，服務(wù)孩子“自然成長(zhǎng)”</h3><h3>點(diǎn)燃“一束火焰”，啟迪孩子“自己成長(zhǎng)”</h3><h3>敲打“一塊燧石”，引領(lǐng)孩子“自由成長(zhǎng)”</h3><h3>推開“一扇大門”，促進(jìn)孩子“自覺成長(zhǎng)”</h3> <h3>伴著熟悉的上課鈴聲，我們來到北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生們的一句老師好讓大家倍感親切。</h3> <h3><font color="#010101">為我們作報(bào)告的是北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)曾軍良，他對(duì)教育的豪情壯志和矚目的成績(jī)令大家熱血沸騰，他主張的魅力教育讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，讓學(xué)生因?qū)W習(xí)的快樂而學(xué)，進(jìn)入新年級(jí)的入境教育，研學(xué)履行、研究性學(xué)習(xí)、職業(yè)探究、國內(nèi)參訪、國際游學(xué)、家庭旅行等活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓大家耳目一新，廣受啟發(fā)。</font></h3> <h3>定格課堂上的精彩</h3> <h3>分享美好瞬間</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">亞洲最美校園——北京市一零一中學(xué)</font></b></h1> <h3>初冬的北京，陽光和煦，微風(fēng)徐徐，綠蔭長(zhǎng)廊通向北京一零一中學(xué)。</h3> <h3>亞洲最美校園不負(fù)盛名，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)一定身心舒暢。</h3> <h3 style="text-align: center; ">北京最幸福的鴨子！</h3><div style="text-align: center; ">又悠閑，又充滿了書卷氣！它們不知道北京的寸土寸金，更不知道北京烤鴨的聞名！</div><div style="text-align: center; ">是它們讓我們感受到101學(xué)校始發(fā)于自然的天性？還是101學(xué)校賦予了他們天性的自然？</div><div style="text-align: center; ">楊柳依依，冬陽正好！</div><div style="text-align: center; ">這圓明園一隅的京城名校，讓我感受到久違的教育之暖！</div><div style="text-align: center; ">小肥鴨游戈湖面，孩子們嬉戲林間！</div><div style="text-align: center; ">笑聲與鴨吟相和，</div><div style="text-align: center; ">驚走了霧霾天！</div><div style="text-align: center; ">暖日和風(fēng)！</div><div style="text-align: center; ">云清淺！</div><div style="text-align: right; ">本期參會(huì)學(xué)員：滿洲里孫玉艷</div> <h3><font color="#010101">一零一中學(xué)高建民主任與我們分享了新中高考改革的應(yīng)對(duì)策略，如何實(shí)施選課、走班、導(dǎo)師制，讓老師們能夠在全面推行新中高考改革前做好準(zhǔn)備。</font></h3> <h3>隨后程翔校長(zhǎng)上臺(tái)，與我們分享一零一中學(xué)的辦學(xué)理念、校園文化與教學(xué)變革，程校長(zhǎng)提到學(xué)生們瞬間笑容滿面，能夠從他神態(tài)的變化感受到他對(duì)學(xué)生和校園的愛，潛心治學(xué)的精神深深感染著在場(chǎng)的每個(gè)人。談到中高考改革，談到選課，他說這些都是圍繞學(xué)科素養(yǎng)做出的改革，需要每一位老師在課堂上做出改變。如何上好每一堂課，讓想培育的精神與能力貫穿一節(jié)課，需要每個(gè)老師深思。</h3> <h3>演講結(jié)束后，高主任帶我們參觀美麗的一零一中學(xué)。</h3> <h3>程校長(zhǎng)說，每次開學(xué)會(huì)讓學(xué)生帶一瓶家鄉(xiāng)水倒到一零一中學(xué)的湖里，代表著“五湖四?！?。</h3> <h3>路上看到一位同學(xué)獨(dú)自過來照顧一盆綠植，他不知道他是我眼中的風(fēng)景，畫面美好。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">播種真善美——中國人民大學(xué)附屬中學(xué)</font></b></h1> <h3><font color="#010101">在人大附中，仿佛感受不到緊張的學(xué)習(xí)氣氛。</font></h3> <h3>在大家眼中，人大附中是世界一流的名校，狀元多，但在我看來，比起這些，更多的是隨性，是舒適的氛圍，是自由生長(zhǎng)的空間。</h3> <h3>人大附中校長(zhǎng)翟小寧來到交流會(huì)場(chǎng)。</h3> <h3>在翟小寧校長(zhǎng)看來，教育是在孩子們心中播種真善美，等他長(zhǎng)大了，有了做事的能力，掌握先進(jìn)的技術(shù)，會(huì)做對(duì)社會(huì)對(duì)世界有益的事情，播種真善美，才能收獲真善美。</h3><h3>翟校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，讀書能夠滋養(yǎng)心靈，讓思想有深度有廣度，引導(dǎo)學(xué)生讀名著，讀經(jīng)典就是在學(xué)生的精神世界建立崇高美好的心靈藍(lán)圖，為學(xué)生的人生引航。</h3> <h3>認(rèn)真記錄重點(diǎn)，收獲滿滿。</h3> <h3>會(huì)后，人大附中學(xué)生會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀校園，老師們通過和學(xué)生的交流互動(dòng)全方位了解學(xué)校。</h3> <h3>五天的同窗，老師們?cè)诮涣髦薪Y(jié)識(shí)了新的知音，了解了全國各地的教育現(xiàn)狀，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升，本次學(xué)習(xí)之旅圓滿結(jié)束，歸期已至，學(xué)員們依依惜別，合影留念。</h3><div>祝老師們?cè)诜党讨幸宦讽橈L(fēng)，工作愉快，期待下次相見，中教服永遠(yuǎn)是您教育路上的加油站。</div> <h3>中教服——做最有價(jià)值的培訓(xùn)</h3> <h3>二十年來，中教服緊跟國家教育政策推陳出新，不斷挖掘最具價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為廣大教師帶來最前沿、最具特色、最豐富、高規(guī)格、高品味的培訓(xùn)課程，前行路上有中教服真好！我們?cè)敢庾冯S中教服的培訓(xùn)步伐，一路向前！</h3>