<h3>總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內(nèi)涵；</h3><div><br></div><div>總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；</div><div><br></div><div>更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。</div><div><br></div> <h3><br></h3><div> 九月，我和六(4）班的孩子們相遇，開啟悅讀之旅！76個同學，76張?zhí)煺娴男δ槪?6顆靈動的心，組成了城關(guān)小學六(4）班這個大家庭。我們一起沐浴愛的秋風，遨游知識的海洋，體驗閱讀的快樂，編織美麗的夢想！</div> <h3> “??悅讀”，陪我們走過了又一個夏秋，學生如花兒般綻放，老師如晨曦暮鼓時分的聆聽者，在書的芬芳中，陪伴成長。</h3> <h3> 正如詩云：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。”讀書的妙用，不言而喻。</h3> <h1><b>溫暖篇</b></h1><h3> 走過秋，迎來冬。文字是有溫度的。閱讀讓人心生溫暖，這個冬天不太冷。</h3> <h3> 你瞧，冰冰正深情地與大伙兒分享:</h3><h3> 橋下，是擋不住風寒的，可是那一家人，卻可以讓人感到溫暖，感覺到愛的無比強大，它可以抗拒嚴寒和抵當貧窮，哪里有愛，哪里就充滿生機。</h3><div><br></div> <h3> 老漢阿曼德在一次巧合中與蘇西一家偶遇，使他們開始了不是親人勝似親人的生活，蘇西媽媽在與阿曼德生活了一段時間之后還是接受了他，阿曼德也被蘇西和她的弟弟的童真融化了他冰冷的心，他們互幫互助……</h3><div><br></div> <h3> 是啊，讓世界充滿愛，不管是熟人還是陌生人，只要有愛，世界就會有生機的。</h3><h3>冰冰在閱讀推薦會上的發(fā)言瞬間點燃了孩子們讀《橋下一家人》的熱情。</h3><div><br></div> <h3> 嘉琪說:“沒有房子不等于沒有家?！睒蛳碌暮L吹不走一家人的愛，更吹不走小讀者們寒風中濃濃的暖意。</h3> <h3> 溫暖人心的何止《橋下一家人》，更有鐘忻推薦的《青銅葵花》。</h3> <h1><b>國學篇</b></h1><h3> 誦國學經(jīng)典，做儒雅少年。讀書讓人明智 ，更明禮。</h3> <h3> 我們誦讀《弟子規(guī)》《笠翁對韻》，品讀《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》《中華上下五千年》。</h3> <h3><br></h3><div>五千年的中華文化源遠流長。</div> <h3>五千年的華夏文明光輝燦爛。</h3> <h3>我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。</h3> <h3>我們營造書香校園，繼承華夏文明。</h3> <h3> 讓經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。</h3> <h1><b>童趣篇</b></h1><h3> 書中的樂趣無窮無盡。</h3><h3> 《小飛俠彼得.潘》里彼得.潘來到小姑娘溫迪的家里，教溫迪和她的兩個弟弟在空中飛，并把他們帶到了一個叫虛無島的神奇小島上。主人公彼得潘不過是一個會飛不想長大的小男孩，但是他卻打敗了海盜胡克船長，他住在虛無島上。——嚴馨</h3> <h3> 彼得潘永遠是個貪玩的孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現(xiàn)實城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。</h3> <h3> 我們的童年也許不可能無憂無慮，但我們會盡情精彩，為自己繪制一幅七彩的童年畫</h3> <h3> 他是一個英雄，一個無所畏懼的探險家，英勇的穿過南極海域茫茫冰川，在無數(shù)沉船的殘骸中穿行，翻閱著一本本死亡的畫冊。當他患難與共的兄弟們不幸去世時，他總是留下悲傷的英雄淚，將他們埋葬在安靜的珊瑚墓地中安息。</h3><h3><br></h3> <h3> 膽小的陳富林在同學們的鼓勵下雖沒上臺推薦，但在座位上極力推薦了這本《海底兩萬里》。</h3> <h3> 作者法爾納筆下的人物均被塑造成了一個個英雄，充滿著社會正義感和崇高的人道主義精神。他們品質(zhì)高尚，獻身科學，英勇頑強，置生死于度外。從他們的身上，我深切感悟到了英雄的品格和英雄的氣息在《海底兩萬里》這部書中，我最為欣賞的一個人便是尼摩船長。他是一個極富浪漫、神秘色彩且非常吸引人的人物。 ——陳富林</h3> <h3> 這是一本解釋死亡的真諦而又真正令人驚喜的好書，震撼人心，神奇美妙，令人難忘。相信這本書經(jīng)過時間的考驗后，會成為一部不朽的名作。把這本書推薦給每一位小讀者!——《小河男孩》</h3> <h1><b>成果篇</b></h1><div> 無論是家里還是學校，處處都有我們閱讀的身影。</div> <h3> 認真地完成一份閱讀小報，既是對階段閱讀的小結(jié)，也是匯報。</h3> <h3>瞧，我們的小報發(fā)表啦！</h3> <h3> 每一次最期待的是閱讀采蜜本的發(fā)放，每一次最想上的是閱讀課。每一次最最最想獲得的當然非閱讀小印章莫屬咯！</h3><h3><br></h3> <h3>看，我們獲得閱讀小印章啦!</h3> <h3>哈哈，我們的手抄報獲獎啦!</h3> <h3><br></h3><div> 花兒的芬芳讓人心曠神怡，食物的芬芳使人齒頰生香，而好書所散發(fā)出來的芬芳卻令人沉醉人生。</div> <h3>因為閱讀好書，可以引發(fā)我們對大自然的興趣，讓我們對大自然充滿好奇，充滿濃濃的愛；</h3> <h3>因為閱讀好書，可以讓我們體會到善的力量，明白愛的內(nèi)涵。</h3> <h3> 與秋暫別，悅讀不歇。真心地希望每位同學都能每天走進閱讀與好書為友，共同徜徉書海，沉浸閱讀，讓讀書成為你們生活的一部分，成為你們生命的一部分，并學會把書中的思想、智慧和語言，化做自己的血肉，不斷在口頭和書面表達中運用，在運用中提高自己的語言素養(yǎng)！</h3>