<h3>度過了初到美國的"浮華生活"，我們又要開啟學霸模式了。十月二十三日那一天（繼到美國的第四天），我們一家人來到了學校所在學區(qū)的注冊中心（Sweet Home School District)登記注冊。（因為在義務教育階段，美國的公立學校是嚴格按照住所所在地就近入學的，一開始我們是臨時住在酒店，所以就到這個地區(qū)的學校就讀。）</h3><h3><br /></h3><h3>注冊時需要提供護照、免疫記錄等基本信息，還問了一些飲食方面的忌口。在注冊過程中媽媽看兩位注冊人員很和善，就把我在上海養(yǎng)了半年的愛寵"雪兒"（一只豹紋守宮）和兩位活潑調(diào)皮的小烏龜"剃粽子和鉆無畏（無尾）"（剃刀蛋龜和鉆紋龜）介紹給了她們，她們覺得我的雪兒很可愛也很漂亮，但是鉆無畏和剃粽子也很活潑，不是嗎？</h3><h3><br /></h3><h3>注冊的時候還是悠閑自在，輕松活潑的，但是下一秒我就從兩位和善的學校注冊接待人員的口中隱隱約約地聽見：當我在學區(qū)注冊中心注冊完畢之后，會到達我將要上學的學校里進行一個關于英語語言水平的測試。我立刻緊張得像熱鍋上的螞蟻，幾乎身上的每一根汗毛都在抗議"不要?。〔灰。〔灰荚嚒?quot;。（此處欠照片）</h3> <h3>隨后，我們的一位朋友帶我們來到了最終的目的地Heritage Heights elementary school。??</h3><h3>在校門口我看到了很多校車，這些校車全程負責免費接送，一排一排停得真整齊。要知道將來我可要天天乘著它們往返于學校與家之間。</h3> <h3>這所學校很大，它有一片郁郁蔥蔥漫無邊際的草地，以及一個小游樂場，游樂場旁邊有一片寧靜祥和的池塘，上面長滿了蘆葦和其他水生植物。池塘旁邊還有一片茂密的森林，據(jù)說那里會有野鹿出沒呢！<br /></h3> <h3>在學校門口有一條"小溪"，上面有一些"小魚"在自由自在地游泳，這是同學們自己畫的小魚石頭，上面還有一句名言 "We all may be different fish, but in this school we swim together!"（運用了比喻和擬人，把小朋友們比作了小魚，讓他們在學校（小溪）里）。<br /></h3> <h3>我的英語水平測試兼寫作老師Mrs.Bower帶我參觀并了解了一下學校班級的基本情況。之后，就要開始進行英語水平的測試了。</h3><h3><br /></h3><h3>測試的選擇題還比較簡單，Mrs.Bower在批改選擇題的時候拿出了一張很奇怪的透明紙，透明紙上還有一些黑色的空心方塊，像一個"口"字形。她把這張透明紙放在答案上面，就能清楚地看到哪題對哪題不對了。之后要進行閱讀理解這方面的測試，但這可不是一般的閱讀理解，因為你只能聽文章的內(nèi)容，而不能看。老師會先講一遍文章，第一篇文章的內(nèi)容跟"meerkat"（狐獴）有關。</h3><h3><br /></h3><h3>由于我第一次做這一類的題目，所以難免有一點緊張，但是當Mrs.Bower讀第二篇文章的時候，我就有點會做了（第二篇的內(nèi)容我忘了）。對了還有兩篇寫作，其中第二篇我用了條件句"if"。</h3><h3><br /></h3><h3>整個測試大概有八九頁紙，做了一小時左右，大部分的選擇題比較有趣，有一些題目都把我逗笑了。但當我在做閱讀理解的時候的時候有一些聽不懂，只好硬著頭皮往下做??。</h3><h3><br /></h3><h3>最后整個測試結束了，我沒想到我的測試竟然達到了比較理想的進階級，這說明我的英語水平已經(jīng)開始接近美國普通小學生的英語水平了?。ú贿^我離最高級掌握級還有一段距離，我要繼續(xù)努力??????????）</h3> <h3>測試結束之后我們就回家了，因為學校需要一段時間安排班級的分配，校車接送，檢查免疫記錄等等……所以讓我三天后即周四再來上課。</h3><h3><br /></h3><h3>這樣一來，從10月19日周四離開上海，到10月26日周四開始在美國上學，我就有了一周的時間來休息，調(diào)整時差了。很快，我就要開啟新的一段學校生活了，請下次再讓我娓娓道來……（后面有彩蛋）</h3><h3><br /></h3><h3>……</h3> <h3>最后我再為大家?guī)黻P于美國紐約州入學英語水平測試的詳細介紹（具體請看圖片）</h3> <h3>這是紐約州入學英語水平測試的詳細介紹，在這里我為大家概括一下。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>首先，紐約市教育廳（NYSED）和雙語和世界語言辦公室（OBEWL）因為要努力確保每位幼兒園到高中的學生為上大學和選擇職業(yè)做好準備，所以對于每一位新到紐約州的外籍學生（從k-12年級，相當于國內(nèi)幼兒園大班到高三）進行統(tǒng)一的英語水平測試。這個測試的題型有選擇題，聽說讀寫等等等等……</h3> <h3>測試結果分為五個級別：入門級，基礎級，過度級，進階級，掌握級。每個級別所對應的熟練水平請參考圖表。</h3><h3>入門級，基礎級，過度級，進階級有資格接受ELL（英語語言學習者）的服務。</h3> <h3>這一頁主要講了對應各個級別需要為學生提供的授課服務和母語語言課。這里我講一下掌握級也就是熟練級的學習服務，由于處于該等級的學生雖然不是ELL的學生了，但是還有資格接受為前ELL學生提供的每星期0.5單元的服務包。關于這個測試有兩個網(wǎng)站以供參考：https://www.engageny.org/resource/spring-2015-nyseslat-resources 和http://www.p12.nysed.gov/assessment/nyseslat/.</h3>