<h3> 浙江省衢州第一中學(xué)是浙江省高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，為加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮名師輻射帶動作用，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、樂于?chuàng)新、勇于開拓的專業(yè)型、創(chuàng)新型教師，<b>11月20日，鄭富寶名師工作室啟動儀式暨第一次以"基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的函數(shù)教學(xué)研討"主題的教研活動，在衢州市仲尼中學(xué)舉行。</b></h3> <h3> <b>省特級教師，衢州市高中數(shù)學(xué)教研員李世杰應(yīng)邀進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。</b></h3> <h1><b>課堂展示</b></h1><h3><br></h3>研討活動第一項是由衢州市名師鄭富寶老師與名師工作室成員江麗霞老師進(jìn)行課堂展示。 <h3>第一節(jié)課</h3><h3>執(zhí)教老師：衢州市名師，衢州一中數(shù)學(xué)教研組組長鄭富寶老師</h3><h3>執(zhí)教內(nèi)容：必修一《函數(shù)的單調(diào)性》第一課時</h3><h3><br></h3> <h3>第二節(jié)課</h3><h3>執(zhí)教教師：衢州市仲尼中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長江麗霞老師</h3><h3>執(zhí)教內(nèi)容：高三復(fù)習(xí)課《基本不等式》</h3> <h1><b>自由評課</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3>研討活動第二項自由評課。參加評課研討活動的有：市高中數(shù)學(xué)教研員李世杰老師，仲尼中學(xué)副校長葉千里老師，黨支部書記汪神進(jìn)老師，仲尼中學(xué)數(shù)學(xué)組老師，以及鄭富寶名師工作室成員。</h3> <h3> 自由評課環(huán)節(jié)由鄭富寶老師主持。在座的每一位教師紛紛就這兩節(jié)公開課從各個方面都提出了自己的想法，并且對教育活動的經(jīng)驗(yàn)、理念進(jìn)行積極、持續(xù)、深入的思考。以期借助名師工作室這個平臺，在自身發(fā)展的同時，也努力把自己所學(xué)所思、所形成的經(jīng)驗(yàn)和教育智慧進(jìn)行共享。</h3> <h3> 最后，李世杰老師做總結(jié)發(fā)言。李老師對兩節(jié)公開課給予了高度的評價，同時闡述了他對于課堂教學(xué)的理解。并且通過啟動儀式，結(jié)合目標(biāo)及問題導(dǎo)向，引導(dǎo)每位成員都要進(jìn)行深入的思考：下一步如何發(fā)揮成員的引領(lǐng)與輻射作用？李老師指出，名師工作室是一個學(xué)習(xí)、合作、實(shí)踐與發(fā)展的共同體，要切實(shí)發(fā)揮它示范、輻射、引領(lǐng)的作用。通過三年的努力，充分發(fā)揮每一位成員老師的聰明才智，不斷提升自己，產(chǎn)生它應(yīng)有的價值。</h3> <h3> 啟動儀式在熱烈的掌聲中結(jié)束，帶著所有人的期望，六位名師工作室成員滿懷激動，鄭富寶名師工作室正式揚(yáng)帆起航。雖然對于成員來說，名師工作室還是一個新鮮事物，如何讓它健康、快速地發(fā)展，還需要不斷實(shí)踐與探索。但大家熱情滿懷，將借助這個平臺相互學(xué)習(xí)、交流共享、合作共贏、共同成長，相信前進(jìn)的道路將灑滿陽光；教師們也將以飽滿的精神展示名師工作室的風(fēng)采，力爭為衢州市高中數(shù)學(xué)教育添上濃墨重彩的一筆！</h3><h3><br></h3> <h1><b>工作室簡介</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b> </b>鄭富寶名師工作室匯集了一批有思想、有經(jīng)驗(yàn)、有活力的年輕教師，有全國高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教練，衢州市教壇新秀劉玉青（衢州二中），有省高中數(shù)學(xué)微課比賽一等獎的李?。ㄡ橹菀恢校行?yōu)秀班主任江麗霞（仲尼中學(xué)），也有年輕教師：繆雅楠（華埠中學(xué)）、王玉玲（衢州高級中學(xué)）、羅依（衢州一中）。他們懷揣滿腔熱情，希望通過三年的努力，成為獨(dú)立思考有思想、寬容仁愛有愛心、獨(dú)具風(fēng)格有個性、博學(xué)多才有厚度的"四美"教師。</h3> <h3> 最后附上鄭富寶名師工作室成員全家福。</h3>