<h3> 清冷的冬季，鄉(xiāng)下的田野一片荒蕪，寒風凜凜，但我們送教下鄉(xiāng)的團隊還是滿懷激情的來到了扁擔溝中心學校，進行送教下鄉(xiāng)活動。而學校的領(lǐng)導、老師、學生們熱情的接待了我們，讓我們倍感溫暖。中學數(shù)學組的成員們，團結(jié)協(xié)作，互幫互學，共同進步！</h3> <h3>第二次送教下鄉(xiāng)，主要是研課、磨課。在中學數(shù)學組核心團隊高連強、石全、聶朝玲、撒登海老師的指導下，讓年輕教師學會怎樣鉆研教材、怎樣設(shè)計教學、怎樣引導學生、怎樣上好一堂課。大家共同探討，交流心得，學有所獲。</h3> <h3><font color="#010101">第一節(jié)課，由漢渠學校的余鳳蘭老師講解《實際問題與一元一次方程》。整節(jié)課由淺入深，內(nèi)容充實，重點突出，雖然有點緊張，還是圓滿的完成了教學任務(wù)。</font></h3> <h3>大家都在認真的聽課，記錄教學過程，思考教學中的優(yōu)點與不足。</h3> <h3>第二節(jié)課是金銀灘中心學校的王文老師講解，她的課引入新穎，教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，步步引導學生，讓學生在自主探索中獲取知識。雖然今年剛上講臺，但成長很快。</h3> <h3>合作學習，學生們討論老師提出的問題，各抒己見。</h3> <h3>第三節(jié)課，由同心三中的買小峰老師講解。他從學生們熟悉的事物：桌椅、板凳引入課題，激發(fā)學生的興趣，讓學生積極主動的投入到教學中。</h3> <h3>講課老師們精心的設(shè)計教學，從做課、說課到反思，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，改進提高。</h3> <h3>下午，大家對早晨的課，各抒己見，進行點評，提出優(yōu)缺點，有則改之無則加勉，互幫互學，共同進步!</h3> <h3><font color="#010101">24日早晨，由高閘中心學校的程誠老師給我們上第一節(jié)課《乘法公式—平方差公式》，他教學不緊不慢，和藹可親，循循善誘，讓學生輕松的掌握了知識。</font></h3> <h3>第二節(jié)課，由黃沙窩學校的馬曉燕老師講解，她設(shè)計的教學內(nèi)容豐富，講課思路清晰，多媒體使用嫻熟，讓大家聽的津津有味。</h3> <h3>最后一節(jié)課，由郭橋中心學校的李保貴老師講解，他滿懷激情，充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，課堂氣氛活躍，讓學生動手實驗探索知識，教學設(shè)計新穎，重點突出，是一個很優(yōu)秀的老師!</h3> <h3>大家認真聽課，認真學習，筆記詳實，進步總是在一點一滴中。</h3> <h3>核心組成員石全老師，對大家的課進行全面，真誠的點評。</h3> <h3>中心發(fā)言人聶朝玲老師，重點對年輕教師馬曉燕的課進行點評，指出了許多優(yōu)點和不足，希望她再接再厲，努力學習，讓自己的教學上一個新臺階!</h3> <h3>中心發(fā)言人撒登海老師，一針見血的指出了幾位年輕教師在講課中共同存在的問題，并給出了解決的辦法，大家聽的心服口服。</h3> <h3>教研員高連強老師做了總結(jié)發(fā)言，他從一堂課的情境引入，問題的提出，解決的辦法，教學過程的組織，例習題的處理，課堂小結(jié)等方面，做了詳細的指導，使大家受益匪淺!</h3> <h3>對這次送教下鄉(xiāng)活動，大家留下了自己的寶貴意見和建議。</h3> <h3>白忠明主任對大家積極地參與本次活動，辛苦的工作，給出了表揚和鼓勵，希望大家繼續(xù)努力，提高教學，讓更多的學生受到好的教育!</h3> <h3>白主任、張教授、賀主任給大家頒發(fā)榮譽證書。老師們心情激動，收獲滿滿!</h3> <h3>鮮艷的證書只是對我們過去工作的肯定，希望大家的教育之路，充滿了鮮花與榮譽!</h3> <h3>短暫而又充實的送教下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束了，每位教師都學有所獲，或是同事間的友誼，或是教學的啟迪，或是教育靈感的迸發(fā)，或是……教育的路永無止境，希望我們勇敢前行，做一個幸?？鞓返慕處?</h3>