<h3>自理能力是兒童需要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，它能增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和自信心，為孩子將來獨(dú)立生活、成功走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。不知道爸爸媽媽們都是怎么做的呢？</h3> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">NO.1 讓孩子樹立自我服務(wù)意識</font></b></div> 自己處理自己的事，不光是一句口號，也不是讓孩子掌握幾種技能就可以了，<b>它需要成為孩子的一種習(xí)慣，天天堅(jiān)持。</b>因此，爸爸媽媽除了讓他們體會(huì)到其中的快樂，愿意堅(jiān)持以外，更要讓他們知道自己的事應(yīng)該自己做，不是幫爸爸媽媽做。如果孩子自己收拾了房間，不妨說：“真棒，能自己收拾自己的房間了”，而盡量少說：“真棒，能幫媽媽做家務(wù)了”。如果孩子撒嬌，不愿意自己做的時(shí)候，也要堅(jiān)持到底，讓他明白他長大了，以前爸爸媽媽幫他做的事情現(xiàn)在該他自己做了。<div><br></div><div style="text-align: center; "><br></div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">NO.2 提供機(jī)會(huì)，讓孩子盡情體驗(yàn)</font></b></h3><div> 能力是在過程中得到發(fā)展。只有更多的參與，孩子才能發(fā)展他們的自理能力。</div><div><br></div><div> 在生活中，很多事情都可以讓3—6歲的孩子自己去做決策，比如進(jìn)餐、選衣服、收拾房間等等。在做中，孩子自己去思考、去體驗(yàn)，去成長。爸爸媽媽可以成為幕后的把關(guān)者。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">NO.3 營造寬松氛圍，耐心等待</font></b></h3><div> 成長需要時(shí)間。孩子們可能拿著筷子卻夾不起飯菜；可能想穿衣服卻找不到衣袖的入口；可能想下棋，卻亂走一氣。 不要要求孩子第一次就做得好，他們需要一定的時(shí)間。當(dāng)他嘗試的時(shí)候，等著他，鼓勵(lì)他。相信孩子在爸爸媽媽的支持下會(huì)成長得很好。</div><div><br></div><div style="text-align: center; "><br></div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">NO.4 極少成多，逐步成長</font></b></h3><div> 要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，對孩子來說并不是一件容易的事情。他們需要學(xué)習(xí)的東西太多，難度也不一樣。爸爸媽媽可以幫他們安排一個(gè)進(jìn)度表，一樣一樣地學(xué)，逐漸增多。比如可以先學(xué)自己用勺吃飯，做到不灑出來；再學(xué)自己端飯、添飯，讓孩子知道根據(jù)自己的需要添合適的量；接著是端湯、使用筷子……</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">NO.5 交給孩子必要的方法</font></b></h3><div> 個(gè)人事務(wù)不是想做好就能做好的，它需要一定的方法和策略。比如，穿褲子就需要先看褲子的前后，坐下來，把腿伸進(jìn)褲腿里。</div><div><br></div><div> 因此，在孩子遇到困難的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)是必要的。</div> <h3>騰飛的心，翱翔的夢，騰翔教育與您同在！</h3>