<h3> 書，傳遞著知識；書，傳遞著文明；為了營造"書香幼兒園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，我園于2017年11月份開展了"親子讀書月"圖書漂流活動。</h3> <h3> 活動共分為三個階段：活動準(zhǔn)備—活動實施—活動總結(jié)。</h3> <h1><i style="color: rgb(176, 79, 187);">第一階段：活動準(zhǔn)備—發(fā)起倡議，提供書籍。</i></h1> <h3> 充分做好"親子閱讀月"宣傳發(fā)動工作，利用美篇向家長發(fā)起倡議。</h3> <h3> 收集漂流圖書，做好登記，存放在圖書漂流區(qū)，便于登記發(fā)放，并要求各班教師在圖書封面右上角標(biāo)注編號，以便辨認(rèn)。</h3> <h1><i style="color: rgb(176, 79, 187);">第二階段：活動實施—圖書漂流，親子閱讀。</i></h1> <h3> 圖書漂流活動現(xiàn)場火爆場面～每周一下午家長利用接孩子的時間到一樓大廳借閱喜歡的繪本并做好登記。</h3> <h3> 借到喜歡的圖書嘍～孩子們每晚和爸爸媽媽一起閱讀，暢游在一個又一個精彩的故事里。每周一把幼兒帶來的圖書進行交換，實現(xiàn)資源共享。同時對幼兒進行愛護圖書、正確的讀書姿勢、良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成教育。</h3> <h3> 家長每天在家陪幼兒讀書，并和孩子們一起動手制作了"書香親子小報"，記錄下所讀書目、主要內(nèi)容、印象深刻的角色等，結(jié)合自己的感悟和心得，向大家推薦閱讀的好習(xí)慣??</h3> <h1><i style="color: rgb(176, 79, 187);">第三階段：總結(jié)階段—分享成果，做好總結(jié)。</i></h1> <h3> 為檢驗閱讀成果，激勵幼兒持續(xù)閱讀，我們在活動結(jié)束后組織幼兒開展了"故事大王"評比活動，使幼兒敢于展示自己的同時也培養(yǎng)了他們的語言表達能力，并且我們還邀請了家委會成員參與了本次評選。</h3> <h3> 邀請家委會成員參與評選</h3> <h3> 各班針對本次活動做了總結(jié)，并且利用問卷星向家長發(fā)放了調(diào)查問卷，本次活動受到了家長們的一致好評，很多家庭還意猶未盡呢～</h3> <h3> 本次漂流活動，通過整合家長資源，利用幼兒園平臺進行有效分享，增進了親子關(guān)系，打造互惠共享、攜手成長的早期閱讀氛圍。</h3>