<h1 style="text-align: left;"><b> 11月27日，初冬，天氣清冷。向陽(yáng)中心小學(xué)14位老師在何少偉少總的帶領(lǐng)下，來(lái)到了武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b> 武進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的錢校長(zhǎng)，在百忙之中熱情接待了我們，并向我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)理念。她親切地說(shuō)：“武進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和向陽(yáng)中心小學(xué)一直以來(lái)都在友好地交往中，祝愿兩校師生之間的友誼能夠地久天長(zhǎng)！”</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b> 接著，武實(shí)小的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任詳細(xì)地向我們傳達(dá)了這幾天的學(xué)習(xí)參觀安排。包括這幾天的學(xué)習(xí)跟班，飲食住宿等等，事無(wú)巨細(xì)。武實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，仿佛冬日里的暖流，緩緩地注入大家的心田。在這冷冷的天氣中，大家的心都暖暖的。</b></h1> <h1><b> 隨后，我們和武實(shí)小全體師生共同參加了升旗儀式。</b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 參加完升旗儀式，我們就在池丹薇老師的帶領(lǐng)下，一起參觀美麗的武實(shí)小。首先映入眼簾的是“仁、義、禮、智、信”五個(gè)大字，學(xué)校整體上分為三大樓，分別是：知善樓、行</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">善樓、成善樓。遲老師還向我們介紹了目標(biāo)墻，我們了解到武實(shí)小的小學(xué)生應(yīng)該具有健康的身體，美好的心靈，能干的雙手，靈動(dòng)的思維。</span></b></h1> <h1><font color="#010101"><b> 在池老師的帶領(lǐng)下，我們一行人又參觀了博善園，了解到博善園是由四個(gè)歷史小故事來(lái)組成的，分別是：精忠報(bào)國(guó)、鑿壁偷光、孔融讓梨和司馬光砸缸。我們還看到在這些銅像的外面有很多松板，代表著四大洋，為的是讓學(xué)生有一顆不變的中國(guó)心和長(zhǎng)遠(yuǎn)看世界的眼光。我們不禁為這里豐富的校園文化暗暗喝彩！ </b></font></h1> <h1><b> 接著，我們又參觀了標(biāo)本館：柳林風(fēng)聲和綠野仙蹤。通過(guò)池老師的介紹，我們知道了學(xué)校打造標(biāo)本館是為了讓孩子們更好地接近大自然，親近小動(dòng)物，營(yíng)造人與動(dòng)物和諧相處的氛圍。我們?nèi)滩蛔≠潎@武實(shí)小的特色別具一格。</b></h1> <h1><b> 參觀完柳林風(fēng)聲和綠野仙蹤標(biāo)本館，我們一行人在遲老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到梅園，看到了梅亭。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅，不懼寂靜風(fēng)霜；俏，也不爭(zhēng)春。梅，心有榮光，心存感恩。從遲老師介紹中，我們了解到學(xué)校建造梅園，目的是想讓學(xué)生也像梅花一樣，錚錚鐵骨，不懼嚴(yán)寒，有著高潔的品質(zhì)。我們不由得對(duì)學(xué)校的獨(dú)運(yùn)匠心豎起了大拇指！</b></h1> <h1><b> 再接著，我們又參觀了武實(shí)小的圖書沙龍、上善廣場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊、博物館的故事和學(xué)生郵局信箱、學(xué)生陶藝作品?？吹綄W(xué)生們親自動(dòng)手做的3D工藝品，我們?yōu)槲鋵?shí)小的孩子擁有這樣靈巧的雙手和智慧的大腦而由衷折服。在季子堂里，我們先后參觀了論道、書道、畫道、香道和茶道，我們被這豐富的校園文化深深吸引，并陶醉其中……</b></h1> <h1><b> 我們漫步在這美麗的校園中，感受著濃郁的文化氣息，領(lǐng)略著卓越的風(fēng)采，品味著“上善”的意韻。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)參觀完了武實(shí)小美麗的校園，大家仍然意猶未盡，紛紛贊嘆道：這真是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，這里也是一個(gè)培育祖國(guó)優(yōu)秀接班人的搖籃！</b></h1>