<h1><b><font color="#ed2308"> 傾情教育寫春秋 </font></b><b><font color="#ed2308"> 教研教改鑄輝煌</font> </b></h1><div><b> <font color="#167efb"> 教科研工作 “源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”，教科研工作的開展目的是提升教師，提高教學(xué)質(zhì)量。</font></b></div><div><b><font color="#167efb"> 教育科研工作重點是以新課程改革為突破口，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，育優(yōu)生、建名校。總體思路是以新課程改革為契機，以良好的師資隊伍為基礎(chǔ)，以教學(xué)精細化管理為保證，以培養(yǎng)名校、名師、名生為突破口，教科研緊密結(jié)合，在教法、學(xué)法及規(guī)范化管理上下功夫，狠抓課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。</font></b></div> <h1><b><font color="#167efb">夏李學(xué)區(qū)“區(qū)域教研”活動在常村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦</font></b></h1> <h3><font color="#167efb"> 本次區(qū)域教研活動采取“同課異構(gòu)”的方式，同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，自己備課并上課。</font></h3><div><font color="#167efb"> 由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，這就構(gòu)成了同一內(nèi)容用不同的風(fēng)格、方法、策略進行教學(xué)。</font></div><div><font color="#167efb"> </font></div> <h3>常村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級1班符淑芳老師講授數(shù)學(xué)課</h3> <h3>常村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級2班王雅珍老師講授數(shù)學(xué)</h3> <h3>常村中心小學(xué)李凱歌老師講授四年級英語課</h3> <h3>常村鎮(zhèn)中心小學(xué)楊曉靜老師講授四年級英語課</h3> <h3><font color="#167efb"> 同課異構(gòu)根據(jù)學(xué)生實際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點，進行不同的教學(xué)設(shè)計?！巴n異構(gòu)”教學(xué)研討為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。在這個平臺中，老師們共同探討教學(xué)中的熱點，難點問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 夏李學(xué)區(qū)眾聽評課教師的多維角度，迥異風(fēng)格，不同策略在交流中碰撞、升華，這種多層面，全方位的合作、探討，可以整體提升教師的教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。</font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 在全縣上下呈現(xiàn)教科研活動熱潮的今天，夏李學(xué)區(qū)把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善教育、精教學(xué)的教師隊伍，使學(xué)區(qū)下轄各學(xué)校走上持續(xù)發(fā)展之路。讓教育科研成為教師快速成長的助推器，利用每一次機會認真搞好教研活動，以促使學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量迅速提高，辦學(xué)層次不斷提高。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 相信在葉縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，夏李學(xué)區(qū)在教育教學(xué)的道路上會更加的步履鏗鏘！</font></b></h3>