<h3><b> 為了讓孩子們對知識及時的查缺補漏，我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師將近期學(xué)生出現(xiàn)的共性錯題進行了重組，或是原題或是變式題，以錯題再現(xiàn)的形式讓孩子們重溫一遍。此次活動在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下圓滿結(jié)束！</b></h3> <h3><b> 看，孩子們專注的表情，認(rèn)真的作答，足以體現(xiàn)他們對自己的負(fù)責(zé)和對此次活動的重視！</b></h3> <h3><b> 此次活動，孩子們表現(xiàn)都不錯，每班評選出前五名進行了獎勵！</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b> 以下是各班獲獎選手：</b></h3> <h3><b>九（1）班：李卓、胡學(xué)穎、張宇琛、胡博洋、宋可冉</b></h3> <h3><b>九（2）班：姜靖、李興澤、孫昭稀、李佳琦、趙昕</b></h3> <h3><b>九（3）班：孫楠、王秀依、譚詩凡、宋欣怡、張喆</b></h3> <h3><b>九（4）班：丁寧、張茗源、朱明慧、張丹丹、李璇</b></h3> <h3><b>九（5）班：郭天恒、韓鑫蕊、張琪媛、李梓宜、宋俊峰</b></h3> <h3><b>九（6）班：齊天宇、劉博媛、韓思源、楊春美、譚新蕊</b></h3> <h3><b> 優(yōu)秀學(xué)生試卷</b></h3> <h3><b> 通過此次活動，孩子們更加清晰的認(rèn)識到了自己知識上的漏洞，達到了查缺補漏、鞏固和強化知識的目的！</b></h3>