<h3>孩子最大的幸福莫過(guò)于在成長(zhǎng)路上有父母的呵護(hù)與陪伴，但并不是所有的孩子都能有這樣的幸運(yùn)。在同一片天空下，有著這樣的一群孩子，或身患?xì)埣玻蛐闹遣蝗?，或孤寂離群，但他（她）們都有一個(gè)共同的遭遇，早早失去了父母或被父母所遺棄，生命里不知父母的愛(ài)與溫暖為何物。所幸另一個(gè)溫暖的懷抱接納了他（她）們，黨與政府興建的福利機(jī)構(gòu)以及越來(lái)越多獻(xiàn)身于社會(huì)福利事業(yè)的人們，成為孩子們新的依靠。黨的十九大代表、寶安社會(huì)福利中心費(fèi)英英就是這樣的一個(gè)孩子心中的天使，她堅(jiān)持陪伴孤殘兒童15年，用盡百分之百的努力去照料每一個(gè)孩子，成為孩子們心中最溫暖最依賴的媽媽。她的事跡感動(dòng)著很多人，也深深感動(dòng)著南山二外的孩子們。<br>二外的孩子從家庭到學(xué)校，都是在濃濃的愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)，尤其有幸在羅任重校長(zhǎng)提倡的培根教育熏陶下，不僅各綜合素質(zhì)全面發(fā)展，而且積極向善，形成很多好的習(xí)慣和做法，比如二年級(jí)六班，長(zhǎng)期堅(jiān)持“日行一善”活動(dòng)，孩子們每天做一件好事善事，幫助別人，日積月累，在孩子幼小的心靈播撒下愛(ài)的種子，又比如學(xué)校的同學(xué)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們走向社會(huì)參加公益活動(dòng)，在各種有意義的活動(dòng)中，增進(jìn)小伙伴的團(tuán)結(jié)和友誼，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)孩子的影響。在英英姐姐事跡的感染下，11月25日，南山二外二年級(jí)小飛龍中隊(duì)愛(ài)心小隊(duì)的孩子，來(lái)到距學(xué)校不到二十公里的寶安區(qū)社會(huì)福利中心，開(kāi)啟一段特別的愛(ài)心旅程。<br>雖然是周末，孩子們都早早起床，像平時(shí)一樣快速收拾好自己，就帶著準(zhǔn)備敬獻(xiàn)給英英姐姐的鮮花和給福利中心孩子們的禮物集合出發(fā)。在福利中心，英英姐姐熱情地接待了孩子們，并感謝孩子們來(lái)到福利中心表達(dá)愛(ài)心，英英姐姐給孩子們介紹了福利中心孩子的學(xué)習(xí)生活情況，帶領(lǐng)大家參觀了中心的教室，活動(dòng)設(shè)施，講述了這里孩子的一些感人故事，讓大家感受到一個(gè)完全不同的地方，存在著的一樣的情感與夢(mèng)想。英英姐姐還特地安排中心的孩子與二外的孩子進(jìn)行了交流。剛一開(kāi)始，還稍有一點(diǎn)拘束，隨著相互邀請(qǐng)結(jié)對(duì)一起玩游戲等活動(dòng)，孩子們很快融合在一起，他們手拉著手跑和跳，他們手拉手一起開(kāi)心地笑，二外的孩子會(huì)在游戲被淘汰后把中心的小伙伴送回位置，中心的孩子非常善良有禮貌，尤其一個(gè)大約三四歲的女孩子，幾次游戲下場(chǎng)，都會(huì)停腳步，很標(biāo)準(zhǔn)地向大家彎腰敬禮。中心的孩子給大家還表演了一個(gè)小合唱，盡管因?yàn)樯眢w和各方面的原因，有些孩子動(dòng)作做不到位，有些孩子會(huì)唱不清楚，但每個(gè)孩子特別努力地做動(dòng)作，特別想做到統(tǒng)一，唱的很認(rèn)真很投入，仿佛在歌聲和表演里，看到了今生最美好的未來(lái)。幾個(gè)家長(zhǎng)是流著眼淚看完孩子們的表演。我們沒(méi)有想到中心孩子們會(huì)這么熱情地歡迎我們，沒(méi)有想到孩子們之間交流會(huì)這么好，當(dāng)即商量我們除了帶來(lái)的繪本書(shū)籍、文具玩具這些之外，我們是不是該有更多表達(dá)來(lái)回饋中心的孩子們的善意。和孩子們商量我們表演一個(gè)節(jié)目，孩子們立刻全都同意了，剛好之前學(xué)校的兒歌歡樂(lè)頌活動(dòng)班級(jí)排演了一個(gè)全班的集體節(jié)目，臨場(chǎng)改為6人小組表演，音樂(lè)從手機(jī)里臨時(shí)搜索下載，舞蹈動(dòng)作完全就靠孩子們自己臨場(chǎng)組合發(fā)揮，整個(gè)節(jié)目表演完，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，節(jié)目表演人數(shù)從48個(gè)變成6個(gè)，場(chǎng)地從大舞臺(tái)變成孩子們圍成的一個(gè)小圓圈，音樂(lè)版本也不一樣去掉了幾段的念白，可是臨時(shí)組合的六個(gè)孩子竟然把整個(gè)節(jié)目非常完整順暢地表演下來(lái)，非常有感染力，給中心的孩子以歡樂(lè)，也受到英英姐姐以及其他保育老師、甚至剛好碰到一起的社會(huì)愛(ài)心人士的夸贊。<br>告別前，孩子們還一起分享了帶去的零食，天真無(wú)邪的笑容里，孩子們的世界，連通在一起，融合在一起。真的希望，隨著時(shí)間的推移，隨著漸漸長(zhǎng)大，孩子們的笑更多，愛(ài)更多，并通過(guò)心底的愛(ài)，在更廣闊的世界里也一直是相通的。</h3> <h3>不到九點(diǎn)，孩子們就帶著大包小包的禮物來(lái)到福利中心。</h3> <h3>帶上家長(zhǎng)一起留個(gè)影吧。</h3> <h3>英英姐姐歡迎孩子們的到來(lái)。</h3> <h3>專心聽(tīng)英英姐姐講福利中心的故事</h3> <h3>去中心孩子們生活的地方去看看。</h3> <h3>這是中心孩子們上課的地方，英英姐姐告訴大家，這里的孩子都姓寶，寶安的寶，寶貝的寶。</h3> <h3>給中心的孩子表演個(gè)節(jié)目表達(dá)心意。</h3> <h3>配合不錯(cuò)</h3> <h3>很投入地表演</h3> <h3>臨場(chǎng)組合配對(duì)，完全不生疏。</h3> <h3>和中心孩子們一起分享糖果零食。</h3>