<h3> </h3><h3> 夢(mèng)想是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載，一回回驛動(dòng)和飛鳥(niǎo)相約，一次次碰撞使它綿密柔韌，一幕幕經(jīng)歷造就了它廣博的胸懷。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持夢(mèng)想的人，才能守得云開(kāi)見(jiàn)日，觀得水退潭清。我們追求一朵丁香，綻放出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追求滿園春色，擷取一支紅杏，放在心頭，溫?zé)嵘Ｂ飞暇吧?，天上太?yáng)正晴。和夢(mèng)想牽手，與國(guó)培同行，定是一路花開(kāi)。 </h3><h3> ---題記</h3> <h3> 伴隨著國(guó)培的腳步，我們忙碌而充實(shí)。寒冬雖冷，我們卻溫暖如春。是國(guó)培讓我們牽手相聚，我們?cè)谘心ブ蟹e累，研討中成長(zhǎng)，正所謂國(guó)培春意濃，研修快樂(lè)行。是呀，伴隨著兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，11月28日語(yǔ)文組全體學(xué)員在王煒主任的帶領(lǐng)下在實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)入了精品課展示環(huán)節(jié)。舒蘭市教育局給予高度重視，舒蘭市教育進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)和各中心校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)給予各位選手指導(dǎo)及加油鼓勵(lì)。共有六位老師精心準(zhǔn)備，課堂精彩不斷，頻發(fā)亮點(diǎn)。</h3> <h3>國(guó)培是一眼清泉，解我饑渴；國(guó)培是一座橋梁，連通你我；國(guó)培是一葉小舟，伴我遠(yuǎn)航。參與國(guó)培--校本研修，在學(xué)習(xí)中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長(zhǎng)。這是我們每個(gè)人的收獲。</h3> <h3>首先登上講臺(tái)的是白旗中心校的楊永艷老師，楊老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的個(gè)人魅力，深深的感染到了場(chǎng)下的每一位老師，課堂令人回味。</h3> <h3> 金馬中心校的韓志慧老師課堂上以激情的語(yǔ)言和高度的熱情引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考、探究，課堂氛圍和諧。</h3> <h3>七里中心校的姜雪驕老師用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、自然的教態(tài)詮釋什么是《看不見(jiàn)的愛(ài)》，通過(guò)師生閱讀，將文字化作電影的鏡頭一幕幕呈現(xiàn)在孩子們面前。</h3> <h3>溪河中心校的汪麗敏老師和藹可親，課堂知識(shí)點(diǎn)全面，課程設(shè)計(jì)層層深入，注重學(xué)法指導(dǎo)，語(yǔ)言組織嚴(yán)密，富有鼓動(dòng)性，教態(tài)大方得體，能深入學(xué)生之中。</h3> <h3>蓮花中心校王國(guó)榮老師開(kāi)篇導(dǎo)入引人入勝，課程中灑脫溫和，課堂以學(xué)生為本，注重師生雙邊教學(xué)，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用又突出了學(xué)生的主體地位。</h3> <h3>蓮花中心校的楊志剛老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、和諧愉快的師生互動(dòng)贏得了全場(chǎng)師生內(nèi)心里的陣陣掌聲 ，一堂堂精彩絕倫的成果展示課，讓國(guó)培學(xué)員們收獲滿滿。 </h3> <h3>這次的聽(tīng)課使我受益匪淺，幾位老師課堂上不同風(fēng)格的精彩教學(xué)讓我陶醉其中，流連忘返。人生就是這樣，總是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這份工作，尤其對(duì)于年輕的我更應(yīng)該加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的教學(xué)技能，使我的課堂教學(xué)氛圍輕松而又愉快。</h3><h3> 本次活動(dòng)雖已結(jié)束，但留給我們教師的卻是一筆寶貴的財(cái)富，作為教師的我們，一定要以本活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新教學(xué)思維，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，從而使我們的學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)道路上更加順暢。</h3>