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海豚學(xué)院家庭教育——第【一】課：合格上崗的父母

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<h3></h3> <h3>　　各位家長(zhǎng)們，久等了！<br>　　中國(guó)家長(zhǎng)是全天下最辛苦的群體，特別是寶媽們，每天接送孩子要搞吃搞衛(wèi)生，洗衣服洗襪子還要處理婆媳關(guān)系。甚至有些寶媽還要上班，做微商，每天忙得一塌糊涂，連沖涼的時(shí)間都沒有。<br>　　都這樣了，孩子還不聽話。<br>　　要他吃飯，不吃。要他收拾玩具，不收。叫他去寫作業(yè)，從中午十二點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)都寫不完！老天爺啊，你告訴我怎么辦？！<br>　　所以，首先感謝大家百忙之中抽時(shí)間來學(xué)習(xí)，這是對(duì)孩子的真愛。我代表海豚學(xué)院，歡迎愛學(xué)生的家長(zhǎng)們，你們太智慧了！我代表你的孩子，謝謝你！歡迎你的到來！</h3> <h3>　　那么開課之前，我想跟大家分享三個(gè)字。<br>　　第一個(gè)字，付，付出的付。<br>　　我們?cè)敢鉃榱撕⒆拥慕】悼鞓烦砷L(zhǎng)，付出時(shí)間，付出精力。如果家長(zhǎng)只是抱著試聽一下的態(tài)度，反正是免費(fèi)的，效果上肯定大打折扣，學(xué)習(xí)態(tài)度決定我們的學(xué)習(xí)效果。</h3><h3><h3><br></h3>　　很多家長(zhǎng)說的最多的口頭禪就是，我也想學(xué)呀，就是沒時(shí)間。一個(gè)人一輩子兩萬五千天，如果我們連五個(gè)小時(shí)都抽不出來，還說愛孩子，那只能呵呵了。<br>　　美國(guó)的前總統(tǒng)奧巴馬還親自參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普宣誓就職的時(shí)候還帶著孩子呢，法國(guó)的總理還親自送孩子上學(xué)，我們?cè)倜?，我們有總統(tǒng)和總理這么忙嗎？<br>　　只能說有些家長(zhǎng)對(duì)孩子還真的不上心，要么就是時(shí)間管理有很大的問題。大家請(qǐng)記住一句話，我們的時(shí)間花在哪里，我們的愛就在哪里。</h3> <h3><font color="#010101">　　第二個(gè)字，信，相信。<br></font><font color="#010101"> 雖然現(xiàn)在我們的孩子有很多問題，打人，罵人，不懂禮貌，這么難教。我們這么辛辛苦苦為了他，他還是不聽話，甚至有些家長(zhǎng)有放棄孩子的想法。</font></h3><h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><font color="#010101"> 但是，哪怕他現(xiàn)在天天打游戲上網(wǎng)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面排在倒數(shù)第幾名，甚至上學(xué)都不愿意去，我們依然要堅(jiān)信，孩子是可以改變的，只是暫時(shí)沒有找到方法。<br></font><font color="#010101"> 每個(gè)孩子都可以轉(zhuǎn)化為好孩子，我們堅(jiān)信不疑，因?yàn)槲覀兒ｋ鄬W(xué)院有太多轉(zhuǎn)化成功的案例。</font></h3> <h3>　　第三個(gè)字，就是放，放下的放。<br>　　每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，會(huì)有各種各樣的信念系統(tǒng)。</h3><h3><h3><br></h3> 比如說，有些人認(rèn)為睡覺之前一定要刷牙，而有些人認(rèn)為吃飯之前一定要刷牙。有些人晚上睡覺一定要穿著襪子睡，有這樣的人嗎，真的有。所以對(duì)于教育上的觀念也不例外。</h3><h3><h3><br></h3> 有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子一定要打，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子千萬不能打，罵是可以的。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為呢，我們要跟孩子講道理，等等等等。</h3><h3><h3><br></h3> 很多家長(zhǎng)覺得家里的另一半教育方式有問題。有些認(rèn)為兒子就應(yīng)該聽老子的，父親在孩子的面前就要樹立絕對(duì)的權(quán)威。還有些人事業(yè)很成功，把管理員工那一套用來管理孩子。<br>　　希望大家都先暫時(shí)放下，過往對(duì)家庭教育的一些信念和從父母那里學(xué)到的不合時(shí)代的觀念，老師的觀念先聽著，有機(jī)會(huì)去嘗試，有用就繼續(xù)使用，沒有用就放下。<br>　　我們相信只要你愿意學(xué)習(xí)，每一位家長(zhǎng)都是孩子最好的老師。<br>　　接下來我為大家講解教育的四個(gè)誤區(qū)。</h3> <h3>　　第一個(gè)誤區(qū)，不要讓孩子輸在起跑線上。<br>　　這句話夠熟悉了吧？<br>　　當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，從農(nóng)村到城市這句話處處可見。</h3><h3></h3><h3><br></h3> 別人家的孩子，五歲就會(huì)讀流利的英語，覺得好羨慕。為什么別人家的孩子會(huì)，我們的孩子就不會(huì)。我們家的孩子都六七歲了，二十六個(gè)字母都說不全，著急啊，趕緊帶著孩子參加各種英語培訓(xùn)班，請(qǐng)家教，買各種輔導(dǎo)書籍。<h3></h3><h3><br></h3> 別人九歲的孩子，多才多藝，這個(gè)舞跳的真好，這個(gè)畫也畫的不錯(cuò)，孩子又自信又會(huì)演講，在班里當(dāng)班干部。為什么我的孩子都十二歲了，一點(diǎn)特長(zhǎng)都沒有呢，于是幫孩子報(bào)這個(gè)班那個(gè)班，周末的時(shí)候，家長(zhǎng)帶孩子忙于穿梭于各種培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班，連吃飯的時(shí)間都沒有，今天奧數(shù)明天畫畫，后天英語，好像不行就一定輸在起跑線上。<h3></h3><h3><br></h3> 每一位家長(zhǎng)心中都有一個(gè)奇特的生物，叫別人家的孩子。別人家的孩子總是那么完美那么優(yōu)秀，而我們家的孩子怎么就是那么差，那么笨，那么不省心呢。<h3></h3><h3><br></h3> 有些孩子學(xué)著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)自己真的不適合，于是總是拖拖拉拉，不想去。父母呢，很堅(jiān)決：不行，你必須得去。逼著孩子去。嘮叨半天，說了一大堆道理，你不去也得去。老子花了這么多錢，你說不去就不去?。?lt;h3></h3><h3><br></h3> 我曾經(jīng)看到一位家長(zhǎng)，在教畫畫的培訓(xùn)室里面，對(duì)他的孩子破口大罵：你當(dāng)初說過的，要好好學(xué)的，做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，你到底學(xué)不學(xué)！老娘花了這么多錢，你說不學(xué)就不學(xué)啊，再這樣我就打人?。?lt;br> 小孩含著眼淚，一萬個(gè)心不甘情不愿，硬著頭皮磨著洋工打發(fā)時(shí)間，把孩子僅有的一點(diǎn)點(diǎn)天賦全磨滅掉了。<h3></h3><h3><br></h3> 我們?cè)?jīng)去少年宮的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，觀察過那些被迫去學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)的孩子。那眼神里面流露出來的無奈委屈，討父母歡心的眼神，讓人看過之后心里一陣陣悲涼，終身難忘！<br> 我們的家長(zhǎng)終于成功地把一個(gè)天才培養(yǎng)成白癡，逼著孩子輸在起跑線上。<br> 可以斷言，這樣的孩子在這樣的家長(zhǎng)逼迫之下，只能成為一個(gè)機(jī)械人，絕對(duì)成不了藝術(shù)家！<br> 今天一一老師在這里含著熱淚跟大家揭開這個(gè)真相，不要讓孩子輸在起跑線上，這是欺騙了一個(gè)時(shí)代的教育謊言！是商家為了利益聯(lián)合在一起挖的巨坑，引誘著無數(shù)不知所措的父母和可憐的孩子往里面跳。<br> 它背后的邏輯是，你生下來就要奔跑，你不去做這些事情，你不去消費(fèi)，你就會(huì)輸。你不去給孩子買這個(gè)產(chǎn)品吃，他就長(zhǎng)不高。你不去給孩子報(bào)特長(zhǎng)，你就對(duì)不起你的孩子。<br> 它人為的帶來一個(gè)擔(dān)憂、攀比、恐懼、盲從的環(huán)境。別人家的孩子是這樣，我的孩子也得這樣。在這種觀念的籠罩之下，我們的父母和孩子都很恐慌：別人的孩子都會(huì)，怎么就我的孩子不會(huì)呢，總覺得自己的孩子落后于別人。<br> 于是家長(zhǎng)從這種憂慮到恐慌，再到瘋狂。<br> 我們?cè)?jīng)有個(gè)女性學(xué)員，家里條件優(yōu)越，為了讓八歲的孩子堅(jiān)持去學(xué)彈鋼琴，當(dāng)孩子稍微有點(diǎn)倦怠就皮鞭抽上去。<br> 有一年冬天，孩子不愿意繼續(xù)彈鋼琴，這位家長(zhǎng)一上去就是一頓暴打，然后呢，把孩子硬推在門外去。<br> 外面下著很大的雪，不管孩子在外面怎樣哭天搶地，家長(zhǎng)就是不開門。直到他的女兒聲音都哭啞了，又是求饒又是認(rèn)錯(cuò)，才把門打開。<br> 各位家長(zhǎng)，你知道最后導(dǎo)致什么樣的結(jié)果嗎？在媽媽的逼迫之下，孩子在彈鋼琴方面的確取得了不錯(cuò)的成績(jī)，拿到了各種大獎(jiǎng)，孩子的媽媽一時(shí)之間風(fēng)光無限。<br> 但是，這個(gè)女孩十六歲被父母送到國(guó)外去留學(xué)的時(shí)候，一上飛機(jī)到了國(guó)外，就把手機(jī)上所有的聯(lián)系方式全部斷掉了，從此沒有了任何消息，這一晃就是整整八年。<br> 她的母親整天以淚洗面，就這么一個(gè)獨(dú)生女啊，憑空消失了！<br> 其實(shí)啊，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子上興趣培訓(xùn)班的態(tài)度真的是又可恨又可笑。<br> 據(jù)我們海豚學(xué)院獨(dú)家分析，總逼著孩子上各種培訓(xùn)班的家長(zhǎng)，都是因?yàn)樽约罕旧砗芟氚l(fā)展出某個(gè)特長(zhǎng)，而又沒能夠?qū)崿F(xiàn)，所以才把希望寄托在孩子的身上。自己喜歡唱歌就逼孩子唱歌，自己喜歡畫畫就逼孩子畫畫。說到底，每個(gè)逼孩子學(xué)特長(zhǎng)培訓(xùn)的背后都有一個(gè)自卑的家長(zhǎng)。<br> 我小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，暑假的時(shí)候，經(jīng)常去桂林的舅舅家里。<br> 我有兩個(gè)表妹和我差不多大，她們那個(gè)時(shí)候就參加畫畫、書法、舞蹈培訓(xùn)。兩個(gè)人畫畫畫得特別漂亮，很多親戚都夸她們是未來的藝術(shù)家。<br> 我看到她們的書法和畫，就充滿了自卑感。怎么畫得這么漂亮呢！我們農(nóng)村哪里有什么培訓(xùn)班呢，根本就沒有那個(gè)條件，只能是每年去她們家一次，去一次就被她們炫耀一次，我又忌妒一次。就這么一個(gè)過程當(dāng)中激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈的興趣。<br> 后來我到一個(gè)小鎮(zhèn)讀初中，開始有條件買水彩筆，然后慢慢的畫呀畫，興趣越來越大，一直斷斷續(xù)續(xù)的堅(jiān)持。最后到了大學(xué)的時(shí)候，突然出類拔萃，畫畫攝影都拿到不少的大獎(jiǎng)。一直到現(xiàn)在，畫畫和攝影都是我個(gè)人的興趣愛好。<br> 而反觀我兩個(gè)表妹，一個(gè)當(dāng)家庭主婦，一個(gè)在藥店當(dāng)護(hù)士，與當(dāng)時(shí)我舅媽給她們定位的藝術(shù)家的職業(yè)相差十萬八千里！相反的，我現(xiàn)在看起來更像個(gè)藝術(shù)家。<br> 而且由于我舅媽對(duì)這兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中使用了強(qiáng)烈的控制，什么都必須聽父母的安排。讓你學(xué)習(xí)，你就要學(xué)習(xí)。要你結(jié)婚，你就要結(jié)婚。要你離婚，你就得離婚，否則，你就不要認(rèn)我這個(gè)媽！導(dǎo)致我兩個(gè)表妹到現(xiàn)在都離婚了，個(gè)人的生活很不幸福。<br> 以現(xiàn)在的眼光來看，她們不但沒有培養(yǎng)出特長(zhǎng)，而且還培養(yǎng)出特短，性格上都非常的孤僻古怪。<br> 通過這個(gè)真實(shí)的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么呢？<br> 孩子們從小學(xué)習(xí)興趣班、培訓(xùn)班，與他們成年之后的事業(yè)成功、幸福生活有關(guān)系嗎？毛關(guān)系都沒有！反而會(huì)把他的天賦興趣磨滅掉了！<br>　　如果他自己對(duì)某方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，根本就不用你去引導(dǎo)，他會(huì)自動(dòng)自發(fā)的去學(xué)習(xí)，會(huì)想一切辦法創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)。你只需要陪伴，和提供一些基礎(chǔ)的保障就足夠了。請(qǐng)記住，凡是需要你強(qiáng)迫的，都不是孩子想要的。<br>　　<b><font color="#b04fbb">　　</font><font color="#010101">正念：人生既不是短跑，也不是馬拉松，不是任何競(jìng)技體育項(xiàng)目，各有各的精彩。</font></b> <h3>　　第二個(gè)誤區(qū)：我的孩子現(xiàn)在很聽話，我不需要學(xué)習(xí)。</h3><h3><h3><br></h3> 很多家長(zhǎng)對(duì)于小孩教育這一塊，口頭上都說，哎呀，教育孩子很重要很重要！但實(shí)質(zhì)上呢，卻很少有人真正去覺察，自己除了給孩子吃穿之外，到底為孩子的教育做了些什么呢，不知道。</h3><h3><h3><br></h3> 很多人說，我孩子這么乖很聽話，沒有什么問題啊，要學(xué)什么學(xué)呀，這些道理我都懂，我不需要學(xué)習(xí)。<br> 其實(shí)啊，很多家長(zhǎng)不知道，我們?cè)诙嗄甑募彝ソ逃笇?dǎo)實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，教育孩子，要么不出現(xiàn)問題，要出現(xiàn)問題就是大問題！等到孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，連挽回的余地都沒有，根本就沒有辦法去彌補(bǔ)。</h3><h3><h3><br></h3> 我們有個(gè)學(xué)員，她的孩子快十七歲了，還天天晚上尿床。北京，上海，廣州各大醫(yī)院都看了，都沒有辦法治療，深深地困擾家長(zhǎng)十多年。后來找我們做咨詢，一聊，就明白了。</h3><h3><h3><br></h3> 小孩在一歲半到三歲這個(gè)年齡段，是建立自己大小便的自我約束的心理過程。很多家長(zhǎng)帶小孩，拉大便拉在身上的時(shí)候，常常責(zé)罵和嘲笑小孩。這位家長(zhǎng)呢，就是因?yàn)楣ぷ鞑豁樌痔焯煜茨蚱?，非常的煩躁。小孩每次大便拉在身上，家長(zhǎng)就是一頓暴打，小孩就是高度的緊張，一緊張就形成不了約束大小便的閥門，導(dǎo)致有些孩子被延長(zhǎng)到八到十歲，甚至有些長(zhǎng)到十七八歲還尿床！而家長(zhǎng)呢，沒有學(xué)習(xí)啊，不知道，所以才發(fā)生這樣的情況，怎么辦呢？</h3><h3><h3><br></h3> 最后通過心理催眠這個(gè)十七歲的孩子，讓他從心理上回到兩歲的年齡段，多次釋放他的緊張的情緒，癥狀才得以改善。<br> 現(xiàn)在，國(guó)家的二胎政策開放，很多的家庭都生了二胎。但是呢，在二胎教育當(dāng)中，很多家里延續(xù)傳統(tǒng)的教育方式，都要求老大讓著老二，其實(shí)這樣的處理方式是不正確的，只是我們習(xí)慣性的用父母教我們那一套。</h3><h3><h3><br></h3> 我們有個(gè)學(xué)員，他家有兩個(gè)孩子，老大是女兒，六歲半，老二是兒子，快兩歲，他發(fā)現(xiàn)個(gè)什么情況呢，女兒經(jīng)常打這個(gè)兒子，而且還偷偷摸摸打。兩姐弟經(jīng)常會(huì)為玩具吵得很厲害，常常打架，問我這種情況怎么處理。<br> 我就問他，你是怎樣處理的呢，他說他一般跟老大商量：寶貝啊，你把這個(gè)玩具讓給弟弟玩一下不行嗎。然后呢，姐姐就心不甘情不愿的讓給弟弟?？墒亲詈?，老大非常不服氣地哭了，怎么總是要我讓弟弟呢，大哭大鬧。</h3><h3><h3><br></h3> 這個(gè)時(shí)候，媽媽一般會(huì)顧著小的，不會(huì)顧大的，還會(huì)罵大的：你怎么這么不懂事啊，別這么小氣嘛。<br>　　其實(shí)家長(zhǎng)這樣的處理方式是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該怎樣做呢？家長(zhǎng)應(yīng)該和弟弟一起把搶過來的玩具還給姐姐，然后，家長(zhǎng)把弟弟抱走，這個(gè)時(shí)候，弟弟一般他都會(huì)哭，沒有關(guān)系，抱著他，讓他哭一下就行了，讓他哭一下就好了。</h3><h3><h3><br></h3>　　為什么這樣做呢，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的弟弟，他需要是媽媽的懷抱，安全的陪伴。安全感的建立，不是一定要拿到這個(gè)玩具。孩子哭完了，悲傷結(jié)束，思維就回歸?？墒橇鶜q半的姐姐呢，她這個(gè)年齡段主要是在競(jìng)爭(zhēng)，她需要得到競(jìng)爭(zhēng)的勝利，這個(gè)階段的孩子非常需要贏。</h3><h3><h3><br></h3>　　如果她連兩歲的弟弟都搶不贏，她就會(huì)很沮喪，很受挫，很難過，失去自信，所以我們要把玩具還給姐姐。本來玩具就是姐姐的嘛，搶姐姐的玩具就是入侵姐姐的界限。這樣處理，姐姐就得到了媽媽的認(rèn)同，保護(hù)了自我的界限，并體驗(yàn)到贏得感覺。不然的話，她會(huì)認(rèn)為，弟弟來到這個(gè)世界就是搶她的玩具，什么都要我讓弟弟，弟弟明明就是搶我的東西，媽媽還要幫他搶我的，媽媽就是偏心，就是重男輕女，看來我不重要不被重視，那我該怎么辦呢，我只有傷心，只有嚎啕大哭。哭，媽媽又不準(zhǔn)我哭，于是我就很憤怒，我就要打人。這就是她的心理狀態(tài)。</h3><h3><h3><br></h3>　　如果我們學(xué)過海豚學(xué)院家庭教育的第二堂課，孩子不同階段需要的心理養(yǎng)分，你就會(huì)知道該怎樣去處理了。</h3><div><br></div> <h3></h3> <h3>　　大家看看這個(gè)新聞，這個(gè)孩子十二歲了，覺得父母愛小的，他要跳樓。為什么呢，因?yàn)樗チ吮魂P(guān)注、被愛。<br>　　很多家長(zhǎng)的情感品質(zhì)相對(duì)粗糙，小小孩長(zhǎng)得很可愛嘛，掩飾不住對(duì)小的歡喜，根本就沒有關(guān)注到大孩的心理感受和情緒上的低落。</h3><h3><h3><br></h3> 當(dāng)大孩子用哭鬧表達(dá)出來的時(shí)候呢，又不被父母接納，甚至被批評(píng)。你這么大了還不懂事啊，弟弟還小嘛，當(dāng)然要對(duì)他好了，你要讓著弟弟呀，你怎么這么自私呢，這么小氣呢。<br> 小孩子會(huì)懂這些大道理嗎，他只知道自己原來?yè)碛械囊磺斜蝗朔指盍?，感覺很不舒服。</h3><h3><h3><br></h3> 大家將心比心，如果你是這個(gè)大孩子，聽到這樣的話，你會(huì)怎么想呢。</h3><h3><h3><br></h3> 家長(zhǎng)們呀，我們很多人都處于一種無名的狀態(tài)。我們的父母是怎樣教我們的，我們就無意識(shí)地沿用父母那一套來教育孩子，根本就沒有意識(shí)到，自己的處理方式對(duì)孩子造成的傷害有多大。</h3><h3><h3><br></h3> 我們有個(gè)個(gè)案咨詢的會(huì)員，他的大兒子六歲，寧愿把單車給別人玩，也不給弟弟玩。為什么呢，四歲的弟弟經(jīng)常搶他的東西，他就打弟弟。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了又打他，所以他已經(jīng)認(rèn)定了，弟弟生下來就是搶我的東西，搶我的愛。<br> 我去過他家?guī)状危看嗡吹轿叶挤浅５拈_心：“叔叔你陪我玩，不要走。”<br> 有一次我在外面陪他騎單車，我問他，愛爸爸嗎，不愛。愛媽媽嗎，不愛。我問，為什么呢，他們只愛弟弟不愛我，經(jīng)常打我。那你愛叔叔嗎？愛，叔叔陪我玩！<br> 這一句話說得我淚崩啊，才六歲的孩子，對(duì)情感體驗(yàn)如此的豐富。<br> 后來陪他玩得快天黑了，我說回家吧，他說我不想回去，叔叔，你今天陪我住好不好，我好怕。<br> 各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)六歲孩子的心在吶喊哪。<br>　　自己的家，自己都不想回去，因?yàn)槭裁茨兀ε隆?lt;br>　　相反的，我們來看看他的父親是怎么說的。<br>　　必須得打，不打經(jīng)常欺負(fù)弟弟。玩具寧愿給別人玩也不給弟弟玩，哪有這樣的哥哥，沒有一點(diǎn)良心，沒一點(diǎn)感情，無情無義。<br>　　各位家長(zhǎng)啊，六歲的孩子能背負(fù)得起這么沉重的道德帽子嗎？背負(fù)不起?。〔徽f了哈，說多了都是淚呀。</h3> <h3>　　任何一個(gè)生命的成長(zhǎng)都有必需的養(yǎng)分，孩子餓了給孩子吃的，孩子冷呢，給他加衣服，這個(gè)叫物質(zhì)養(yǎng)分，那更關(guān)鍵的是孩子的心理養(yǎng)分！<br>　　孩子的性格和未來把握幸福的能力，都是有限的養(yǎng)分決定的。<br>　　尤其是孩子的性格。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)說，我這個(gè)孩子膽小不敢去競(jìng)爭(zhēng)，輸了就哭！怎么辦呢，這都是由于心理養(yǎng)分缺乏所導(dǎo)致的。</h3> <h3></h3> <h3>　　接下來我給大家分享第三個(gè)誤區(qū)：教育孩子是學(xué)校的事情，教育孩子是天生的，不需要學(xué)習(xí)。</h3><h3></h3><h3><br></h3> 我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)人，他是一個(gè)父親，也是一名優(yōu)秀的教師，他的名字叫王金戰(zhàn)。<br> 他在北京教書，有一年，他在高三的畢業(yè)班學(xué)生，五十五個(gè)人，有三十七個(gè)人考進(jìn)了清華北大，十個(gè)人考進(jìn)了劍橋等一流大學(xué)。但是就在那一年，他自己的女兒連高中都沒考上！是的，你沒聽錯(cuò)，是親生的女兒。<br> 大家想像一下，一個(gè)老師，自己教的學(xué)生，全都考上了清華北大，而自己的孩子連高中都沒有考上！連自己的孩子都教育不好，還有什么資格去教育別人家的孩子呢，還談什么教育理念呢？他備受打擊。<br> 還好他警醒的快，很快找到了原因。<br> 因?yàn)楣ぷ髅?，女兒上初中的期間，他一直沒有太關(guān)注過她。雖然很愛女兒，但教育方法上簡(jiǎn)單粗暴，覺得自己付出很多了，孩子還這么不爭(zhēng)氣，太對(duì)不起自己了。<br> 久而久之，女兒跟她的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，說啥也不聽了。偶爾看到女兒的日志，才知道孩子是多么渴望得到老爸的幫助。<br>　　由此，他才開始重視家庭教育，并嘗試用一個(gè)家長(zhǎng)的角度來研究教育。<br>　　于是，王金戰(zhàn)跟他的女兒不斷地溝通交流，女兒一天天變得陽(yáng)光起來，遇到什么問題，馬上跟老爸溝通。影響學(xué)習(xí)的因素被排除掉了，她的心里變得輕松了，學(xué)習(xí)越來越好，三年之后，女兒考上了北大法學(xué)院。<br>　　之后王金戰(zhàn)老師作了一個(gè)很重要的決定，辭掉特級(jí)教師的崗位，專心于家庭教育的研究和傳播！當(dāng)時(shí)在教育界引起了許多媒體的關(guān)注，采訪他，讓他談一談自己的一些心得體會(huì)。<br>　　他經(jīng)過思考總結(jié)，分享說，<b><font color="#010101">影響孩子成績(jī)最關(guān)鍵的因素不是學(xué)校，而是家庭。如果家庭教育出了問題，孩子肯定會(huì)成為學(xué)校的問題孩子。</font></b><h3></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> 每個(gè)家長(zhǎng)都需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，我們是孩子一輩子的老師。<br> 如果我們自己從來不學(xué)習(xí)，不更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，怎么跟得上孩子的成長(zhǎng)速度呢？<h3></h3><h3><br></h3> 咱們來看看中國(guó)常見的幾種家庭教育模式，我們來對(duì)號(hào)入座，看看自己是屬于哪一種類型的。<h3></h3><h3><br></h3> 第一種叫做，不教育放養(yǎng)。<br> 我們很多家長(zhǎng)一直忙于工作，只顧著賺錢，然后把賺來的錢交給學(xué)校，給孩子找好的輔導(dǎo)班，根本談不上家庭教育，完全把孩子交給了學(xué)校。<br> 現(xiàn)在有些二三線城市家長(zhǎng)，直接把孩子交給學(xué)校的班主任，吃住都在班主任家里，還覺得很對(duì)。你看多好啊，學(xué)習(xí)和教育兩不誤，家長(zhǎng)可以自由自在。還有些人就交給爺爺奶奶，外公外婆，自己直接放養(yǎng)，不管了。<br> 有的家長(zhǎng)常年在外面，回到家里，孩子都不認(rèn)識(shí)了。打電話，孩子沒話說，掛了。這都是孩子沒有愛的滋潤(rùn)，典型的表現(xiàn)。這表明你們的親子關(guān)系已經(jīng)非常的僵化，失去了情感上的連接。<br> 有些家長(zhǎng)嘗試管教自己的孩子，幾次之后發(fā)現(xiàn)搞不定，算了，沒有用的，讓他去吧，我才懶得管呢，于是不聞不問。<br> 這樣的孩子長(zhǎng)大之后啊，家庭觀念會(huì)非常的淡薄，想家，卻又害怕歸家。跟父母的關(guān)系非常的冷淡，只有禮貌，沒有親密。<h3></h3><h3><br></h3> 還有一種呢，就是打！<br> 中國(guó)目前百分之五十的家長(zhǎng)有這樣的觀念，不打不成才。<br> 我們很多家長(zhǎng)聽了之后可能會(huì)很驚訝，都什么年代了，還有打小孩的事情嗎？根據(jù)我們多年的家庭教育指導(dǎo)案例，發(fā)現(xiàn)這樣的暴力事件比比皆是，太普遍了，很多家長(zhǎng)覺得，孩子哪有不打的道理呢。<h3></h3><h3><br></h3> 我們最常見的思維模式就是這樣的：我們動(dòng)手打人，是因?yàn)楹⒆硬宦犜挕?lt;b>孩子頂嘴，該打！孩子玩游戲玩的不做作業(yè)不吃飯，打！孩子放學(xué)之后不回家，去網(wǎng)吧，孩子一回來我們就開始打！孩子的分?jǐn)?shù)下降了，我們又開始打！</b><br> 其實(shí)啊，我們只要想一想，孩子是怎么來的？是兩個(gè)人在享受魚水之歡之后，不小心把他帶到這個(gè)世界來的，不是他主動(dòng)要求來到這個(gè)世界的，所以我們要明白這個(gè)前因后果。<h3></h3><h3><br></h3> 但現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)習(xí)慣性打孩子。<br> 因?yàn)?，打孩子可以讓孩子馬上不哭，讓孩子馬上聽話，馬上做作業(yè)……打罵教育下的孩子長(zhǎng)大以后，不是奴才，就是暴君。<br> 當(dāng)然啦，有些家長(zhǎng)可能要說，我啊，我一般都不會(huì)打小孩，實(shí)在沒辦法才打一下，我基本上是罵。<br> 罵，就是語言暴力。<br> 語言暴力對(duì)孩子的傷害更大，大家可以來看看這個(gè)視頻。<h3><br></h3> <h3></h3> <h3>　　大家看了這個(gè)視頻一定非常的觸動(dòng)！<br>　　我咨詢過一個(gè)十八歲的孩子，他不上學(xué)也不去上班，天天小偷小摸，最后被抓進(jìn)了看守所。<br>　　我和他進(jìn)行深入溝通之后，他告訴我，從小他母親跟他爸爸離婚了，他媽媽經(jīng)常罵他，你怎么跟你爸一樣的貨色，就知道好吃難做！<br>　　有事沒事就這樣罵他，把對(duì)他爸的怨恨全發(fā)泄在孩子身上。<br>　　這句話，在他的腦海里面種下了種子，于是他就在這個(gè)信念的催眠之下，真的變成了這樣的人。<br>　　他說的一句話讓我至今難忘。他說，他在他媽媽身上，感受不到一絲絲的愛！</h3> <h3>　　實(shí)質(zhì)上，他媽媽為他付出了很多。她的原話是這樣說的，為了這個(gè)孩子，她差不多把命都送掉了！但孩子根本就感受不到。<br>　　后來，他媽媽學(xué)了我們的課程，有了很大的改變和提升。秦老師通過心理催眠，去除她孩子這個(gè)心理上的種子，她的孩子才走向正軌的生活。<br>　　這就是第二種教育方式。</h3><h3><h3><br></h3> 還有第三種那就是夸獎(jiǎng)教育。<br> 也許我們自己被父母打得太多了，我們知道了，不能打。我們知道了，孩子需要表?yè)P(yáng)需要贊美，需要賞識(shí)。<br> 確實(shí)有很多孩子，因?yàn)橘澝蕾p識(shí)讓她有時(shí)會(huì)改變，但是，許多家長(zhǎng)沒有領(lǐng)悟到表?yè)P(yáng)教育的真正內(nèi)涵。<br> 孩子你真棒，太棒了！這種空洞的表?yè)P(yáng)會(huì)失去表?yè)P(yáng)的意義。<br> 過多的表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子習(xí)以為常。如果表?yè)P(yáng)的頻次降低，孩子就會(huì)非常的挫敗，變成賞識(shí)依賴。<br> 因?yàn)?，孩子是為了得到表?yè)P(yáng)才去表現(xiàn)，孩子會(huì)認(rèn)為，家長(zhǎng)愛的是我的表現(xiàn)，我只有好好的表現(xiàn)才能獲得愛。<br> 年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子呢，就會(huì)覺得，家長(zhǎng)好假。</h3><h3><h3><br></h3> 其實(shí)，很多家長(zhǎng)都不知道怎樣去表?yè)P(yáng)孩子。應(yīng)該怎樣做呢，我們應(yīng)通過表?yè)P(yáng)來挖掘孩子內(nèi)在覺醒的力量，而不是表面上的表?yè)P(yáng)，這個(gè)非常的重要。<br> 比如說孩子考了一百分，我們就很容易習(xí)慣性的說，哇，真棒！這個(gè)就是賞識(shí)“一百分的結(jié)果”。<br> 正確的賞識(shí)是怎樣的呢，應(yīng)該要賞識(shí)孩子那一百分背后的行為。</h3><h3><h3><br></h3> 哇，我就知道你一定會(huì)考一百分，最近這么努力，做作業(yè)這么認(rèn)真，這么自覺，不懂就問……這個(gè)就是賞識(shí)他背后的行為和品格。孩子聽了之后就會(huì)充滿力量。<br> 請(qǐng)記住，賞識(shí)孩子背后的行為和品格，而不是賞識(shí)結(jié)果。</h3><h3><h3><br></h3> 還有一類家長(zhǎng)很有意思。<br> 哎呀，仔仔考了一百分啊，真棒，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每一科都考上一百分。<br> 孩子一聽就蒙逼了，我這成績(jī)?cè)胶?，你給我的壓力就越大，他會(huì)覺得很害怕，不敢再考高分了。<br> 所以，哪怕是贊美和鼓勵(lì)孩子，也是需要學(xué)習(xí)的，各位認(rèn)同嗎？</h3><h3><h3><br></h3> 最后，就是我們這五節(jié)課程要分享的一種教育方式，那就是無條件地養(yǎng)育，不以交換、不以滿足父母虛榮心的教育方式。發(fā)自內(nèi)心地愛孩子，無條件地接納孩子的情緒，管理孩子的行為，尊重孩子生命的成長(zhǎng)規(guī)律，滿足孩子生命不同階段的心理和身體的需求，讓孩子成為他想成為的人，我們這五天將為大家呈現(xiàn)怎樣去做。</h3><h3><h3><br></h3> 最后給大家分享第四個(gè)誤區(qū)。<br> 現(xiàn)在的資訊這么發(fā)達(dá)，微信圈育兒類的文章，看都看不完，我不需要聽課。<br> 現(xiàn)在微信圈里面，心靈雞湯啊滿天飛，什么教育理念都有，大家看得都很爽，每看一篇文章，好像賺了一個(gè)億。<br>　　但是呢，道理懂得這么多，一樣就是不靈光，為什么呢，那是因?yàn)?，這些文字只是部分的內(nèi)容或者斷章取義，或者是廣告軟文，這些零零散散的內(nèi)容不但不能解決問題，還會(huì)帶來很多混亂的信念，學(xué)到半桶水，給家庭教育添亂！</h3><h3><h3><br></h3>　　家庭教育必須要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。不是今天聽這個(gè)，明天聽那個(gè)。今天看這個(gè)文章，小孩子要放養(yǎng)。明天看那個(gè)文章，對(duì)于小孩子必須要嚴(yán)格的對(duì)待，不然他們以后長(zhǎng)大了就沒有出息。<br>　　每一篇文章都有它的道理，但沒有經(jīng)過驗(yàn)證的文章是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。</h3><h3><h3><br></h3>　　我們海豚學(xué)院的課程體系，來源于美國(guó)的薩提亞家庭治療和人本心理學(xué)，尊重生命成長(zhǎng)的規(guī)律。人本心理學(xué)是得到世界心理學(xué)大會(huì)認(rèn)同的心理學(xué)。今天在我們中國(guó)的大陸流行很多種育兒的理念，比如說賞識(shí)教育，都沒有被世界心理學(xué)大會(huì)所承認(rèn)。美國(guó)二戰(zhàn)期間，如果誰家里出現(xiàn)了問題兒童，那么這個(gè)問題兒童就會(huì)被美國(guó)的政府暫時(shí)收養(yǎng)，父母必須去學(xué)習(xí)完人本心理學(xué)，取得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書，家長(zhǎng)才能夠把孩子領(lǐng)回去。這就是人本心理學(xué)的地位，相當(dāng)于是父母合格上崗的證書。</h3> <h3>　　我們?cè)?jīng)苦讀了十多年的史地化，我們今天用得到的，有多少呢，不多?？墒悄?，家庭教育需要天天用，我們卻沒有花一個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)家庭教育，你說怎么能夠經(jīng)營(yíng)好家庭和養(yǎng)育好孩子呢！所以家長(zhǎng)必須要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能合格上崗成為合格的父母。<br></h3><h3></h3> 那么在家庭教育的路上，我們到底要做什么呢。首先最基礎(chǔ)的就是通過學(xué)習(xí)，作一名合格上崗的父母。孩子長(zhǎng)大之后我們不留遺憾，不愧對(duì)孩子。<h3></h3><h3><br></h3> 有很多家長(zhǎng)找到我們的老師，都說，哎呀，我對(duì)不起孩子啊，如果早一點(diǎn)學(xué)習(xí)這樣的課程，我的孩子就不會(huì)是這樣子咯，我的家人就不會(huì)是這樣子咯……<h3></h3><h3><br></h3> <b> 還有些家長(zhǎng)那就更有意思，認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)，另一半才需要學(xué)習(xí)</b>。孩子是一男一女兩個(gè)人共同生出來的，兩個(gè)人都有教育的義務(wù)，不是一個(gè)人能夠教育好孩子的。如果家長(zhǎng)兩個(gè)人都一起來學(xué)習(xí)，就能減少教育上的阻礙和管教孩子的成本，增強(qiáng)教育孩子的效果。<h3></h3><h3><br></h3> 我們現(xiàn)在是怎樣教孩子的呢，大部分家長(zhǎng)可以對(duì)號(hào)入座一下。<br> 當(dāng)孩子有問題的時(shí)候，比如說，孩子不吃飯不寫作業(yè)，還要玩游戲，媽媽去逼孩子，孩子一哭就沒招了，又打又罵，母親就非常的焦慮，父親干嘛去了呢，父親出差工作應(yīng)酬去了。父親一個(gè)月沒幾天在家里，沒辦法陪孩子，父親嚴(yán)重缺位。有些父親好不容易回家一趟，做媽的反映還是一大堆問題，大都對(duì)著孩子劈頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，讓孩子非常的無助。<br> 不聽話就挨打挨罵，但自己真的不想寫作業(yè)，真的不想到學(xué)校去，真的不想去學(xué)習(xí)，怎么辦呢。<h3></h3><h3><br></h3> 其實(shí)，有很多家長(zhǎng)都很可憐，付出大量的心血，金錢，卻換來了孩子太多的不理解。<br> 我們也相信家長(zhǎng)都是愛孩子的，只是因?yàn)椴欢媒逃?lt;br> 中國(guó)很特殊，你看我們?cè)谶^去幾十年飯都吃不飽，誰還去搞什么教育啊。我們的爺爺奶奶不懂得教育我們的爸爸媽媽，而我們的爸爸媽媽呢，又用爺爺奶奶那一套來教育我們。這個(gè)不允許那個(gè)不允許，這個(gè)不能玩那個(gè)不能說，不能生氣，不能哭泣，所以情緒一直被壓抑著。<h3></h3><h3><br></h3> 大家發(fā)現(xiàn)沒有啊，<b>現(xiàn)在社會(huì)上很多女性都很情緒化，一點(diǎn)點(diǎn)小事就搞得一哭二鬧三上吊，為什么呢，就是因?yàn)樾r(shí)候被父母壓抑的太厲害了，我們今天呢，又把這一套傳遞給我們的孩子。</b><div> 現(xiàn)在最大的毒品就是，不學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的毒害。<h3></h3><h3><br></h3> 所以家庭教育是如此的重要，有時(shí)候我們很想去幫助這些家長(zhǎng)，但又很無奈。他認(rèn)為他的孩子，現(xiàn)在很乖很聽話，他不需要學(xué)習(xí)。只是他不知道，孩子那個(gè)火山壓抑著，隨時(shí)可能爆發(fā)。<h3></h3><h3><br></h3> 一個(gè)學(xué)員的兒子十四歲，原來一直非常聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，偶爾接觸到一個(gè)游戲叫英雄聯(lián)盟，迷上了就再也不上學(xué)了，家長(zhǎng)各種辦法都想盡了，斷網(wǎng)，甚至把家里的電腦用鐵絲綁起來都不見效。孩子威脅家長(zhǎng)，你不給我打游戲，我就離家出走。家長(zhǎng)頭痛的要死，反復(fù)說，我這個(gè)孩子從小一直很聽話呀，我的孩子很聽話呀，我的孩子很聽話呀，現(xiàn)在為什么變成這樣子呢。<h3></h3><h3><br></h3> 這些年來，我們每每看到一件件觸目驚心的案例，每一次我們都在想，要是家長(zhǎng)早一點(diǎn)知道這些常識(shí)該多好啊，要是家長(zhǎng)早一點(diǎn)懂得這些教育規(guī)律該多好啊，要是家長(zhǎng)找一點(diǎn)結(jié)緣到海豚學(xué)院該多好啊。<br> 教育孩子，防御遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于治療。教育孩子是一張單程車票，沒有回頭路可走的。一旦我們錯(cuò)過了，真的連改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都沒有。任何事業(yè)的成功，都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。以上都是我們家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)怎樣教育孩子的后果，通過學(xué)習(xí)完全是可以避免的。<h3></h3><h3><br></h3> 接下來我給大家介紹一下后面幾堂課程的內(nèi)容。<br> 第二堂課，零到十八歲四個(gè)階段，需要的心理養(yǎng)分。這個(gè)內(nèi)容非常重要，強(qiáng)烈推薦給每一位家長(zhǎng)。<br> 第三堂課，我們懂孩子嗎。我們多年的親子咨詢表明，我們和孩子所有的矛盾都來源于，家長(zhǎng)給的不是孩子想要的。孩子想要的我們給不了。<br> 第四堂課，懂得控制情緒。這個(gè)非常重要，很多家長(zhǎng)跟我說，我知道不應(yīng)該對(duì)孩子發(fā)脾氣，可是呢，我就是控制不住，。怎么辦呢，孩子一發(fā)脾氣我就來火。完整的為大家揭開情緒的真相，認(rèn)識(shí)了他，我們可以做情緒的主人，而不是做情緒的奴隸。<br> 最后一堂課，如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。一聽到學(xué)習(xí)我們家長(zhǎng)心里就想著，哎呀，這就是我想聽的。我太想要讓孩子的成績(jī)變好了，輔導(dǎo)班也報(bào)了，家教也請(qǐng)了，方法用盡了，孩子的成績(jī)?yōu)槭裁催€是提不上去呢，以后中考高考怎么辦呢，心里非常的著急，很想讓孩子的成績(jī)好起來。那么我們就分享來自哈佛的學(xué)生秘訣。<br>　　<br>　　連續(xù)聽完這五天的課程，其實(shí)就是五個(gè)小時(shí)給孩子的未來一個(gè)全新的可能性，孩子的問題大多反映家長(zhǎng)的問題，實(shí)際上，很多時(shí)候都是我們父母在沒有學(xué)習(xí)、不知情的情況下，無形當(dāng)中，讓孩子受到了很多委屈，遭到了很多罪。我們海豚學(xué)院就是讓你看到，并且避免這些錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生，具體怎樣選擇，你決定。<br>　　最后送給大家一段話：<br>　　<b><font color="#010101">當(dāng)你只注意孩子的行為時(shí)，你就沒有看見孩子。當(dāng)你關(guān)注孩子行為背后的意圖時(shí)，你就開始看見了孩子。當(dāng)你關(guān)心孩子意圖背后的需要和感受時(shí)，你就真的看見了孩子。</font></b><h3></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> 透過你的心看見孩子的心。你的生命和孩子的生命相遇，愛就發(fā)生了，溫暖而動(dòng)人。<h3></h3><h3><br></h3> 第一節(jié)課程結(jié)束了，感恩大家的參與，感謝天使們組織這堂課程。<div> 今天課程的作業(yè)：我在家庭教育上如何覺醒。請(qǐng)發(fā)在本群和邀請(qǐng)你進(jìn)群的天使，明天同一時(shí)間再見，不見不散。</div></div>