<h3>經(jīng)過(guò)一中午的整理休息??，下午第五節(jié)在播音室觀摩的《祝?！?。</h3> <h3>上課伊始，由學(xué)生深情并茂演講的－《我心中的魯迅》導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀魯迅作品的興趣。</h3> <h3>根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，教師引領(lǐng)學(xué)生用自己的話說(shuō)出祥林嫂命運(yùn)的變化。</h3> <h3>本節(jié)亮點(diǎn)在于:這是一節(jié)閱讀課，課前學(xué)生閱讀文章，教師上課全面放手，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作，根據(jù)教師提示的內(nèi)容，能自己找出問(wèn)題的答案。</h3><h3><br /></h3> <h3>經(jīng)過(guò)小組合作的方式，由學(xué)生討論的方式，交流自己的想法，經(jīng)過(guò)組內(nèi)的交流碰撞，逐漸得出問(wèn)題得答案。</h3><h3>本節(jié)的亮點(diǎn)在于:學(xué)生小組討論時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生大膽地發(fā)言，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。</h3> <h3>學(xué)生們上臺(tái)展示自己小組的成果</h3> <h3>教師總結(jié)補(bǔ)充，并適時(shí)拋出問(wèn)題</h3><h3>1.什么樣的事情對(duì)她的影響最大？</h3><h3>2.究竟是誰(shuí)殺死的她呢？</h3> <h3>教師邊深情并茂的讀課文，邊引發(fā)學(xué)生思考，作用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的高低起伏，引起學(xué)生的無(wú)意注意，讓學(xué)生體會(huì)到是當(dāng)時(shí)的封建迷信束縛了祥林嫂，造成了她人生的悲哀。</h3> <h3>最后提升總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考，若是你作為當(dāng)代中學(xué)生穿越回魯陣，你會(huì)對(duì)祥林嫂說(shuō)什么？ </h3><h3> 這位教師說(shuō):若是我我會(huì)告訴她，不要再盲從，不要再迷失，從從容容做真我，我會(huì)記住你的眼，你的笑，你的名字......</h3> <h3>第六節(jié)，在怡心軒觀摩的《七彩的管弦一》</h3> <h3>播放《卡門序曲》交響樂(lè)的微視頻，適時(shí)的拋出問(wèn)題:你從視頻中看到了哪些管弦樂(lè)器？</h3> <h3>邊聆聽音樂(lè)，邊思考《卡門序曲》描寫了什么內(nèi)容？</h3><h3>描寫了哪些人物了？可分為幾個(gè)部分？</h3><h3>學(xué)生分別回答:斗牛士，三個(gè)。</h3> <h3>最后由小游戲的方式，讓學(xué)生上臺(tái)扮演牛和斗牛士，以激發(fā)學(xué)生的熱情。</h3><h3><br /></h3> <h3>經(jīng)過(guò)這一天的觀摩聽課，我體會(huì)到:</h3><h3>1.在課堂上實(shí)物演示，導(dǎo)入是十分重要的，這是引起學(xué)生注意力和興趣的重要教學(xué)手段。</h3><h3>2.課前小游戲，可以提升學(xué)生的注意力。</h3><h3>3.在課堂中創(chuàng)設(shè)小情景，渲染氣氛，運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)，讓學(xué)生切身體會(huì)到教學(xué)中的內(nèi)容。</h3><h3>4.小組討論，探究，合作時(shí)，要讓學(xué)生暢所欲言，大膽的表達(dá)自己的想法。</h3><h3>5.在日常教育教學(xué)中，要注意不要有廢話，爭(zhēng)取每一句都是要點(diǎn)，在課堂中學(xué)會(huì)真正的放手，讓學(xué)生真正做到自主的構(gòu)建內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 在以后的日常教育教學(xué)生活中，我們應(yīng)吸取觀摩經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到更好。</h3>