<h3> 伴隨著溫暖的陽光，踏上了上班的行程，開始了全新的一天。</h3> <h3>7:20分。</h3><h3> 剛剛進(jìn)入班級，就看到生活老師在為班級開窗通風(fēng)、擦拭消毒，消毒試劑都必須按照一定比例去調(diào)配。而且一定還要在孩子們來之前再用清水擦拭一遍。</h3><h3> 大家一定很奇怪，小盒子是什么？那是紙抽盒。為了避免孩子們浪費(fèi)紙張，生活老師要把衛(wèi)生紙撕成一段段的，放在孩子們觸手可及的地方。</h3><h3> 在這之前還要把毛巾、水杯、溫水都準(zhǔn)備好。所以，每次都要求孩子們7:40之后來園，過早來幼兒園生活老師是照顧不過來寶貝的。</h3> <h3>7:40分。</h3><h3> 我和配班老師也換好了工作服，放上了優(yōu)美的音樂迎接寶貝們的到來。</h3><h3> 聽著孩子們一聲聲的"早上好！"那是對我們最真摯的問候。</h3> <h3> "咦？寶貝怎么哭了呢？老師來抱抱。"</h3><h3> 每次看到孩子們哭著來幼兒園，我們也很心疼，但是每個人都會有難受不舒服的時候，我們能做的只能是安慰寶貝，抱抱她給她安全感。</h3> <h3> 每次收到寶貝的禮物，都很開心，說明寶貝心中很愛我們，都會想著我們。</h3> <h3> 此時，我也沒閑著，要看護(hù)沒吃早飯的孩子們洗手、入廁、喝點(diǎn)溫水暖暖肚子。</h3> <h3>"排隊洗手不擁擠，細(xì)菌遠(yuǎn)離我身體。"</h3> <h3> 在家里吃過早飯的小朋友怎么辦呢？那就玩一會兒玩具吧！</h3> <h3>7:55分。</h3><h3> 生活老師取飯回來啦！給我們帶回來什么好吃的了呢？</h3> <h3>面包??牛奶我最愛！孩子們吃的好香?。?lt;/h3> <h3> 吃過飯，要漱口。洗嘴巴，真干凈。</h3><h3> 漱口的目的也是希望孩子們能養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會保護(hù)牙齒及口腔衛(wèi)生。</h3> <h3>8:20分。</h3><h3> 我們要開始點(diǎn)名啦！按照實(shí)際人數(shù)去準(zhǔn)備今天的加點(diǎn)和餐具。</h3><h3> 所以，一定要8:20之前進(jìn)班級哦！</h3> <h3> 那邊點(diǎn)名，這邊記錄請假的小朋友，是什么原因請假，病事假都要記清楚。</h3> <h3>8:30—9:30分。</h3><h3> 開始我們的自主游戲活動嘍！先走線，學(xué)會安靜下來。今天星期二，是游戲性區(qū)域。</h3><h3> 星期一、星期五是學(xué)習(xí)性活動。（目的是讓孩子在操作中獲得知識性的學(xué)習(xí)。）</h3><h3> 星期二、星期四是游戲性活動。（目的是讓孩子在合作探索中獲得與人交往和游戲的能力。）</h3><h3> 星期三是我們的創(chuàng)意美術(shù)課時間。</h3> <h3> 區(qū)域活動開始嘍！</h3><h3> 建構(gòu)區(qū)好像有人需要幫助，我來看看。</h3><h3> "老師，我想壘高高，可是總會倒下來。"</h3><h3> "那我們一起來想想辦法。"</h3><h3> 不能教孩子怎么做。我們的任務(wù)是引導(dǎo)孩子學(xué)會去思考，不能將自己的想法去強(qiáng)加給孩子。</h3> <h3> 表演區(qū)排練完畢，需要觀眾捧場，老師來當(dāng)觀眾吧！</h3><h3> 大膽的表達(dá)自己很重要！表演區(qū)設(shè)置的目的也是希望孩子們能勇敢的表現(xiàn)自己，我們要學(xué)會鼓勵和支持。</h3> <h3> 益智區(qū)是最考驗孩子專注力及動腦能力的區(qū)域，目的也是讓孩子在玩中學(xué)。當(dāng)然，面對孩子展示出的成就，我們要及時的去表揚(yáng)和鼓勵。</h3> <h3> 怎么樣能讓孩子有規(guī)矩的去收放區(qū)域材料呢？我們的教具盤子上和柜子里都有對應(yīng)的標(biāo)識，所以，每次收拾區(qū)域時，孩子們都能很快且整齊的擺放好！</h3> <h3> 當(dāng)然，區(qū)域活動過程中，也會出現(xiàn)小朋友之間鬧別扭的情況，這個時候，我們又會扮演起調(diào)解員的身份，幫助小伙伴之間解決問題，化解矛盾。</h3> <h3> 此時的生活老師呢！要打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生，保證孩子有一個良好的生活環(huán)境。</h3> <h3>還要為孩子們準(zhǔn)備好加點(diǎn)。</h3> <h3> 利用空閑時間，我們還會進(jìn)行音樂游戲?？粗⒆觽儞u著頭邊做動作的樣子，還真是可愛啊！<br /></h3> <h3> 另外，我們的空閑時間還會進(jìn)行繪本分享，孩子們都很期待今天的故事是什么。</h3> <h3> 9:40—11:00。是我們的戶外時間。</h3><h3> 現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里，孩子很少有機(jī)會接觸到外面的世界。幼兒園是孩子生活的小樂園，孩子大部分時間是在這里渡過的。所以我們幼兒園會堅持組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的戶外活動！</h3><h3> 戶外活動是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)。因為幼兒正處在生長發(fā)育的時期。他們的機(jī)體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力差。身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善。容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力。從而增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。同時也是幼兒喜歡的活動。幼兒參加戶外體育活動精神煥發(fā)，情緒愉快。戶外體育活動，也能培養(yǎng)勇敢堅強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的有效途徑。</h3><h3> 大家可以從圖片看到，我們的戶外活動是很精彩，很有趣的哦！</h3><h3> </h3> <h3>出去玩時，孩子們都超級開心的！</h3> <h3> 出去玩之前，要做好萬全準(zhǔn)備，帽子、圍脖、手套，我們可都是認(rèn)真穿的！都要仔細(xì)穿衣服、掖好小線衣。</h3><h3> "老師，我不會穿這衣服。"</h3><h3> "沒關(guān)系，老師來幫你！"</h3> <h3> 鞋子要自己穿，不用老師去幫忙。</h3> <h3> 每天戶外出來的第一件事就是帶著孩子們跑幾圈，鍛煉孩子們的耐寒力。還要做熱身準(zhǔn)備，為接下來的運(yùn)動打下基礎(chǔ)。</h3><h3> 活動結(jié)束后，要清點(diǎn)人數(shù)，不能落下一個寶貝。</h3> <h3> 馬上要開始午餐了。我們又要想盡辦法讓不愛洗手的小朋友洗干凈小手。<br /></h3> <h3> 桌面要進(jìn)行消毒。</h3> <h3>11:10分。</h3><h3> 午餐開始了，小值日生們早已蓄勢待發(fā)，服務(wù)他人也能提升自己的技能，這是最令人開心的事情了。</h3> <h3> 其實(shí)，生活老師中午應(yīng)該是下班休息的。但是為了照顧我們兩個的身體，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都沒有休息過，總是默默的幫助我們倆。</h3><h3> 也許，忙碌的工作會帶給我們一些壓力，但是身邊有這么多溫暖的事情發(fā)生，再累也是開心的。</h3> <h3> 進(jìn)餐過程中，要安慰吃飯較慢的孩子，多吃一些，不能東張西望。</h3> <h3>11:40分。</h3><h3> 進(jìn)餐結(jié)束后，一個老師要打掃班級的衛(wèi)生。</h3><h3> </h3> <h3> 還要拖地消毒，保證寶貝們的環(huán)境衛(wèi)生。</h3> <h3> 另外一個老師，要帶著孩子們出去散步，消化食物，避免中午進(jìn)食過飽后午睡不適。</h3> <h3>11:50分。</h3><h3> 午睡脫衣服，要耐心細(xì)致的指導(dǎo)"小妹妹"怎樣整理衣物。</h3> <h3>12:00。</h3><h3> 孩子們午睡，我們也可以吃一餐美食，緩解一上午的辛苦了。</h3> <h3>12:30分。</h3><h3> 吃過午飯后，要準(zhǔn)備下午的課。</h3> <h3>13:00。</h3><h3> 全體教師要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，知識儲備，怎樣才能做一名合格的幼兒教師。</h3> <h3> 那午睡時孩子們怎么樣呢？生活老師一面要安撫睡不著的寶貝，穩(wěn)定他的情緒。</h3> <h3> 一面還要關(guān)注到其它寶貝的狀況。</h3><h3> 看，寶貝們迷迷糊糊的要上廁所，生活老師抱起就奔向了廁所。</h3> <h3>14:00。</h3><h3> 孩子們起床啦！配班老師給女孩梳著小辮，一面要兼顧到盥洗室的小朋友，一面又要顧及活動室里的孩子。真正要做到眼觀六路，耳聽八方??！</h3> <h3>14:30分。</h3><h3> 吃過加點(diǎn)后，集體活動開始啦！今天是數(shù)學(xué)活動《組成和分解》，怎么樣能讓孩子們正確的理解組成和分解的含義呢，我們來玩一個游戲吧！</h3><h3> 幼兒園的課程就是這樣，在游戲中滲透知識內(nèi)容，讓孩子在玩中體會知識的魅力，從而提高興趣，才能更認(rèn)真的去學(xué)。</h3> <h3>15:00。</h3><h3> 一起活動一下吧！跳個開心的舞蹈，比比看，誰跳的比老師還棒呢？</h3> <h3>15:30分。</h3><h3> 晚餐時間到。晚飯過后，就能見到爸爸媽媽了，趕緊大口吃起來吧！</h3> <h3>16:00。</h3><h3> 晚飯過后，先做幾個小律動等待還沒吃完的小朋友。然后就是閱讀時間啦！</h3> <h3>16:20分。</h3><h3> 爸爸媽媽來接了。擺好小椅子，道聲再見，結(jié)束了一天的幼兒園的生活。</h3> <h3>有一種職業(yè)，</h3><h3>既要多才多藝，</h3><h3>又要兢兢業(yè)業(yè)，</h3><h3>既像媽媽一樣溫暖，</h3><h3>也像專家一樣權(quán)威，</h3><h3>還像孩子一樣可愛。</h3><h3><br /></h3><h3>有一種老師，一專多能：</h3><h3>幼兒教育學(xué)、兒童心理學(xué)、教學(xué)法……</h3><h3>既要引導(dǎo)孩子們探索知識，</h3><h3>也要帶領(lǐng)孩子們感受快樂，</h3><h3>更要努力學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息著。</h3><h3>那就是幼師，</h3><h3>那就是我。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>我有時很快樂：</h3><h3>孩子的天真笑容讓我很快樂，</h3><h3>孩子的點(diǎn)滴成長讓我很快樂，</h3><h3>家長的贊許認(rèn)可讓我很快樂。</h3><h3><br /></h3><h3>我有時也會難過：</h3><h3>孩子受傷生病時我很難過，</h3><h3>被人質(zhì)疑專業(yè)時我很難過，</h3><h3>家長百般誤解時我很難過。</h3><h3><br /></h3><h3>也許，</h3><h3>總有些可以放棄的借口，</h3><h3>可，我選擇堅守。</h3><h3>因為我發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子們，</h3><h3>喜歡這些未來的花朵，</h3><h3>我想再為他們多做些什么，</h3><h3>再多做些什么。</h3><h3><br /></h3><h3>用我的理性、專業(yè)和執(zhí)著，</h3><h3>再為他們澆一次水，</h3><h3>再為他們施一次肥，</h3><h3>當(dāng)他們茁壯長成的那一天，</h3><h3>我該是多么自豪和快樂。</h3><h3><br /></h3><h3>我愿自己為自己代言，</h3><h3>自己向自己許下承諾。</h3><h3>我敬畏生命的力量，</h3><h3>我愿用青春伴隨生命的成長，</h3><h3>同時讓自己的生命得到延長。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>壞的是人，而不是職業(yè)。</h3><h3>每個行業(yè)里都有所謂的"好人"和"壞人"。</h3><h3> </h3><h3>幼兒園老師的愛是平凡的，</h3><h3>因為她給予孩子們的都是生活中的點(diǎn)滴成長。</h3><h3>幼兒園老師的愛又是偉大的，</h3><h3>因為她先愛的，是別人家的孩子。</h3><h3> </h3><h3>愿你，曾被這世界溫柔相待。</h3><h3>即使受到傷害之后，</h3><h3>依然能夠相信這個世界充滿溫暖，有愛有陽光。</h3><h3>因為我相信，</h3><h3>這世界雖有黑暗，</h3><h3>但有陰影的地方，必定有光！</h3><h3><br /></h3><h3>我想對所有人說：</h3><h3>我相信我的專業(yè)能力，</h3><h3>我堅守我的職業(yè)操守，</h3><h3>我熱愛我的每個小天使</h3><h3>感恩他們來到我的生命，</h3><h3>我甘于我的苦中作樂。</h3><h3>極少數(shù)的害群之馬，</h3><h3>并不代表我們的隊伍。</h3><h3><br /></h3><h3>請放下種種偏見，</h3><h3>看到那個真正的我。</h3><h3>赤子童心的我，</h3><h3>勤奮踏實(shí)的我，</h3><h3>平凡普通的我，</h3><h3>溫柔堅強(qiáng)的我。</h3><h3>希望我們攜手，</h3><h3>加入我們的行列，</h3><h3>讓我們共同守護(hù)純真的童年。</h3>