心靈的溫度木杉江 <h3> 初冬的午后，我坐在溫暖如春的房屋內，伏案看書，陽光暖暖的斜射在我的臉上和身上，外面嘈雜喧囂之聲似乎離我很遠很遠。已過五十的我，較年輕的自己變得更加開朗豁達了，但喜靜或閱讀或聽音樂或敲打鍵盤記錄著自己的人生心路歷程，卻始終是自己最最喜愛的生活和情趣。心隨思而靈動，思隨筆而書寫，難得如此能尊從心底的那份追求和夢想，拾起心緒泉思涌動隨筆記錄人生心路的點點滴滴，與自己對話與朋友分享，讓人生韻味充足，不懼將來，不閑現(xiàn)在，不負歲月！</h3><h3><br /></h3> <h3> 今天，偶遇一個不錯不錯的故事，拿出來與朋友分享—《心靈的溫度》 </h3><h3> 一位白發(fā)蒼蒼的老教授在學生畢業(yè)的最后一節(jié)課時說："這是我給你們上最后一堂課了，這是一堂簡單的實驗課， 也是一堂深奧的實驗課，我希望你們以后能永遠記住這最后一堂課。"教授說著，取出一個玻璃容器，又注入了半容器清水。 教授把盛水的容器放進一旁的冰柜說："現(xiàn)在我們將它制冷。"</h3><h3> 過了一會兒，容器取出來了，里面的水凝結成了晶瑩剔透的冰。 教授說：" 0℃以下，這些水就成了冰，冰是水的另一種形態(tài)， 但水成了冰，它就不能流動了。" "現(xiàn)在，我們來看水的第三種形態(tài)。"教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放在酒精爐上，并點燃了酒精爐。過了一會兒，冰漸漸溶化成了水，后來水被燒沸了，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣，在實驗室里靜靜地氤氳著、彌漫著。 過了沒多久，容器里的水蒸發(fā)干了。</h3><h3> 教授關掉酒精爐，讓同學們一個個驗看玻璃容器，說："誰能說出這些水到哪兒去了呢？"學生盯著教授，他們不明白這最后一堂課， 學識淵博的教授為什么給他們做這個最簡單的實驗。</h3><h3> 教授看著那些不愿回答這個問題的學生說："水哪里去了呢？它們蒸發(fā)進空氣里，融進藍藍的遼闊無邊的天空。"教授微微頓了一頓又說："你們可能都覺得這個實驗太簡單了，但是……"教授口氣一轉，嚴肅地說："它并不是一個簡單的實驗！" 教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說： "水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的， 人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。"<br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 教授說："假若一個人對生活和人生的溫度是 0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生境界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水， 他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是 100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣，成為云朵， 他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大。"</h3><h3> 水的溫度靠火的加溫達到 100℃，而人心靈的溫度則靠正面的思考、樂觀的心、親友的關懷、溫柔體貼的心、對這世界的好奇心、勤奮努力等等來加溫。</h3><h3><br /></h3> <h3> 看完后，您的心靈是幾度？溫暖疊加，溫度攀升，心境豁然，心胸開闊，人生舞臺變大，人生苦短，好好珍惜，認真把握。</h3><h3> 思緒飄離，想起曾經，我們年輕過，也輕狂過。年過半百再回頭望去，當時的自己多么青澀，多么的年少輕狂啊。當我們開始一點點變老時，便想通了許多事，看透了很多人，能忍住怒氣，能包容所有，變得沉穩(wěn)，變得豁達，會珍惜感情，懂珍愛親情，寬宏待人，以誠相待。感謝生命里的懂得，聆聽歲月里的美好，一路向寒，靜候花開。在有情的歲月里，我們每個人，都可以做真實的自己。擁一顆簡單的、愛人的心，做個單純的、真誠的自己。依一份快樂的暖，做個幸福的自己。</h3><h3><br /></h3>