<h3>11月28日，初冬的早晨楓葉如火，暖陽怡人，微薄的涼意擋不住絕美的韻致。此刻，在宿遷市蘇州外國語學(xué)校的未來教室，我?！皫熗酵n異構(gòu)活動(dòng)”的小學(xué)語文展示課精彩亮相。小學(xué)語文老師齊聚一堂，觀摩學(xué)習(xí)，享受了一次精神的盛宴。</h3> <h3>第一位上課老師是張紅梅主任，她的課堂充滿張力，解放了孩子的頭腦、手、口，讓學(xué)生善思、能說、會(huì)演，真正成為學(xué)習(xí)的主人。</h3> <h3>課堂如流水般自然輕松流淌，精彩也許就源于張老師豐富的知識(shí)和深度的思考。</h3> <h3>“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，古今的教師都會(huì)看重一個(gè)“趣”字吧。</h3> <h3>第二位上課老師是吳玉書老師，同樣的一篇課文，吳老師是匠心獨(dú)運(yùn)，自出新意，給人耳目一新的感覺。吳老師的語言充滿了親和力，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，課堂氛圍和諧融洽，讓人沉浸其中。</h3> <h3>課文教學(xué)進(jìn)行了藝術(shù)化的處理，勇敢的嘗試，為吳老師點(diǎn)贊！</h3> <h3> 聽完了兩節(jié)語文課，也讓人更好奇第三節(jié)課了。同樣的一篇課文，第三位老師上，課程的設(shè)計(jì)上會(huì)不會(huì)“撞”了呢？</h3><h3> 陳潔老師巧用心思，精心設(shè)計(jì)，順利完成了自己的教學(xué)任務(wù)，給老師帶來了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，也給人更多思考：我們的課堂，也許還可以有更多樣化的設(shè)計(jì)……</h3> <h3>陳老師駕馭課堂游刃有余，語言干凈洗練，充滿激情，讓人過耳不忘呢！</h3> <h3>“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?！巴n異構(gòu)”的教研方式，引發(fā)了參與者智慧的碰撞，打開了教師的教學(xué)思路，提高了教學(xué)效果。期待下一次的精彩展示。</h3>